Развитие математических представлений дошкольников по образовательной программе "Радуга"
Формирование элементарных математических представлений и основ логического мышления у детей. Освоение дошкольниками приемов сравнения, навыков коллективной мыслительной деятельности. Роль развивающей предметно-пространственной среды в развитии детей.
Подобные документы
Основные требования к математическому развитию детей дошкольного возраста. Анализ использования дидактических игр в процессе формирования элементарных представлений о математике у старших школьников. Эмпирическое исследование эффективности их воспитания.
курсовая работа, добавлен 10.02.2015Роль музея как эстетического элемента предметно-пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении. Расширение кругозора ребенка, повышение его образованности, воспитанности. Принципы музейной педагогики в системе формирования культуры детей.
статья, добавлен 19.02.2019Использование информационных технологий в обучении. Особенности развития математических представлений у старших дошкольников. Разработка занятий по развитию количественных представлений у старших дошкольников с помощью информационных технологий.
дипломная работа, добавлен 14.10.2010Актуализация проблема недостаточности внимания, памяти и мышления как фактора снижения познавательной деятельности у детей с интеллектуальной недостаточностью. Методика проведения линейной игры "да-нет" как средства развития математического мышления.
статья, добавлен 29.09.2020Анализ формирования математических представлений о величине, её измерении у детей дошкольного возраста. Примеры понятия "величина", "свойства величины", "измерение величины". Взгляды ученых на проблему формирования у дошкольников представлений о величине.
статья, добавлен 20.07.2018Психологические особенности восприятия форм предметов детьми дошкольного возраста. Диагностика уровня сформированности представлений о форме. Роль занимательного математического материала как средства развития умственных способностей дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Обучению дошкольников основам математики. Проблемы усвоения знаний математического характера связывают с формированием представлений о натуральном числе и действиях с ним. Специфика формирования у младших дошкольников представлений о множестве и числе.
контрольная работа, добавлен 11.05.2023Показано, как влияет использование дидактического материала — блоков Дьенеша на математическое развитие детей дошкольного возраста, их самостоятельность и творчество. Педагогические условия развития количественных представлений у старших дошкольников.
статья, добавлен 21.04.2022Понятие пространства и особенности развития пространственных представлений у детей. Театрализованная деятельность в детском саду как возможность развития пространственной ориентации. Роль педагога в организации театрализованной деятельности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 13.05.2014Некоторые вопросы развития мышления детей 4-6 лет. Развитие наглядно-действенного, наглядно-образного и логического мышления. Инвариантность понятийного и допонятийного обобщения. Роль позиции в развитии логического мышления. Изучение мышления детей.
курсовая работа, добавлен 14.10.2017Проблема формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Для ее решения предлагается использовать игровые ситуации. Педагогическое условие эффективного использования игровых ситуаций - организация предметно-развивающей среды.
статья, добавлен 04.08.2022Значение формирования математических представлений у дошкольников для их развития, социальной адаптации и подготовки к школьному обучению. Сущность метода моделирования, когда реальный предмет замещается другим предметом, его изображением либо знаком.
статья, добавлен 10.04.2019Изучение понятия величины при формировании у детей среднего дошкольного возраста элементарных математических представлений. Обзор методики построения упорядоченного ряда предметов. Уточнение знаний о признаках величины: длине, ширине, высоте, толщине.
курсовая работа, добавлен 06.01.2018- 89. Организация совместной деятельности взрослого и ребенка в процессе обучения элементарной математики
Принципы построения образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых и детей, ориентированного на интересы и возможности ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития. Развитие математических представлений у дошкольников.
статья, добавлен 20.04.2019 Исследование особенностей формирования математических представлений у детей с нарушениями в зрительном восприятии. Характеристика комплекса методик для выявления уровня освоения ориентировки во времени. Коррекционное воздействие на ребенка с проблемами.
реферат, добавлен 06.11.2012Характеристика развития познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста. Понятие, сущность и значение игры, ее виды и возможное влияние на формирование личности. Процесс формирования элементарных математических представлений ребенка.
курсовая работа, добавлен 16.11.2014Психолого-педагогические аспекты развития количественных представлений у детей дошкольного возраста. Использование логико-математических игр в образовательном процессе как средства развития количественных представлений у детей подготовительной группы.
курсовая работа, добавлен 20.01.2014Принципы развития математических представлений у детей дошкольного возраста. Диагностика их сформированности посредством выполнения заданий. Критерии и система оценивания. Методика проведения индивидуальных и групповых занятий, дидактических игр.
практическая работа, добавлен 02.12.2014Принципы построения всех разделов программы по изучению математики у детей дошкольного возраста. Использование дидактических игр и упражнений для закрепления изученного материала, структура занятий. Формы работы по формированию представлений о счете.
доклад, добавлен 10.02.2015Цветные палочки как одно из средств развития у детей количественных представлений. Возможности использования счетных палочек в образовательно-воспитательном процессе детского сада. Методика оценки результатов детской деятельности. Педагогические выводы.
дипломная работа, добавлен 22.08.2017Развитие временных представлений у детей дошкольного возраста в норме. Особенности формирования временных представлений у детей с задержкой психического развития. Характеристика педагогических методик формирования представлений о времени у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Предматематическая подготовка в дошкольный период. Особенности математической подготовки детей к школе по Программе "Школа 2100". Методы и приемы математической подготовки дошкольников. Структура занятий по развитию математических представлений у детей.
контрольная работа, добавлен 22.08.2017- 98. Роль экспериментирования в формировании элементарных математических представлений у дошкольников
Экспериментирование в дошкольных образовательных организациях как один из методов "открытия нового знания" детьми на непосредственно образовательной деятельности по математике. Описание примеров экспериментов, соответствующих программным задачам.
статья, добавлен 25.03.2018 Особенности составления плана-конспекта музыкального занятия для разных возрастных групп детского сада. Методика формирования элементарных математических представлений у детей. Содержание педагогического руководства изобразительной деятельностью детей.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Исследование проблемы речевого развития детей дошкольного возраста. Принцип интеграции образовательных областей. Создание пространственной предметно-развивающей среды. Использование метода проектов в воспитательной и индивидуальной работе с ребёнком.
дипломная работа, добавлен 15.11.2016