Особенности социально-психологической адаптации учащихся университетских классов
Характеристика результатов эмпирического исследования, проведенного на базе Ульяновского государственного педагогического университета. Изучение основных особенностей социальной адаптации у десятиклассников, обучающихся в университетских классах.
Подобные документы
Психолого-педагогическая характеристика категории "дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)". Особенности адаптации детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы. Создание специальных условий для обучения и успешной адаптации детей с ОВЗ.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016- 102. Из опыта применения субъектно-ориентированной программы педагогической адаптации детей-мигрантов
Разработка и внедрение эффективных условий адаптации детей-мигрантов. Проектированию программы адаптации детей-мигрантов с применением интерактивных технологий, реализующейся на направлениях нивелирования культурной дистанции и социальной адаптации.
статья, добавлен 06.06.2023 Описание современного подхода к оценке результатов в общем образовании. Изучение особенностей педагогического контроля и оценки успеваемости учащихся. Психологические отличия учебной оценки и отметки. Анализ причин необъективности педагогической оценки.
реферат, добавлен 22.12.2013Подходы к формированию научно-исследовательских университетских кластеров России, Беларуси, Казахстана в рамках Евразийского экономического союза. Кластерный подход как новая технология межгосударственной управленческой деятельности университетов.
статья, добавлен 21.05.2017Изучение процесса приспособления детей к учебе в дошкольных учреждениях. Сложность адаптации ребенка к новым условиям и новой деятельности. Оценка психофизиологических и личностных особенностей дошкольника. Факторы, влияющие на длительность адаптации.
реферат, добавлен 12.04.2014Описание результатов исследования уровня корпоративной идентичности профессорско-преподавательского состава государственного гуманитарно-педагогического университета. Цели корпоративной философии, идентификация педагогами себя как части университета.
статья, добавлен 27.03.2021Понятие и сущность педагогического сопровождения на разных этапах обучения. Рассмотрение проблемы педагогического сопровождения, адаптации подростков в общежитии на основе опыта работы в учреждении среднего профессионального образования г. Екатеринбурга.
статья, добавлен 30.05.2020Содержание, задачи и формы психолого-педагогического сопровождения детей. Оказание помощи ребенку в процессе социальной адаптации, раскрытие индивидуальных способностей. Коррекционно-развивающая деятельность психолога. Работа с воспитателями и родителями.
презентация, добавлен 19.03.2020Развитие профессиональных качеств у обучающихся как условие подготовки сотрудника полиции. Выделение особенностей обучающихся в период адаптации. Возможность активизации профессионального саморазвития прямым и опосредованным воздействием на обучающихся.
статья, добавлен 26.10.2021Рассмотрены особенности профессиональной адаптации молодого учителя и этапы организации адаптационного процесса. Проанализированы организационно-педагогические условия, влияющие на процесс адаптации в школе и системность в организации адаптации учителей.
статья, добавлен 18.02.2015Социально-психологическая адаптация иностранных студентов в иноязычной образовательной среде российских вузов. Изучение их личностных черт, особенностей восприятия образа России в сравнении с образом их страны. Понятие "культурная сензитивность".
статья, добавлен 22.02.2019Формы и уровни социальной адаптации. Психолого-педагогические условия адаптации первокурсников к учебной деятельности. Основные трудности адаптационного процесса, пути их преодоления. Психолого-педагогическое сопровождение студентов-первокурсников.
статья, добавлен 29.07.2018Особенности социализации детей-сирот и малышей, оставшихся без попечения родителей. Игра, как средство социальной адаптации. Характеристика использования игровых методик в воспитательной работе с ребятами младшего школьного возраста в школе-интернате.
курсовая работа, добавлен 19.02.2015Понятие, значение и причины адаптации, формы и основные этапы ее реализации, организация работы среди детей раннего возраста. Художественная деятельность как одно из средств адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению, ее организация.
дипломная работа, добавлен 25.05.2014Традиционные и нетрадиционные формы контроля качества знаний, умений и навыков учащихся 5-9 классов как объект педагогического исследования, критерии их выбора. Опытно-экспериментальное исследование оценивания достижений учащихся на уроках технологии.
дипломная работа, добавлен 20.07.2015Общее понятие об адаптации, сбалансированность системы "человек-среда". Формы школьной дезадаптации учащихся. Психологическая характеристика юношеского периода. Схема потребностей по А. Маслоу. Способы мотивации учащихся на профессиональную деятельность.
реферат, добавлен 24.10.2017Анализ проблем академической культуры и карьеры, специфики мотивации профессиональной деятельности профессуры университета. Изучение политики поддержки университетских исследований. Анализ специфики программ обучения в российских и американских вузах.
статья, добавлен 23.01.2017Характеристика понятия и сущности социальной адаптации приемного ребенка. Анализ основных психологических трудностей адаптации в обществе детей из алкоголизированных семей. Исследование психологического здоровья детей, воспитывающихся в приемной семье.
реферат, добавлен 10.11.2017Анализ проблемы профессиональной адаптации вузовской интеллигенции Татарской губернии. Характеристика социальных практик профессора математики Н. Парфентьева. Особенности демонстрирования лояльности к новой власти. Использование политической риторики.
статья, добавлен 05.10.2021Создание условий для успешной и быстрой адаптации студентов первого курса как основная цель деятельности классного руководителя. Используемые в данном процессе методы и педагогические приемы. Разработка соответствующей программы, анализ ее эффективности.
методичка, добавлен 31.03.2017Процесс социальной адаптации детей дошкольного возраста с нормальным развитием и с ограниченными возможностями здоровья. Особенности самообслуживания и общения со взрослыми детей с синдромом Дауна. Направления и принципы коррекционной работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Анализ моделей эмпирического исследования отношений в инклюзивных классах. Обзор зарубежных эмпирических исследований, систематизированных в соответствии с моделью социального участия, их сопоставление со структурой социальной ситуации развития.
статья, добавлен 05.07.2018Обоснование преимуществ обучения детей в начальных классах кочевой школы, касающиеся адаптации к начальному образованию, сохранения традиционного семейного воспитания, родного языка и культуры. Организация сотрудничества учителя с родителями обучающихся.
статья, добавлен 25.02.2021Модель проекта профессиональной ориентации "Мой профессиональный вектор". Технология психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения для обучающихся на разных уровнях образовательной системы и содействие адаптации к профессии.
статья, добавлен 08.08.2021Определение понятия "умственная отсталость", её классификация в зависимости от причин и уровня IQ. Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Особенности и проблемы социальной и трудовой адаптации умственно отсталых людей.
реферат, добавлен 20.04.2014