Інновації в освіті: необхідність, сутність, зміст
Визначення педагогічної інновації, як процесу оновлення чи вдосконалення теорії і практики освіти. Розгляд необхідності створення цілісної канви навчального процесу і забезпечення прогнозованого результату. Аналіз проблеми педагогічної інноватики.
Подобные документы
Сутність і зміст поняття "неперервна освіта". Нормативно-правова база впровадження неперервної освіти. Особливості процесу розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів технічних закладів вищої освіти в умовах неперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 03.04.2023- 52. Наукові основи педагогічної майстерності в теорії і практиці освіти Росії кінця ХІХ - початку ХХ ст.
Наукові основи педагогічної майстерності. Спадщина прогресивних педагогів, послідовників К. Ушинського. Оновлення професійної підготовки вчителя. Вивчення історичних аспектів розвитку ідей педагогічної майстерності в теорії і практиці освіти Росії.
статья, добавлен 19.07.2018 Необхідність інтеграції національної освіти в європейський освітній простір. Інформатизація та комп’ютеризація освіти, інтеграція технічних дисциплін та використання мультимедійних засобів навчання. Положення теорії поетапного формування розумових дій.
статья, добавлен 01.02.2019Роль інституту післядипломної педагогічної освіти в модернізації навчального процесу. Розвиток медіакультури педагога, удосконалення його професійної майстерності. Формування уявлень про механізми й наслідки впливу інформації на особистість вчителя.
статья, добавлен 10.12.2017Аналіз проблем сучасної педагогічної практики: протиріччя між педагогікою знань і педагогікою досвіду, репродуктивною педагогікою і педагогікою творчості. Сучасні методи побудови навчального процесу із застосуванням інформаційно-комунікативних технологій.
статья, добавлен 01.12.2017Зміст та сутність проблеми формування творчого стилю в педагогічній діяльності майбутніх вчителів. Характеристика основних засобів професійної освіти. Інноваційна діяльність сучасних студентів-практикантів під час проходження педагогічної практики.
автореферат, добавлен 28.08.2014Роль педагогічної практики у професійному становленні майбутніх педагогів. Організаційно-методичні та навчальні засади удосконалення організації педагогічної практики у закладі вищої освіти, як найефективнішої форми підготовки майбутнього педагога.
статья, добавлен 30.03.2023Особистісний підхід як головна тенденція сучасної педагогічної теорії та практики навчально-виховного процесу у вищій школі. Роль соціокультурного середовища вищого навчального закладу для створення умов для особистісного росту кожного студента.
автореферат, добавлен 20.10.2013Сутність понять теорії інноваційної педагогіки, особливості їх трактування. Характеристика інновації практичного і теоретичного рівнів у сучасній системі середньої загальної освіти. Передбачення та співучасть як характерні риси інноваційного навчання.
статья, добавлен 20.09.2017Сутність інформатизації освітньої діяльності вищих навчальних закладів післядипломної педагогічної освіти. Методи підвищення результативності навчального процесу. Імператив і пріоритет освітньої діяльності суспільства, держави та окремої особистості.
статья, добавлен 24.06.2016Характеристика основних питань сучасної педагогічної освіти, що визначають стан вищої освіти в Україні та Англії. Основні проблеми та тенденції розвитку, притаманні вищій освіті даних країн. Трансформаційні моменти в сфері педагогічної освіти країн.
статья, добавлен 27.07.2016Цілі, задачі та основні напрямки розвитку змісту інженерно-педагогічної освіти, тематика наукових досліджень, шляхи вирішення кадрового забезпечення процесу підготовки кадрів. Удосконалення інженерно-педагогічної освіти в умовах суспільних змін.
статья, добавлен 01.02.2019Розвиток громадянської освіти в Україні. Проблема громадянознавчої підготовки працівників сфери освіти у системі післядипломної педагогічної освіти, її впровадження та визначення змісту. Оновлення громадянознавчої підготовки для всіх категорій слухачів.
статья, добавлен 18.05.2013Сучасний стан розвитку і вдосконалення професійно-педагогічної підготовки британських вчителів. Традиції педагогічної освіти Великої Британії. Зміст і напрямки державного регулювання процесу підготовки вчителів. Інноваційні форми британської освіти.
автореферат, добавлен 15.11.2013Зміст, форми і особливості організації професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів в умовах оновлення педагогічної освіти Франції. Сутність науково-дослідницької роботи як засобу професіоналізації педагогічної діяльності майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 28.10.2013- 66. Практико орієнтована підготовка майбутніх вихователів в освітньому середовищі закладу вищої освіти
Аналіз проблеми фахової підготовки майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти під час проходження ними навчальної педагогічної практики. Розгляд вмінь, якими повинен володіти студент-практикант на період проходження навчальної педагогічної практики.
статья, добавлен 23.06.2022 Передумови розвитку педагогічної та музично-педагогічної освіти Китаю в кінці ХХ ст. Етапи відродження музичної освіти в Китаї та фактори, що сприяли цьому процесу. Сучасні проблеми забезпечення музично-педагогічними кадрами загальноосвітніх шкіл.
статья, добавлен 19.07.2018Розкриття ціннісно-смислової основи концептуального бачення І.А. Зязюном шляхів оновлення національної педагогічної освіти. Ціннісно-змістова сутність визначених рівнів готовності до педагогічної дії в контексті її значення для суспільства й особистості.
статья, добавлен 06.10.2018Висвітлення проблеми формування професійно-педагогічної компетентності аспірантів у процесі підготовки до педагогічної діяльності у вищому навчальному закладі. Вивчення основних структурних елементів теорії освіти і навчання, теорії і методики викладання.
статья, добавлен 05.03.2018Особливість сучасного інформаційно-комунікативного забезпечення навчального процесу інженерно-педагогічної підготовки. Необхідність оновлення методичної бази вивчення спеціальних дисциплін, використання навчальних форм взаємодії педагога зі студентами.
статья, добавлен 14.08.2016Зміни в організації педагогічної підготовки у Великій Британії у ХХ ст. Переважання послідовної моделі здобуття педагогічної освіти. Розкриття структури навчального плану однорічної педагогічної підготовки. Посилення ролі практичної підготовки у школі.
статья, добавлен 05.04.2019Нове розуміння сутності педагогічної технології як засобу побудови навчального процесу, керування ним. Відображення загальної стратегії розвитку освіти, єдиного освітнього простору держави. Загальні ознаки й закономірності навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 23.08.2013Актуальність психолого-педагогічної практики у Комунальному закладі "Харківська гуманітарно-педагогічна академія". Роль інновації в забезпеченні обов’язкової дошкільної освіти, виконанні вимог її Базового компонента. Форми і методи виховання дітей.
статья, добавлен 20.12.2022Особливості організації навчального процесу початкових шкіл Німеччини, зміст освіти, проблеми оцінювання знань молодших школярів, планування навчального процесу. Порівняльний аналіз навчальних планів для учнів у початкових школах Німеччини і України.
автореферат, добавлен 07.03.2014Розгляд процесу становлення ґендерної теорії в українській вищій педагогічній освіті та специфіка цього досвіду. Хараактеристика та особливості головних аслідків застарілого формалізованого підходу управління, які порушують права ґендерної рівності.
статья, добавлен 26.06.2024