Психолінгвістичні феномени "знання мови" і "знання про мову": проблеми співвідношення й функціонування в мовленні дітей
Деякі аспекти оволодіння дітьми дошкільного і молодшого шкільного віку знаннями мови і знаннями про мову. Розрізнення цих двох різновидів знань. Розкриття їх відмінностей і особливостей. Стратегії й тактики емпіричного набуття дошкільниками мовних знань.
Подобные документы
Характеристика проблеми підготовки майбутніх фахівців до навчання англійської мови дітей дошкільного віку. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя англійської мови. Дисципліни для формування високого рівня методичної компетенції.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження взаємозалежності між знаннями, уміннями та навичками як важливими складовими професійної компетентності майбутніх фахівців. Систематизація знань і комунікативних умінь на основі функцій спілкування (комунікативна, інтерактивна, перцептивна).
статья, добавлен 30.10.2018Аналіз змісту та структури фізичної підготовки дітей молодшого шкільного віку, її спрямованості та організації. Дослідження недосконалості методики комплексного розвитку фізичних здібностей як передумови міцного здоров’я дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 02.06.2018Ознаки, лінгвістичні та психолінгвістичні підходи до визначення сутності поняття "словосполучення". Особливості засвоєння словосполучень дітьми старшого дошкільного віку. Оволодіння словосполученням як важливим мовним засобом та мовленнєвою одиницею.
статья, добавлен 16.10.2022Розкриття оздоровчого впливу природних водойм на організм людини. Організаційні та методичні особливості навчання плавання підлітків. Розроблення рекомендацій для батьків щодо застосування спеціальних вправ у воді з дітьми молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 17.06.2024Підготовка дорослих до духовно-морального виховання школярів. Багаторічний досвід проведення навчання активістів та відгуки учасників, їх керівників. Набуття базових знань, вмінь та навичок для роботи з дітьми. Підвищення кваліфікації викладачів курсів.
статья, добавлен 31.05.2017Процес формування основ природознавства в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, визначення основних елементів наступності змісту в закладі дошкільної освіти та початковій школі. Реалізація принципу наступності у формуванні основ природознавства.
статья, добавлен 05.02.2023Висвітлення сучасних знань про внутрішнє мовлення та його роль у розвитку дитини дошкільного віку. Аналіз педагогічних умов формування внутрішнього мовлення в дошкільнят. Внутрішнє мовлення - важлива психічна складова успішного засвоєння знань дітьми.
статья, добавлен 03.02.2018Проблема особливостей засвоєння просторової знаково-символічної системи знань (ПЗССЗ) дітьми з помірною та тяжкою розумовою відсталістю молодшого шкільного віку. Діагностика різних структурних типів порушення та різних рівнів засвоєння ПЗССЗ цими дітьми.
статья, добавлен 02.06.2018Вивчення специфіки використання інноваційних технологій для посилення навчальної мотивації до вивчення англійської мови й удосконалення знань учнів. Оволодіння студентами комунікативними компетенціями, що дозволять реалізувати їхні знання й навички.
статья, добавлен 21.02.2022Обґрунтування факторів успішності формування соціокультурної компетенції у дітей молодшого шкільного віку. Залучення дітей до англомовної культури в ході навчання англійської мови. Сформованість у дитини умінь розрізняти формули мовленнєвого етикету.
автореферат, добавлен 15.11.2013Розгляд понять та особливостей навчання аплікації дітей дошкільного віку. Аналіз значення аплікації у всебічному розвитку особистості дітей дошкільного віку. Вдосконалення знань про форму, забарвлення, просторове розташування предметів на площині паперу.
статья, добавлен 30.09.2020Позитивний вплив на вирішення питання з підготовки фахівців з іноземної філології на засадах плюрилінгвального підходу, з урахуванням його цілісної структури. Формування плюрилінгвальної компетентності з набуття знань, досвіду спілкування з носіями мови.
статья, добавлен 21.06.2022Вивчення проблеми контролю знань і вмінь студентів з англійської мови в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Розробка прикладів завдань для оцінювання комунікативної компетенції в усіх видах мовленнєвої компетенції.
статья, добавлен 24.01.2020Особливості формування соціальних компетенцій у дітей із синдромом Дауна дошкільного та молодшого шкільного віку в теоретичному контексті. Основні засади та рівні психологічної підтримки та допомоги дітям з особливими освітніми потребами даної категорії.
статья, добавлен 12.06.2022Особливості підготовки руки до письма дітей молодшого шкільного віку. Сутність понять "письмо" і "підготовка руки дитини до письма". Визначення змісту підготовчої роботи в вікових групах дошкільного закладу, ефективні умови розвитку каліграфічних навичок.
статья, добавлен 24.08.2018Набуття майбутніми фахівцями з туризму і гостинності знань та умінь проектування та прогнозування сталого розвитку туризму як основи туризмологічного знання та готовності реалізації отриманих знань та умінь у професійній діяльності в умовах ринку.
статья, добавлен 28.03.2024Питання математичного розвитку дітей дошкільного віку. Зміст і методи навчання дітей арифметиці і формування уявлень про розміри і виміри, час і простір. Експериментальне вивчення особливостей формування у дітей умінь та навичок в лічильній діяльності.
доклад, добавлен 22.03.2011Сутність поняття "лепбук", його зміст та особливості використання. Розгляд лепбука з точки зору проєктної діяльності Способи його вживання в процесі формування екологічних знань у дошкільників. Переваги використання книжки-складанки в роботі педагогів.
статья, добавлен 12.06.2024Визначення змісту та особливостей формування готовності дітей до оволодіння писемним мовленням. Психологічне обґрунтування умов її ефективного становлення при переході від дошкільного до шкільного навчання. Завдання для оволодіння писемним мовленням.
автореферат, добавлен 12.07.2014Теоретико-методичні аспекти розробки та реалізації технології самостійного набуття знань учнями в умовах дистанційної освіти. Поєднання методів навчання, які сприяють активізації поняттєвого, практичного та наочно-образного компонентів мислення учнів.
статья, добавлен 20.08.2023Аналіз проблеми розвитку творчих потреб учнів молодшого шкільного віку крізь призму педагогічних поглядів В. Сухомлинського. Окремі аспекти мовленнєвої підготовки до текстової діяльності на уроках української мови в ході створення текстів-описів.
статья, добавлен 15.11.2018Математика як навчальна дисципліна та її місце в навчально-виховному процесі. Проблем виявлення рівня засвоєння математичних знань дітьми з помірною та тяжкою розумовою відсталістю молодшого шкільного віку. Роль математики в корекції розумових відхилень.
статья, добавлен 30.05.2018Умови здоров’язбереження дітей дошкільного віку: поєднання засвоєння дітьми знань про власне здоров'я, ціннісне ставлення до нього та формування здорового способу життя з руховою активністю дітей. Взаємодія сім’ї та закладу дошкільної освіти в цій сфері.
статья, добавлен 12.09.2021- 100. Особливості комплексного підходу до корекції порушень мовлення у дітей молодшого шкільного віку
Подолання мовного недорозвинення у дітей молодшого шкільного віку. Корекційна робота з дітьми з порушеннями мовлення в умовах логопедичного пункту. Організація професійної співпраці учителя-логопеда й інших фахівців закладу загальної середньої освіти.
статья, добавлен 04.10.2022