Розвиток вальдорфської освіти: традиції та сучасні реалії
Аналіз підходів та пропозицій зарубіжних дослідників щодо розвитку вальдорфської освіти у світі. Характеристики вальдорфської школи у рамках еволюційного підходу. Положення антропософсько-орієнтованої духовної науки як фундамент вальдорфської педагогіки.
Подобные документы
Співвідношення концепції післядипломної освіти і концепції андрагогіки як науки про освіту дорослих. Відмінності між теоретичними конструктами андрагогіки і педагогіки в системі освіти. Андрагогічний зміст головних функцій післядипломної освіти в Україні.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз організаційно-теоретичних і практичних засад діяльності кафедр дошкільної педагогіки в закладах вищої педагогічної освіти України. Роль аксіологічного підходу в контексті дослідження взаємодії співробітників при їх науково-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 08.01.2023Принципи організації підготовки лікаря спеціаліста за напрямом "Внутрішні хвороби", які були змінені щодо технології навчання враховуючи уроки пандемії (Covid-19) та війни. Перебалансування ваги взаємодій як критерій успішності післядипломної освіти.
дипломная работа, добавлен 04.12.2023Еволюція та сучасні вектори розвитку вищої бібліотечної освіти Америки. Основні етапи розвитку та вектори модернізації вищої бібліотечної освіти цієї країни як фундатора та лідера даного напряму: зародження, інтенсивного розвитку, модернізаційних змін.
статья, добавлен 12.09.2022Вивчення компетенційного підходу та інтеграції інформаційних і цифрових технологій. Огляд педагогічної освіти в Україні, програм професійного розвитку та компетентнісних підходів. Якісні характеристики конкурентоспроможного вчителя початкової школи.
статья, добавлен 13.06.2024Положення традиційної та особистісно-орієнтованої освіти. Аналіз сильних та слабких сторін обох систем. Теорія множинності інтелекту (ТМІ), розроблена Г. Гарднером, та таксономія освітніх цілей Б. Блума. Підвищення ефективності навчального процесу.
статья, добавлен 14.08.2016Формування здорового способу життя, що сприяє ефективному самовдосконаленню та самовихованню як стратегічне завдання розвитку фізичного виховання в закладах вищої освіти України. Основні елементи спортивно-орієнтованої освіти студентської молоді.
тезисы, добавлен 16.11.2018Висвітлення сутності музичної педагогіки. З’ясування сутнісних ознак музичної освіти, що є невіддільним компонентом загальної освіти дітей, фактором духовного, культурного, художнього, творчого розвитку особистості. Дослідження системи музичного навчання.
статья, добавлен 09.10.2022Дослідження основних характеристик освіти сталого розвитку. Процес формування критеріїв якості освіти сталого розвитку на рівні школи і вимоги до професійної компетентності вчителя. Визначення необхідності екологічної освіти для сталого розвитку.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз післядипломної педагогічної освіти як чинника розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів кафедри педагогіки та інноваційної освіти Національного університету "Львівська політехніка". Управління якістю сучасної освіти в Україні.
статья, добавлен 25.08.2021Зміст еколого-еволюційного підходу у природознавстві. Аналіз ідеї екологічного реалізму як концепти еколого-еволюційного підходу. Інтегративна роль еколого-еволюційного підходу у природознавстві та його значення у формуванні цілісних знань про природу.
статья, добавлен 06.12.2021Практичні аспекти розвитку і функціонування американської вищої школи. Дослідження впливу утилітаристських концепцій на розвиток американської освіти. Аналіз історичних аспектів в концепції утилітаризму Дж. Дьюї в розвитку американської вищої освіти.
статья, добавлен 26.08.2018Впровадження у педагогічну практику компетентнісно орієнтованої освіти, яка сприяє набуттю здобувачами освіти компетентностей, необхідних у житті. Аналіз набору знань, якими повинен оволодіти випускник закладу загальної середньої або позашкільної освіти.
статья, добавлен 17.04.2023Аналіз актуальних аспектів підготовки дітей дошкільного віку до шкільного навчання за концепцією Нової української школи, пов’язаних з забезпеченням принципу наступності між ланками дошкільної та початкової освіти. Аналіз пріоритетних напрямів концепції.
статья, добавлен 09.10.2018Визначення пріоритетів дошкільної освіти. Розгляд та характеристика підходів до розвитку професіоналізму вихователя закладу дошкільної освіти. Дослідження надбань педагогічної та психологічної теорії щодо становлення й розвитку дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.09.2022Проблема міжнародного співробітництва в галузі науки та освіти. Фактори інтеграції національної системи науки та освіти в світовий простір та посилення її конкурентоспроможності. Механізми міжнародного науково-технічного та освітнього співробітництва.
статья, добавлен 04.08.2024Європейські традиції запровадження ступеневої освіти у вищих навчальних закладах. Сучасні тенденції розвитку освіти та їх системоутворюючий вплив на реформування системи України. Введення терміну "бакалавр" у розумінні академічного звання в університеті.
реферат, добавлен 27.03.2015Етапи становлення науки в Німеччині, Австрії, Швейцарії, Люксембурзі, Ліхтенштейні. Вплив на розвиток освіти і науки даних країн "Болонського процесу" і "Європейського простору вищої освіти". Аналіз діяльності провідних наукових інституцій країн Європи.
статья, добавлен 28.06.2022Роль вихователя в становленні особистості дитини дошкільного віку. Аналіз поглядів сучасних дослідників щодо оновлення вимог до особистості вихователя в час реформування національної системи освіти. Новітні вимоги до вихователя закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз позицій сучасних американських дослідників у галузі теорії освіти щодо співвідношення таких понять, як "клімат школи" та "культура школи". Розгляд концепції клімату та культури школи як самостійних вчень, оскільки вони мають різні сфери вживання.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз державних базових програм розвитку дитини, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в закладах дошкільної освіти. Основні шляхи здійснення реформування освітньої системи у світлі інтеграції у європейський простір.
статья, добавлен 01.09.2022Співвідношення концепції післядипломної освіти і концепції андрагогіки як науки про освіту дорослих. Головні відмінності між теоретичними конструктами андрагогіки і педагогіки в системі освіти. Андрагогічний зміст головних функцій післядипломної освіти.
статья, добавлен 27.09.2016Напрями державної політики щодо освіти євреїв у 20–30-х рр. ХХ століття та простеження динаміки розвитку мережі загальноосвітніх і професійних навчальних закладів. Аналіз змісту етнонаціонального компонента у навчально-виховному процесі єврейської школи.
автореферат, добавлен 22.10.2013Аналіз наукових джерел щодо трактування термінів "компетенція" та "компетентність" у теорії освіти. Обґрунтування результатів аналізу різних підходів зарубіжних і вітчизняних дослідників до тлумачення понять "компетенція" та "фахова компетентність".
статья, добавлен 30.08.2021Питання щодо реалізації кроскультурного підходу в системі вищої освіти. Виявлення кроскультурних передумов освіти та виховання особистості в сучасному суспільстві. Специфічні особливості основних підходів до трактування кроскультурної підготовки.
статья, добавлен 23.03.2023