Линии разработки идей Л. Выготского в Харьковской психологической школе
Соотношение ориентировочной, исполнительной составляющих деятельности. "Действенные" и "вербальные" обобщения в сознании ребенка. Овладение ребенком соответствующими обобщениями в ходе практического отношения к предметам внешнего мира, в действиях с ними.
Подобные документы
Особенности оказания психологической помощи, оказываемой психологом, специфика клиентов, обращающихся за психологической помощью к психологу. Выделение отношения клиентов к психологической помощи и определение факторов, влияющих на его изменение.
автореферат, добавлен 01.04.2018Исследование готовности ребенка к школе в психологическом плане. Оценка уровня умственного и интеллектуального развития. Анализ видов психологической подготовленности к обучению: физической, личностно-социальной, эмоционально-волевой и мотивационной.
реферат, добавлен 08.06.2014Рассмотрение особенностей развития восприятия и мышления у детей в раннем возрасте. Исследование механизма развития обобщения предметов в процессе овладения ребенком орудийными действиями. Описание влияния речи на восприятие, мышление, память ребенка.
контрольная работа, добавлен 26.03.2014Развитие психологии практического мышления. Исследование переключения образного и вербального опосредования в ходе решения задач при искусственном "блокировании". Изучение изменений в обыденном сознании человека, переживающего кризисную ситуацию.
диссертация, добавлен 28.12.2013Судебные споры между родителями о воспитании и месте жительства ребенка. Оценка особенностей психического состояния ребенка в ходе судебной психологической экспертизы. Требования к квалификации психологов, проводящих психолого-психиатрическую экспертизу.
статья, добавлен 11.06.2018- 106. Развитие ребёнка
Мир социальных отношений и особенности развития ребёнка в раннем возрасте: овладение телом, овладение речью, развитие предметной деятельности. Развитие мышления в раннем детстве и освоение коммуникативных навыков, категорий мира постоянных вещей.
реферат, добавлен 19.10.2012 Особенности мифологического мировоззрения как способа практического духовного освоения мира. Этапы синкретического и комплексного мышления. Эмоциональные обобщения, появляющиеся в результате эмоциональной рефлексии. Мифы в условиях бесписьменной эпохи.
эссе, добавлен 26.10.2013С поступлением в школу в жизни ребенка происходят существенные изменения, коренным образом меняется социальная ситуация развития, формируется новый для ребенка вид деятельности - учебная деятельность. Как можно помочь ребенку адаптироваться в школе,
реферат, добавлен 02.03.2011Характеристика психологической деятельности в детском саду. Анализ возможностей и направлений деятельности практического психолога в конкретной профессиональной среде. Составление психологической характеристики отдельной личности, социальной группы.
отчет по практике, добавлен 18.02.2015Содержание основных категорий и понятий социальной психологии детства. Анализ и обобщение сложившихся в современной психологии и смежных науках подходов к изучению отношений c ребенком. Составляющие картины мира ребенка и факторы ее трансформации.
автореферат, добавлен 10.12.2013Краткие итоги дошкольного развития ребенка и психологическая готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника. Разработки Гинзбурга и его экспериментальные исследования отношения дошкольников к школе. Тест зрелости Керна.
курсовая работа, добавлен 13.01.2014Начало школьного обучения - переход к учебной деятельности младшего школьного возраста, в которой формируются психические новообразования. Ранний детский аутизм - аномалия психического развития, состоящая в изолированности ребенка от внешнего мира.
дипломная работа, добавлен 29.03.2019Описание способов диагностики психологической готовности ребенка к школьному обучению. Применение ориентационного теста и методики "Домик" для оценки уровня личностной, интеллектуальной и нравственной готовности детей к обучению в коллективе сверстников.
реферат, добавлен 20.04.2011Диагностика готовности к обучению в школе как повышение адаптации младшего школьника. Психолого-педагогическая проблема готовности к школе в трудах Д. Эльконина, С. Выготского, Я.Коломинского. Готовность к обучение в школе на основе системного подхода.
курсовая работа, добавлен 04.03.2011Фундаментальные положения Л.С. Выготского о психическом развитии ребенка и психолого-педагогических условиях этого воспитания. Особенность формирования эмоциональной сферы, нравственных потребностей, представлений человека не только о мире, но и о себе.
статья, добавлен 11.06.2018Проблемы и способы обеспечения психологической готовности дошкольника к обучению в школе. Определение эффективности комплекса мероприятий игрового характера для повышения вероятности высокой успеваемости ребенка. Развитие познавательных интересов.
курсовая работа, добавлен 23.12.2013Рассмотрение идей об общих и специфических закономерностях психического развития у детей с психофизическими нарушениями и проблем их диагностики, изложенных в трудах Г. Трошина и Л. Выготского. Обоснование принципов подбора диагностических методик.
статья, добавлен 05.07.2018- 118. Профилактика трудностей социально-психологической адаптации первоклассников как ценность образования
Изучение индивидуальных программ саморазвития и самосовершенствования, составленных вместе с психологом для улучшения социально-психологической адаптации ребенка к школе. Анализ методов повышения мотивации и самооценки учащихся, снижения их тревожности.
статья, добавлен 29.12.2017 Подбор методик и разработка комплексной психолого-педагогической программы диагностики детей дошкольного возраста к обучению в школе. Рассмотрение основных причин неподготовленности детей к школьному обучению. Анализ психологической помощи таким детям.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Общая характеристика психологических аспектов индивидуализации воспитателя в детском дошкольном учреждении. Особенности психологической готовности детей к школьному обучению. Анализ механизмы формирования у дошкольников системы нравственных ценностей.
реферат, добавлен 26.01.2015Основные подходы к изучению адаптации к школе в отечественной и зарубежной литературе. Особенности развития младших школьников, формирование самооценки. Организация и проведение экспериментального изучения адаптации ребенка к школе, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 23.05.2014Переход из детского сада в школу как этап развития ребенка, связанный с изменением социальной ситуации развития, а также с личностными новообразованиями, возникающими в период 6–7 лет. Результаты оценки биологической и психологической зрелости ребенка.
отчет по практике, добавлен 20.08.2017Исследование стиля активности человека в пермской психологической школе. теории интегральной индивидуальности В.С. Мерлина. Социально-психологические, личностные, психо- и нейродинамические, стилевые операциональные характеристики деятельности человека.
статья, добавлен 05.10.2021Обзор академических исследований процесса разработки Википедии, привлекательных для психологической науки. Структурная дифференциация вики-сообщества, динамика феномена "мудрость толпы". Проблематика вандализма при составлении энциклопедических статей.
статья, добавлен 27.02.2021Идеи Л.С. Выготского, произведшие переворот в психологии. Исследование сущности новых возможностей понимания онтогенеза. Культурное развитие и социализация, механизм их взаимодействия. Онтологическая проработка идей развития в связи с началом онтогенеза.
статья, добавлен 14.03.2019