Особливості формування Я-концепції в професійному становленні особистості
Теоретичне й методологічне значення Я-концепції у професійному становленні особистості. Дослідження Я-концепції студентів факультету фізичного виховання. Формування образу Я-професіонала у студентів за рахунок використання логотерапевтичної психотехніки.
Подобные документы
Удосконалення системи роботи з прокрастинацією у професійному становленні особистості. Аналіз наслідків впливу прокрастинації. Аналіз ефективності психотерапевтичної роботи з прокрастинацією. Покращення адаптації при професійному становленні особистості.
статья, добавлен 13.02.2024Результати вивчення структури Я-концепції особистості у студентському віці. Інтеропсихічні характеристики Я-концепції, які описують соціальну активність особистості. Показники конфліктності і самозвинувачення у студентів з високою губристичною мотивацією.
статья, добавлен 09.12.2018- 3. Психологічні особливості рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога
Теоретичне та експериментальне дослідження специфіки рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога. Визначення місця та з’ясування особливостей концепцій професійної самосвідомості і рефлексії серед теорій професіоналізації.
автореферат, добавлен 25.09.2015 Представлено результати вивчення структури Я-концепції особистості у студентському віці. Типологічні характеристик губристичної мотивації студентів. Показано трифакторну структуру Я-концепції студентів. Встановлено типи губристичної мотивації у студентів.
статья, добавлен 12.04.2018Психологічний аналіз проблеми дослідження когнітивних стилів особистості. Програма діагностики когнітивного стилю особистості студентів фізичного факультету. Диференціація індивідуальних відмінностей когнітивних стилів студентів фізичного факультету.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз засад формування концепції цілісної особистості. Основні характеристики особистості як системи суспільних рис, які характеризують індивіда, і є результатом його включення в систему суспільних відносин. Соціальний феномен цілісної особистості.
статья, добавлен 06.03.2019- 7. Психологічні особливості рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога
Дослідження специфіки рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога. Визначення місця концепцій професійної самосвідомості і рефлексії серед теорій професіоналізації. Вузівська підготовка майбутніх практичних психологів.
автореферат, добавлен 06.11.2013 Дослідження ролі рівня сформованості Я-концепції у забезпеченні психологічного благополуччя особистості. Аналіз механізмів зв'язку характеристик Я-концепції особистості в різних сферах діяльності з рівнем виявлення почуття психологічного благополуччя.
автореферат, добавлен 20.07.2015Специфіка прояву ряду факторів особистості у студентів навчальної секції спортивного виховання, які займались такими видами спорту, як легка атлетика, плавання, футбол, спортивна гімнастика, а також - у студентів навчальної секції фізичного виховання.
статья, добавлен 06.03.2019Ознайомлення з засобами підвищення психолого-педагогічних основ фізичного виховання та формування у студентів індивідуальної фізичної культури. Аналіз принципу пріоритету потреб, мотивів особистості, що передбачає побудову системи фізичного виховання.
статья, добавлен 20.02.2022Проблеми розвитку Я-концепції особистості на різних етапах онтогенезу, виявлення психологічних особливостей розвитку Я-концепції майбутніх психологів під час навчання у педагогічному університеті та дослідження змісту їх чинників долаючої поведінки.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз гуманістичного характеру самореалізації особистості у концепції М.М. Рубінштейна. Структурні компоненти теорії виховання "цільної особистості". Дослідження проявів моральної сфери у дитини й можливостей психологічних засобів впливу на неї.
статья, добавлен 30.12.2017Дослідження цінностей як однієї з основних детермінант професійної реалізації особистості, які впливають на ставлення особистості до професійних цілей, вимог, можливість професійної самореалізації та рівень професійно-педагогічної спрямованості студента.
статья, добавлен 02.06.2018Дослідження різноманітності підходів до визначення Я-концепції у вітчизняній психології і зарубіжній психологічній літературі. Характеристика основних положень Я-концепції К. Роджерса. Роль образу "Я" як узагальненого механізму саморегуляції особистості.
реферат, добавлен 10.09.2015Обґрунтування концептуальних засад дослідження мотивації досягнення успіху у професійному самовизначенні особистості. Мотиваційно-прогностична модель професійного самовизначення студента. Мотиваційні позиції продуктивної професіоналізації особистості.
статья, добавлен 30.01.2016Обґрунтування концептуальних засад дослідження мотивації досягнення успіху у професійному самовизначенні особистості. Мотиваційно-прогностична модель професійного самовизначення студента. Мотиваційні позиції продуктивної професіоналізації особистості.
статья, добавлен 16.11.2018Особливості локусу контролю як когнітивного утворення в структурі Я-концепції особистості. Відповідальність за результати власної діяльності. Дослідження домінуючих копінг-стратегій у студентів з інтернальним, екстернальним типами суб’єктивного контролю.
статья, добавлен 25.08.2018Дослідження основних особливостей Я-концепції особистості майбутнього практичного психолога, пов’язаної з професійним навчанням. Аналіз підходів до вивчення професійної Я-концепції особистості та основні принципів, які дозволяють заглибити цей процес.
статья, добавлен 09.01.2019Процес розвитку особистості дитини у початковій школі. Значення образу тіла, що містить оцінку свого фізичного "Я", і критичної самооцінки школяра. Розвиток емоційно-оцінної і поведінкової складових "Я-концепції" у хлопчиків та дівчаток молодшого віку.
реферат, добавлен 16.07.2017Поняття емпатії як структурного елемента педагогічній дії. Можливість формування у студентів педагогічної емпатії за спеціально розробленою програмою у процесі навчання. Теоретична функціональна модель емпатійної педагогічної взаємодії зі школярем.
автореферат, добавлен 22.06.2014Аналіз гендерних особливостей, які впливають на зміну, трансформацію і деформацію "Я"-образу у структурі "Я-концепції". Особливості виховання жінок та чоловіків, формування уявлень про маскулінність, фемінність у процесі диференційованої соціалізації.
статья, добавлен 27.11.2016Аналіз питань формування "Я-концепції" підлітка на прикладі когнітивного підходу західноєвропейських дослідників. структура та особливості формування "Я-концепції". Роль батьків і сімейної атмосфери у формуванні "Я-концепції" в підлітковому віці.
статья, добавлен 29.11.2016Визначення змісту поняття "Я-концепція" і факторів, які впливають на формування Я-концепції особистості, з’ясування функціонально-рольових аспектів Я-концепції, виокремлення її основних структурних компонентів на прикладі курсантів першого курсу ЛДУБЖ.
статья, добавлен 27.05.2020Аналіз психолого-педагогічної літератури з питань самоставлення до образу фізичного "Я" у загальній структурі Я-концепції особистості. Особисті проблеми, пов'язані з викривленим сприйманням власного тіла. Фізичні критерії, що пропонуються як еталонні.
статья, добавлен 11.05.2018Знайомство з особливостями формування особистості в юнацький період, враховуючи наявність у юнаків такого психологічного феномену як криза ідентичності. Загальна характеристика процесу формування ідентичності, "Я-концепції" та образу "Я" в юнаків.
статья, добавлен 07.11.2020