Метод реализации теории перспективных изображений при интегративном подходе к обучению
Основные этапы процесса усвоения знаний: понимание, запоминание, применение знаний по правилу и решение творческих задач. Привнесение в курс элементов творчества при выполнении графических работ при изучении дисциплины "Теория теней и перспектив".
Подобные документы
Применение модульного обучения по курсу высшей математики, обеспечивающего формирование системных обобщенных математических знаний. Определение общедидактических принципов и методов обучения, реализация которых необходима при изучении математики.
статья, добавлен 07.11.2018Анализ психолого-педагогической литературы с целью выявления сущности неуспеваемости и причин ее появления. Основные проблемы, возникающие при обучении слабоуспевающих учащихся. Диагностика уровня знаний учеников экспериментальных и контрольных классов.
курсовая работа, добавлен 14.03.2014Проведение исследования фонда оценочных знаний по дисциплине "Дискретная математика" по направлению бакалавриата. Применение аппарата нечеткой логики с использованием модели вывода Мамдани. Использование методики для общей оценки успеваемости студента.
статья, добавлен 31.07.2018Особенности применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в медицинских вузах. Разработка компьютерных программ для занятий. Метод разноуровневой языковой подготовки студентов. Контроль усвоения знаний с помощью тестирования.
статья, добавлен 12.02.2019Особенности Единого государственного экзамена по математике, структура и содержание тестовых заданий. Применение полученных знаний при решении прикладных математических задач. Методические рекомендации по систематическому мониторингу уровня знаний.
статья, добавлен 08.06.2018Научно-экспериментальное обоснование концептуальных основ менеджмента знаний в образовательном процессе высшей школы. Особенности процессов передачи и распространения знаний на современном этапе. Принципы и условия реализации менеджмента знаний в вузе.
автореферат, добавлен 24.09.2010Характеристика арифметических задач, их решение детьми дошкольного возраста. Решение задач как воспитание терпения, настойчивости, воли. Условие и вопрос как основные элементы задач. Методика работы по обучению детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Контроль знаний обучающихся как неотъемлемая часть учебно-воспитательной работы. Основные функции контроля знаний: диагностическая, обучающая и воспитывающая. Методы проведения текущего контроля уровня знаний в практике учебного процесса на уроках музыки.
статья, добавлен 06.01.2018Систематизация знаний учащихся по теме "Теорема Виета" и "Квадратные уравнения". Закрепление у школьников умений применять изученные правила при решении уравнений и задач. Изучение сборника материалов "Поэзия в математике" и решение задач в стихах.
разработка урока, добавлен 23.03.2013Правильное написание словарных слов и методы Школы эйдетики как один из сложных элементов школьной программы. Метод графических ассоциаций, его преимущества и недостатки. Суть метода фонетических ассоциаций и метода креста в запоминании словарных слов.
статья, добавлен 22.03.2016Наука, позволяющая не только выявлять и решать творческие задачи в любой области знаний, но и развивать творческое (изобретательское) мышление, развивать качества творческой личности. Концептуальные основы Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).
реферат, добавлен 24.12.2015Педагогические условия, обеспечивающие эффективность системы работы и влияния опытно- экспериментальной деятельности на результат усвоения знаний по окружающему миру в начальной школе. Разработка методических основ современного обучения естествознанию.
статья, добавлен 11.10.2024Проблемы преподавания курса "Институциональная экономика". Место институционализма в системе экономических знаний. Разработка концепции содержания данного курса. Изучение идеи объединения положений институционализма и "стандартной" экономической теории.
статья, добавлен 01.11.2018Вектор, определяющий становление специалиста. Повышение эффективности образования. Развитие умения анализировать, творчески мыслить, определять возникающие противоречия. Использование в образовательном процессе теории решения изобретательских задач.
статья, добавлен 30.01.2019Проблема творчества в истории и теории педагогики. Процесс развития творческих способностей младших школьников, экспериментальная диагностика его уровня и возможность реализации на уроках технологии; разработка системы творческих заданий и упражнений.
дипломная работа, добавлен 04.12.2011- 116. Специфика формирования положительной устойчивой мотивации учебной деятельности у младших школьников
Развитие словесно-логического, рассуждающего мышления, происходящего в ходе усвоения научных знаний. Становление высших форм произвольного запоминания в младшем школьном возрасте. Влияние мотивации на познавательную активность и успешность ребенка.
статья, добавлен 24.06.2020 Принципы разработки и функционирования специализированных экспертных систем для решения практических задач. Модели представления знаний: логическая, продукционная, фреймовая, семантическая сеть, комбинированная. Выбор способа представления знаний.
статья, добавлен 21.01.2018Основная роль обобщающего повторения в изучении математики. Психолого-педагогические особенности учащихся. Апробирование методических приемов по формированию обобщенных знаний и умений учащихся на уроках математики. Этапы обобщения и систематизации.
курсовая работа, добавлен 16.04.2018Проблема представления студентам сложной информации в наглядном виде. Эффективность применения инфографики. Разработка методики закрепления знаний студентов ВУЗа с помощью инфографики в ходе изучения дисциплины "Дистанционные образовательные технологии".
статья, добавлен 03.06.2017Разработка технологий, обеспечивающих подготовку молодежи к жизни в современном информационном обществе. Самостоятельное освоение учащимися цифровых образовательных платформ. Преимущества и недостатки дистанционного обучения, контроль усвоения знаний.
статья, добавлен 30.08.2021Исторические этапы развития инфографики. Описание визуализации учебного материала с помощью инфографики в образовательном процессе средней школы. Инструменты, сервисы, новые образовательные технологии, позволяющие повысить эффективность усвоения знаний.
статья, добавлен 23.04.2018Черты технологически выстроенного учебного процесса. Преодоление разброса показателей успеваемости. Разработка методики достижения учебных результатов. Исследование модели полного усвоения знания. Фиксация учебных результатов в подсознании школьников.
реферат, добавлен 04.10.2016Сущность и структура методологических знаний. Образовательные функции методологии науки в школьном обучении, принципы обучения и структура используемых знаний. Система методологических знаний и умений в средней школе, а также основные требования к ней.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Обоснование необходимости реализации на уроках математики в начальных классах системы работы по формированию основ экономических знаний учащихся. Основные параметры соответствующей системы, а также современные подходы к организации процесса обучения.
статья, добавлен 30.01.2019Применение новых методов мониторинга и контроля уровня знаний обучаемых при использовании в образовательном процессе модульных технологий обучения. Сравнение эталона дидактического контента предметной области со степенью его усвоения обучаемыми.
статья, добавлен 20.04.2018