Подготовка специалистов для индустрии туризма и гостеприимства на основе проблемно-ориентированной модели обучения
Обзор принципов проблемно-ориентированного обучения. Анализ опыта его применения в качестве успешного метода повышения мотивации и привития навыков работы. Организация включения механизмов мышления и поведения студентов путем создания проблемных ситуаций.
Подобные документы
Сущность профессионально ориентированного обучения иностранным языкам. Роль контекстного обучения в профессиональном образовании. Создание банка проблемных задач, проблемных вопросов и ситуаций при обучении информативному чтению в неязыковом вузе.
статья, добавлен 02.10.2018Педагогические условия формирования творческого мышления. Анализ опыта применения интегрированных личностно-ориентированных занятий в подготовке художника-педагога через опыт совместной деятельности с признанным мастером в области станковой живописи.
статья, добавлен 12.07.2020- 28. Проблемно-проектное обучение деловому общению на иностранном языке в условиях лингвистического вуза
Задачи обучения иностранному языку делового общения. Определение и выбор тематического содержания обучения деловому общению. Привлечение элементов проблемного обучения при овладении деловой речью. Методическая структура проблемно-поисковых заданий.
статья, добавлен 29.07.2013 Характеристика построения целостной концепции проблемно-развивающего образования. Исследование научно-психологических основ и этапов проблемного обучения. Особенность перехода на новые образовательные стандарты и подготовка студентов к самоменеджменту.
контрольная работа, добавлен 16.09.2016Генезис идеи проблемного обучения в истории науки. Психологическая характеристика механизмов создания и решения проблемных ситуаций на уроке. Дидактические возможности проблемной ситуации и исследование условий ее применения на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 08.06.2015Представление опыта практико-ориентированного обучения иностранных студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров "Лингвистика" во Владивостокском государственном университете. Анализ курса "Бизнес-мастерская", имеющего модульную структуру.
статья, добавлен 17.12.2018Рассмотрение эффективности и превосходства кейс метода по отношению к традиционным методам обучения в практико-ориентированной системе обучения. Анализ результатов эксперимента и показатели увеличения успеваемости студентов Нижнекамского колледжа.
статья, добавлен 01.02.2019Особенности детей старшего возраста с задержкой психического развития. Создание комплекса проблемно-игровых ситуаций, направленных на нравственное воспитание малышей. Анализ эффективности применения бесед, направленных на знакомство с социальным миром.
дипломная работа, добавлен 16.06.2018Противоречие между традиционными методами обучения и новыми требованиями общества к подготовке специалистов. Реализация программы модернизации высшего образования. Деловые игры и метод конкретных ситуаций. Активный проблемно-ситуационный анализ.
реферат, добавлен 20.04.2015Особенности реализации технологии проблемно-диалогического обучения с использованием мультимедийных презентаций на уроках русского языка. Способы подготовки к проблемно-диалоговым урокам. Задачи преподавателя русского языка на современном этапе.
конспект урока, добавлен 10.04.2013Теоретические основы проблемного обучения. Сравнительная характеристика сообщающего и проблемного обучения. Классификация проблемных ситуаций и задач. Условия успешного проблемного обучения. Основные формы проблемного обучения в отечественной педагогике.
контрольная работа, добавлен 02.04.2015Исследование и анализ проблемно-эвристического обучения, а также оценка его эффективности в подготовке магистра педагогического образования. Влияние социально-экономических перемен и развития современного общества на процесс обучения магистрантов.
статья, добавлен 22.09.2022В статье представлена система организации самостоятельной работы студентов на основе заданий разного уровня сложности в условиях рейтинговой системы обучения. Стимуляция активности студентов, повышение внутренней мотивации их учебной деятельности.
статья, добавлен 25.01.2022Особенности повышения мотивации обучающихся на основе компетентностного подхода к организации процесса обучения. Концепция личностно-ориентированного образования, классическая теория образовательной квалиметрии, проектирования педагогических объектов.
статья, добавлен 09.02.2019Замена урока объяснения нового материала уроком "открытия" нового знания. Личностно-ориентированный образовательный процесс. Технология проблемно-диалогического обучения. Создание проблемной ситуации учителем и формулирование учебной проблемы учениками.
реферат, добавлен 15.11.2013Особенность обоснования актуальности применения самопознавательных способов обучения. Рассмотрение метода повышения мотивации, интереса и результативности обучения студентов программированию, связанного с разработкой электронного учебника-трансформера.
статья, добавлен 18.06.2021Сущность новых педагогических технологий, способствующая переходу от репродуктивных к продуктивным методам обучения и реализации идей личностно-ориентированного обучения. Общая характеристика проблемного обучения. Разработка плана учебного занятия.
курсовая работа, добавлен 21.10.2021Проблемное обучение в Казахстане. Обучение, протекающее в виде снятия (разрешения) последовательно создаваемых в учебных целях проблемных ситуаций. Цели активизации учебного процесса путем проблемного обучения, его теоретические положения и технологии.
статья, добавлен 24.01.2018Рассматриваются особенности организации процесса обучения иностранному языку в техническом вузе с целью повышения мотивации студентов. Обеспечение преподавателем в учебном процессе зон ближайшего развития создание системы навыков и умений студентов.
статья, добавлен 12.02.2021Методологические основы коммуникативно ориентированного обучения студентов релевантным особенностям общеамериканского произношения. Изучение основных закономерностей приобретения фонетических знаний. Номенклатура произносительных навыков и умений.
диссертация, добавлен 23.12.2013- 46. Проблемное обучение как средство активизации профессиональной подготовки будущего учителя музыки
Аспекты организации процесса обучения, связанного с применением проблемно-поискового метода изучения музыкальных произведений. Анализ проблемного типа обучения как возможности активизации профессиональной подготовки студентов на фортепианных занятиях.
статья, добавлен 18.07.2013 Сущность словесных, наглядных, практических, репродуктивных, проблемных и исследовательских методов теоретического обучения. Требования к педагогическому контролю знаний, умений и навыков учащихся. Основные принципы профессиональной подготовки студентов.
реферат, добавлен 12.02.2011Определение наиболее эффективных подходов и способов обучения. Анализ проблемно-информационного подхода как наиболее эффективного при развитии профессиональных навыков студентов коммуникационных направлений. Изучение проектно-исследовательского метода.
статья, добавлен 08.01.2019Возможности применения коммуникационных механизмов для повышения эффективности трудоустройства выпускников регионального вуза. Развитие практико-ориентированного обучения путем взаимодействия стейкхолдеров, составляющих внутреннюю и внешнюю среду вуза.
статья, добавлен 10.09.2023- 50. Коммуникативный метод как одно из средств повышения мотивации к иностранному языку в высшей школе
Цель обучения студентов – развитие умения общаться на иностранном языке. Представитель коммуникативного метода обучения Е.И. Пассов, его методика. Умение студентов осуществлять свою учебную и речевую деятельность. Речевая направленность процесса обучения.
статья, добавлен 27.01.2019