Психолого-педагогическое направление здоровьесберегающей системы образования МБОУ "Гимназия № 1"
Основная цель и задачи здоровьесберегающей системы образования. Приоритетные направления работы структур гимназии по формированию ЗСО. Психологическое сопровождение образовательного процесса. Компоненты системы психологического сопровождения учащихся.
Подобные документы
Теория дидактического прагматизма и её влияние на методы учебной работы в американской школе. Понятие и сущность содержания образования. Ценностная характеристика образовательного процесса. Изучение особенностей системы образования Российской Федерации.
лекция, добавлен 28.04.2020Цель традиционного образования. Задачи и метапринципы гуманистического воспитания. Частные принципы организации воспитательной работы. Характеристика и задачи личностно-ориентированного образования. Основа проектирования образовательного процесса.
презентация, добавлен 21.08.2015Основы развития системы дополнительного профессионального образования. Педагогическая значимость социальной адаптации. Реализация организационного и содержательного компонентов обучения слушателей, реабилитационное психолого-педагогическое сопровождение.
диссертация, добавлен 28.12.2013Анализ проблем сопровождения в условиях инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Результаты исследования по специфике психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в массовой школе.
статья, добавлен 16.01.2022Анализ инновационной здоровьесберегающей педагогической технологии, реализующейся с помощью программно-аппаратного комплекса, содержащего системы визуализации светодинамических образов, с применением технических средств отражения дополненной реальности.
статья, добавлен 27.06.2023Социальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста. Социальная адаптация как процесс взаимодействия личности с социальной средой. Критерии эффективности инклюзивного образования, психолого-педагогическое сопровождение.
статья, добавлен 24.03.2019Теоретические и прикладные аспекты девиктимизации как инновационной формы помощи студентам с ограниченными возможностями здоровья в получении высшего профессионального образования. Методы психолого-педагогического сопровождения девиктимизации студентов.
статья, добавлен 01.11.2018Принципы и задачи командной работы психолого-медико-педагогического консилиума дошкольного образовательного учреждения. Взаимодействие специалистов, реализующих стратегию инклюзивного образования и сопровождения ребенка с ограниченными возможностями.
презентация, добавлен 17.12.2017Развитие у учащихся двигательных умений и навыков, отработка и совершенствование внешней культуры поведения - содержательная часть физического воспитания. Решение проблемы внеурочной занятости детей - важная задача здоровьесберегающей деятельности.
статья, добавлен 29.03.2019Особенности психофизического развития умственно отсталых детей дошкольного возраста. Организация и содержание их психолого-педагогического сопровождения в условиях дошкольного образовательного учреждения. Моделирование программы коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 22.04.2019- 86. Подготовка будущих учителей информатики к осуществлению здоровьесберегающей деятельности учащихся
Разработка модели подготовки учителя информатики к здоровьесберегающей работе на уроках. Критерии и уровни готовности учителя к подобной деятельности. Педагогические условия подготовки преподавателей информатики к проведению работы по охране здоровья.
автореферат, добавлен 25.07.2018 Сущность тьюторства, основные проблемы и перспективы его применения в практике профессионального образования. Технологии тьюторского сопровождения. Процесс внедрения тьюторства и тьюторских технологий в России на разных уровнях системы образования.
статья, добавлен 19.02.2019Формирование системы дополнительного образования школьников: российский и зарубежный опыт. Цели, задачи и особенности системы обучения в инновационной школе. Моделирования системы дополнительного образования в общеобразовательном учреждении России.
диссертация, добавлен 28.12.2013Характеристика организационной культуры гимназии. Способы процесса организации учебного процесса в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении города Костромы "Гимназия 25". Деятельность заместителя директора гимназии по воспитательной работе.
контрольная работа, добавлен 21.01.2016Проанализирован опыт организации социально-психологического сопровождения студентов-сирот в период их адаптации в условиях учреждений среднего профессионального образования на примере аграрного колледжа. Рассмотрены основные направления деятельности.
статья, добавлен 18.02.2021Роль и значение системы образования в развитии Южной Кореи, характеристика и особенности политики образования государства. Место уважительного отношения к труду в процессе семейного воспитания детей у корейцев. Основная цель дошкольного образования.
доклад, добавлен 20.11.2016Специфика педагогической работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования на примере регионального Центра творческого развития и гуманитарного образования "Поиск". Особенности использования личностно-ориентированных технологий.
автореферат, добавлен 10.12.2013Система педагогических мер по созданию социальных и педагогических условий для оказания помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья. Компенсаторная, стимулирующая, развивающая и коррекционная функции психологического сопровождения учащегося.
статья, добавлен 26.04.2019Особенности модели образования в системе образования Финляндии. Анализ динамики развития ценностей и политик образования в мировом образовательном пространстве. Базовые принципы современной системы финского образования, концепция Mastery learning.
статья, добавлен 21.08.2017Понятие и сущность педагогического сопровождения на разных этапах обучения. Рассмотрение проблемы педагогического сопровождения, адаптации подростков в общежитии на основе опыта работы в учреждении среднего профессионального образования г. Екатеринбурга.
статья, добавлен 30.05.2020Изучение вопросов организации и содержания психолого-педагогического сопровождения младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях инклюзивного образования. Введение федерального государственного образовательного стандарта.
статья, добавлен 19.12.2020Реализация инклюзивного образования детей с двигательными нарушениями в условиях дошкольной образовательной организации. Организационное и материально-технические обеспечение воспитательного процесса. Психолого-педагогическое сопровождение детей.
статья, добавлен 12.03.2019Взаимосвязанная деятельность всех субъектов образовательного процесса, направленная на эффективное взаимодействие личности с новой социальной средой. Объекты и субъекты социальной адаптации. Критерии и показатели педагогического сопровождения процесса.
статья, добавлен 25.06.2013Краткая история открытия женской гимназии. Содержательницы учебного заведения. Открытие бесплатной приготовительной школы с двухлетним курсом обучения в 1890 году. Групповая система обучения. Анализ становления образовательной системы гимназии Гедда.
статья, добавлен 01.09.2013- 100. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях семьи
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье. Создание системы психолого-педагогических условий, способствующих успешной адаптации, реабилитации и личностному росту детей в социуме.
статья, добавлен 09.01.2019