Застосування навчальних кейсів у підготовці майбутніх кухарів
Сутність поняття кейс-технологія. Кейс – інструмент, який дає змогу застосувати теоретичні знання майбутнім кухарям до вирішення практичних завдань, сприяє розвитку в них самостійного мислення, уміння вислуховувати і враховувати альтернативну точку зору.
Подобные документы
- 26. Кейс-технології у викладанні фізіології людини студентам спеціальностей "Фармація" та "Медицина"
Досвіду застосування кейс-технологій у медичній академії при викладанні нормальної фізіології студентам-фармацевтам та -лікарям. Характеристика ситуаційної задачи і кейс-методу. Приклад кейсу, який розглядається при вивченні фізіології серцево-судинної си
статья, добавлен 29.09.2023 Досвід впровадження кейс-методу у навчанні в школі права Гарвардського університету. Альтернативні способи вирішення практичної проблеми для спеціалістів юридичного профілю. Виявлення відмінних рис підготовки кейсових завдань для студентів-юристів.
статья, добавлен 11.07.2022Методика застосування кейс-методу, прес-методу, їх можливості та переваги. Побудова ситуаційних завдань, класифікація і види демонстрації кейсів. Аналіз проблеми інтерактивності та доцільності використання даних методів під час навчання студентів-медиків.
статья, добавлен 30.12.2017Висвітлено аспекти використання кейс-технологій у підготовці викладачів ЗВО в Україні та за кордоном. Авторами визначено, що при використанні кейс-технологій майбутні викладачі вчаться аналізувати навчальну інформацію та творчо опрацьовувати матеріал.
статья, добавлен 12.12.2023Аналіз формування аналітичних, практичних, творчих, комунікативних, соціальних навичок та навичок самоаналізу за допомогою кейс-метод. Розподіл курсантської аудиторії на мікрогрупи та обговорення проблеми, створення презентації результатів обговорення.
статья, добавлен 09.05.2020Обґрунтування необхідності використання завдань соціокультурного характеру на уроках англійської мови з метою підвищення ефективності її вивчення. Розкриття методу навчальних проектів, застосування якого сприяє розвитку самостійного творчого мислення.
статья, добавлен 07.09.2017Розгляд структури кейс-методу мовної підготовки іноземних студентів-медиків та прикладу навчального кейсу. Опис специфічних критеріїв, які доцільно використовувати укладачам кейсів. Рекомендовано методичний алгоритм роботи з кейсом на практичному занятті.
статья, добавлен 08.08.2022Застосування кейс-методу як різновиду інтерактивних технологій та умов його використання для підсилення ефективності комунікації в полікультурному середовищі під час вивчення ділової іноземної мови. Потенціал кейс-методу як педагогічного інструмента.
статья, добавлен 28.05.2023Розгляд впливу кейс-технологій на ефективність навчальної діяльності здобувачів вищої освіти під час викладання дисциплін військово-професійного спрямування. Опис видів кейс-технологій, особливості їх створення та використання, принципи розроблення.
статья, добавлен 16.01.2024Формування критичного мислення, що забезпечує високий рівень ефективного засвоєння інформації студентами-філологами. Методика розвитку критичного мислення студентів філологічних спеціальностей шляхом застосування методики кейс-навчання англійської мови.
статья, добавлен 28.10.2017- 36. Кейс-метод як складова технології компетентнісно-орієнтованого навчання майбутніх суднових механіків
Характеристика кейс-методу у підготовці майбутніх суднових механіків за технологією компетентнісно-орієнтованого навчання. Аналіз прикладів професійних ситуацій до модуля "Основи гідромеханіки" курсу підготовки суднового механіка у морських коледжах.
статья, добавлен 15.03.2018 Сутність активних інноваційних форм навчання: методу проєктів, моделювання професійних ситуацій, рольових та ділових ігор, проведення "круглих столів". Використання кейс-методу та хмарних технологій у методичній підготовці майбутніх вчителів біології.
статья, добавлен 06.10.2021Застосування в освітньому процесі розбору практичних ситуацій. Аналіз можливостей "кейс-методів" під час іншомовної професійної підготовки. Наведення прикладів занять та можливої інтеграції сучасних технологій в професійно-орієнтованому навчанні.
статья, добавлен 26.10.2016- 39. Структура кейсу для підготовки майбутніх учителів математики до інноваційно-дослідної діяльності
Дослідження основної проблеми створення та адаптації кейсів у системі підготовки майбутніх учителів математики до інноваційно-дослідної діяльності. Розгляд відповідної типізації завдань. Характеристика структури кожного із запропонованих типів кейсів.
статья, добавлен 09.01.2019 - 40. Структура кейсу для підготовки майбутніх учителів математики до інноваційно-дослідної діяльності
Дослідження проблеми створення та адаптації кейсів у системі підготовки майбутніх учителів математики до інноваційно-дослідної діяльності. Розробка відповідної типізації завдань. Розкриття й аналіз структури кожного із запропонованих типів кейсів.
статья, добавлен 30.07.2016 Умови застосування інтерактивних методів навчання у професійній підготовці студентів ВТНЗ. Обґрунтування основних дидактичних умов та функцій кейс-методу залежно від особливостей професійної підготовки студентів. Основний алгоритм процесу створення кейсу.
статья, добавлен 28.09.2016Підходи до класифікації кейсів в процесі вивчення студентами навчальних дисциплін. Можливі варіанти їх структури, елементи. Загальна структура кейсів, які включають особливий вид навчального матеріалу й спроби його використання в навчальному процесі.
статья, добавлен 08.02.2019Застосування інтерактивних методів та прийомів під час вивчення іноземних мов. Критерії підбору матеріалу для створення якісних кейсів, рекомендації щодо проведення практичних занять з їх використанням. Роль викладача як модератора роботи студентів.
статья, добавлен 26.06.2016Розглянуто явище дистанційного навчання як вимоги часу. Описано методи організації дистанційного супроводу кожного учасника освітнього процесу з метою досягнення запланованого результату. Охарактеризовано основні переваги метода кейс-технологія.
статья, добавлен 01.01.2023Аналіз теоретичної концепції використання кейс-методу як однієї із інтерактивних методик навчання на практичних заняттях з іноземної мови, а саме: визначення умов застосування методів та основних дидактичних функції залежно від особливостей професії.
статья, добавлен 08.02.2019Проблема формування та розвитку у студентів педагогічних спеціальностей іншомовної професійної комунікативної компетентності на основі технології "Case Study". Обґрунтування необхідності імплементації кейс-методу до освітнього процесу з іноземної мови.
статья, добавлен 26.11.2023Підходи до визначення поняття "кейс-метод". Етапи і принципи створення кейсу, його структурні компоненти та види. Фактори для впровадження кейс-методу у викладанні англійської мови на немовних спеціальностях, основні переваги і недоліки його застосування.
статья, добавлен 11.11.2022Сущность кейс-технологии как формы интерактивного обучения. Основные причины ее внедрения в современное правовое образование. Воздействие кейс-метода на формирование личности будущего специалиста. Условия составлении описания конкретной кейс-ситуации.
статья, добавлен 10.04.2019Застосування спеціальних методик і підходів для розвитку критичного мислення, креативності та самостійності школярів. Формування вміння доказувати свою точку зору та прийняття обґрунтованого рішення. Розробка інтелектуальних завдань для молодших учнів.
статья, добавлен 25.02.2024Переваги використання інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці майбутніх перекладачів в умовах змін ринку перекладацьких послуг. Електронний кейс як ефективний засіб навчання майбутніх філологів перекладів в умовах самостійної роботи.
статья, добавлен 26.10.2016