Комплексный подход в коррекционной работе для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Реализация права на образование для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в РФ. Социализация, развитие и адаптация ребёнка. Разработка практических рекомендаций по работе с подростками, у которых есть отклонения в поведении и психике.
Подобные документы
Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего полноценного развития человека в детском возрасте. Проблемы и характеристика речевых отклонений у детей с синдромом Дауна. Особенности логопедической работы с ребенком, больным данным заболеванием.
курсовая работа, добавлен 26.03.2016- 102. Способы развития произвольного внимания у учащихся четвертого класса на уроках литературного чтения
Свойства внимания: сосредоточенность, устойчивость, объем, распределение и переключение. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Развитие произвольного внимания и памяти обучающихся на уроках литературного чтения посредством игры.
курсовая работа, добавлен 02.10.2019 - 103. Использование игровых психолого-педагогических диагностических методик в работе социального педагога
Выявление особенностей социализации детей-сирот и анализ проблемы социальной адаптации детей в условиях школы-интерната. Оценка социально-педагогического потенциала сюжетно-ролевой игры как средства социальной адаптации детей в условиях школы-интерната.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012 Работа с творчески одарёнными детьми как одно из приоритетных направлений в образовании на государственном уровне. Дополнительное образование ребенка, возможность свободного выбора образовательной области. Развитие и социализация одарённых детей.
статья, добавлен 13.03.2019Изучение процесса формирования личности в дошкольном возрасте и причин поведенческих нарушений. Определение понятий и проявление у ребенка: гиперактивности, агрессивности, застенчивости, социальной дезориентации. Методика коррекционной работы с ними.
реферат, добавлен 28.02.2014Поиск новых форм, методов обучения и воспитания детей для повышения внимания к развитию личности ребёнка, к возможности обновления и качественного улучшения его речевого развития, памяти, мышления. Значение дидактической игры для дошкольников с дислалией.
статья, добавлен 18.01.2022Исследования внимания в психологии. Значение внимания в образовании. Классификация процессов и состояния внимания по функциям и эффектам, генезу и механизмам, причинам, условиям и свойствам. Развитие внутренних мотивов познавательной деятельности.
контрольная работа, добавлен 23.12.2015Методическая разработка прогулки детей с умственной отсталостью. Выработка навыков взаимодействия в ходе совместной деятельности, выбор игры, в которую желает играть большинство. Развитие у детей наблюдательности, внимания. Проведение данного мероприятия.
разработка урока, добавлен 25.10.2022Применение изобразительной деятельности в коррекционной работе педагога с дошкольниками. Особенности организации обучения, главные методы, формы и приемы данной деятельности в заведениях дошкольного образования для детей с особыми потребностями.
реферат, добавлен 15.02.2014Готовность педагогов как фактор успешности инклюзивного процесса в образовании. Формирование готовности родителей к содействию в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья. Профессиональная готовность педагога к работе с подростками.
статья, добавлен 19.01.2021Теоретические аспекты изучения проявлений гипердинамического синдрома у детей дошкольного возраста, причины и признаки его возникновения, организация коррекционной работы. Модификация методов и приемов работы по формированию свойств внимания детей.
дипломная работа, добавлен 09.06.2014Изучение проблемы педагогической коррекции внимания при умственной отсталости. Выявление особенностей внимания младших школьников с нарушением интеллекта. Разработка системы коррекционно-развивающих упражнений. Влияние уроков чтения на развитие внимания.
реферат, добавлен 21.01.2015- 113. Путешествие Колобка
Коррекционное занятие на предмет развития и коррекции памяти и внимания детей. Конспект урока с элементами психогимнастических упражнений, беседы, упражнения, направленных на развитие внимания; игры на снятие соматического и психического напряжения.
разработка урока, добавлен 07.12.2014 Статус социального педагога и его профессиональное мастерство. Принципы подростковой педагогики. Права, функции и должностные обязанности социального педагога по работе с подростками. Арсенал форм, методов, средств, используемых в работе с подростками.
контрольная работа, добавлен 07.10.2009Современные теории о внимании в общей психологии и педагогике. Коррекционно-развивающая работа над вниманием младших школьников с нарушениями слуха на общеобразовательных уроках. Анализ методических рекомендаций по развитию внимания глухих детей.
дипломная работа, добавлен 27.12.2016Степень психолого-педагогической зрелости родителей, их приоритеты, навыки общения, их главное значение в развитии ребенка. Поиск новейшего инструментария социальной адаптации ребенка с нарушениями здоровья. Социализация детей с нарушениями интеллекта.
статья, добавлен 08.03.2019Разработка и обоснование системы оценок, используемой для тестов по разговорному английскому языку, авиационной фразеологии и радиообмену. Значения параметров в экспериментальной и контрольных группах при работе с материалом в условиях дефицита времени.
статья, добавлен 01.02.2019Виды школьной неуспеваемости, способы их обнаружения и предупреждения. Синдром дефицита внимания. Педагогические и психофизиологические причины неуспеваемости младших школьников. Нарушения физического, физиологического и интеллектуального развития детей.
курсовая работа, добавлен 15.04.2017Характеристика врождённой патологии детей с синдромом Дауна. Методы и средства развития моторных нарушений у этой группы подростков. Формирование эмоционального контакта со взрослыми. Воспитание желания играть и общаться, расширение словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Характеристика внимания как психологического феномена. Методы диагностики внимания. Развитие внимания и учет возрастных особенностей младшего школьника при организации учебного процесса. Особенности повышения уровня развития младших школьников.
дипломная работа, добавлен 27.02.2011Причины школьной дезадаптации у детей с аутизмом. Формы работы психолога при сопровождении учебного процесса. Принципы совместного ведения учебного процесса педагогом-психологом и учителем-дефектологом, затруднения при их совместной работе с классом.
статья, добавлен 11.06.2018Разработка модели образовательного учреждения "Школа для каждого" с целью реализации права детей с особенностями развития на образование. Анализ основных направлений и принципов работы школы. Индивидуально-личностный подход к развитию личности ребенка.
статья, добавлен 05.07.2018Проведен констатирующий эксперимент по обследованию звукопроизношения у детей дошкольного возраста с ДЦП. Применение методики "Веселый рыболов" (Филичевой Т., Чиркиной Г.). Выполнение с ребенком упражнений по артикуляционной гимнастике и речевому дыханию.
статья, добавлен 29.06.2018Отклонения в поведении подростка - результат педагогической запущенности и неблагоприятной окружающей среды. Реабилитация детей и подростков с девиантным поведением. Опыт Ботанического сада в Иркутске. Особенности педагогического процесса перевоспитания.
реферат, добавлен 16.05.2012Психолого-педагогические особенности проявления сосредоточенности среди старших дошкольников на базе общеобразовательного учреждения. Анализ форм проявления концентрации внимания в процессе проведения экспериментальных игр и проверочных упражнений.
курсовая работа, добавлен 23.10.2013