Деякі аспекти використання штучного інтелекту в українському навчальному процесі
Специфіка українського сприйняття штучного інтелекту в контексті глобальних і національних освітніх процесів. Напрямки розвитку штучного інтелекту в галузі освіти. Осмислення етичності використання матеріалів, що створені за допомогою штучного інтелекту.
Подобные документы
Висвітлення сучасних проблем і загроз в поширенні інформаційних технологій. Аналіз змін в українському медіапростору. Використання штучного інтелекту, Інтернету та цифрових платформ для поліпшення підготовки майбутніх фахівців масових комунікацій.
статья, добавлен 01.02.2022У статті проаналізовано основні аспекти стратегії формування пізнавальних процесів студентів закладів вищої освіти, що ґрунтуються на базових положеннях проектувально-технологічної парадигми розвитку інтелекту. Розкрито основні теоретичні положення.
статья, добавлен 18.09.2022Особливості структури інтелекту у студентів вищого технічного навчального закладу. Виявлення гендерних детермінант професійного інтелекту у студентів. Розробка програми розвитку інтелекту інженерів аерокосмічної галузі залежно від гендерної специфіки.
автореферат, добавлен 29.07.2015Дослідження впливу інтеграції етичних принципів на етапі проектування ШІ-системи на її подальшу роботу. Огляд етичних конфліктів, що виникають при впровадженні штучного інтелекту у освітню індустрію. Характеристика можливих варіантів їх розв’язку.
статья, добавлен 25.06.2024Поліпшення доступності, гнучкості та персоналізації освітнього процесу в Україні. Використання сучасних цифрових інструментів та інноваційних підходів у ході навчання, комунікації та співпраці. Оцінка можливостей штучного інтелекту в системі вищої освіти.
статья, добавлен 30.09.2024Оцінка значущості дотримання академічної доброчесності учасниками освітнього й науково-дослідного процесів у умовах використання штучного інтелекту. Шляхи розвитку в здобувачів вміння використовувати здобуті знання в навчально-пізнавальній діяльності.
статья, добавлен 12.12.2023Висвітлення проблематики професії юриста, що властива для сучасної України. Особливість актуальності впровадження інновацій в діяльність українських правників, зумовлених процесами глобалізації. Характеристика використання наукових та навчальних блогів.
статья, добавлен 27.06.2022Ознайомлення з характеристикою емоційного інтелекту. Визначення особливостей його розвитку в молодшому шкільному віці. Дослідження біологічних і педагогічних чинників розвитку емоційного інтелекту учнів в освітньому процесі сучасної початкової школи.
статья, добавлен 25.11.2021Розвиток емоційного інтелекту особистості в контексті напрямків активності людини, які пов’язані безпосередньо з комунікацію з іншими людьми. Обґрунтування сутності та основних функцій емоційного інтелекту в діяльності фахівців у галузі музичної освіти.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз сучасних тенденцій у сфері застосування цифрових технологій у музичній освіті. Особливості використання штучного інтелекту, впровадження VR-технологій для імітації концертних виступів, інтерактивного навчання та занурення в музичне середовище.
статья, добавлен 20.05.2024Використання інструментів штучного інтелекту, побудованих на базі великих мовних моделей, в практиці підготовки фахівців мовних спеціальностей у закладах вищої освіти. Концепція сумісності їх застосування із дотриманням норм академічної доброчесності.
статья, добавлен 18.09.2024- 87. Інноваційні технології в системі вогневої підготовки: сучасні аспекти та можливості поліцейських
Сучасні аспекти та можливості, які ці технології пропонують поліцейським у поліпшенні їх навичок, безпеки та ефективності в роботі: використання інтерактивних мультимедійних тирів та віртуальної реальності, комп’ютерних програм, систем штучного інтелекту.
статья, добавлен 02.02.2024 Актуальна проблема сучасної мистецької педагогіки - розвиток соціального інтелекту майбутніх фахівців у галузі мистецької освіти. Важливість соціального інтелекту для хормейстерської діяльності. Формування навичок міжособистісної і художньої комунікації.
статья, добавлен 04.10.2022- 89. Зарубіжний досвід використання теорії множинного інтелекту Говарда Гарднера в навчальному процесі
Характеристика теорії множинного інтелекту Г. Гарднера, досвід її впровадження в освітні практики. Рекомендації для педагогів щодо реалізації теорії множинного інтелекту в навчальних практиках. Шляхи вирішення проблем, що виникають при реалізації теорії.
статья, добавлен 19.07.2018 Аналіз аспектів стратегії формування пізнавальних процесів студентів закладів вищої освіти, що ґрунтуються на положеннях проектувально-технологічної парадигми розвитку інтелекту. Модель комбінованого тренінгу пізнавальних процесів здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 21.10.2021Дослідження загального сприйняття штучного інтелекту підлітками. Визначення страхів, уявлення та очікування підлітків, пов’язаних із ШІ. Оцінка впливу сприйняття ШІ на ставлення підлітків до технології та їх готовність використовувати її в майбутньому.
статья, добавлен 25.11.2023Використання штучного інтелекту для формування мовних компетенцій студентів. Застосування чат-ботів в процесі опанування іноземних мов. Створення інтелектуальних систем з режимами машинного перекладу. Налаштування персоналізованих навчальних підручників.
статья, добавлен 30.09.2024Шляхи реалізації навчальних систем, посилених засобами штучного інтелекту, що дозволить розширити позитивний інтерактивний досвід для здобувачів освіти та покращити якість навчання. Інтелектуальні системи навчання. Автоматизація перевірки завдань.
статья, добавлен 08.07.2022- 94. Відповідальне та етичне використання штучного інтелекту в дослідницькій і публікаційній діяльності
Детальний аналіз наукових джерел щодо: попередження плагіату в наукових виданнях, розвитку ШІ в культурі досліджень дотримання академічної доброчесності в університетському середовищі, змін у проведенні оцінювання академічних досягнень студентів.
статья, добавлен 27.06.2024 Визначення викликів для системи вищої освіти в контексті розвитку цифрових технологій. Аналіз наукових джерел з проблем цифровізації вищої освіти. Нормативно-правове забезпечення впровадження цифрових інновацій та штучного інтелекту в освітні системи.
статья, добавлен 28.09.2023Протиріччя між вимогами освітньої практики в ефективному середовищі та становищем наукового знання про них. Засоби віртуальної реальності та штучного інтелекту (ChatGPT), віртуальні бібліотеки як засоби віртуалізації, які найчастіше використовуються.
статья, добавлен 18.12.2023Характеристика упровадження технологій штучного інтелекту в освітню сферу. Започаткування нових напрямів інтелектуалізації в освітньому процесі. Особливість отримання фінансових вигід на розробленні та впровадженні продукту програмного забезпечення.
статья, добавлен 13.05.2024Вплив цифровізації економіки на трансформацію навчального процесу. Поява нових робочих місць на основі використання штучного інтелекту та біотехнологій. Формування цифрової компетентності, необхідної для професійної роботи в умовах, що швидко змінюються.
статья, добавлен 06.09.2021Тенденції і спрямованості адекватного та етичного використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі. Застосування інформаційних технологій, побудованих інтелектуальними комп’ютерними системами, у наукових пошуках здобувачів вищої школи.
статья, добавлен 25.03.2024Аналіз поняття "штучний інтелект". Відзначення впливу ШІ на освітні процеси з точки зору адаптації цих інструментів, можливості доступу до освіти, підвищення якості освіти і оптимізації процесів навчання. Проблеми забезпечення приватності і безпеки даних.
статья, добавлен 13.12.2023