Гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили
Идея школы Амонашвили. Пристрасти детства. Отметка – стимул? Нет, наказание! Когда ребенок становится исследователем. Уроки познавательного чтения, письменной речевой деятельности и математического воображения. Искусство владеть своим внутренним миром.
Подобные документы
Мобильное обучение иноязычной письменной речи в условиях учреждения дополнительного образования детей. Развитие умений использовать продукты письменной речевой деятельности на английском языке для выполнения конкретных функций мобильного взаимодействия.
статья, добавлен 09.01.2021Причины возникновения нарушений письма и чтения. Особенности ручной и речевой моторики. Исследование умения воспроизводить звуко-слоговую структуру слова. Отграничение от вторичных расстройств письменной речи при выраженном недоразвитии устной речи.
курсовая работа, добавлен 15.04.2014Особенности подготовки и методология проведения уроков внеклассного чтения по литературе в старших классах. Вводные уроки и уроки рекомендации книги. Уроки по углублению понимания прочитанного и уроки обучения навыкам аннотирования и рецензирования.
реферат, добавлен 22.12.2011Роль воображения в обучении и воспитании детей. Воображение как психологическая основа творчества. Связь воображения с памятью и мышлением. Основные виды воображения, уровни его функционирования. Возрастные особенности развития творческого воображения.
дипломная работа, добавлен 09.10.2014Понятие и психологическое описание, а также факторы, влияющие на формирование воображения как высшего познавательного процесса, в котором обнаруживается специфически человеческий характер деятельности. Педагогические основы и принципы его развития.
контрольная работа, добавлен 30.05.2016Общая характеристика художественно-речевой деятельности младших школьников. Понятие художественной речи и её свойства. Выразительное чтение и его компоненты. Анализ наиболее часто употребляемых тропов слов. Условия работы над выразительностью чтения.
курсовая работа, добавлен 31.03.2015Воспитание как педагогическое понятие. Понятие становления как достижения ребенка такого уровня развития, когда он становится способным самостоятельно жить в обществе. Воспитывающая среда и факторы, влияющие на ее эффективность. Типы деятельности.
контрольная работа, добавлен 16.01.2014Исследование связи между возникновением в европейской культуре познавательного отношения человека к миру и собственной природе и открытием и последующим формированием детства. Характеристика основ педагогики Возрождения. Анализ достижений эмпиризма.
статья, добавлен 30.10.2016Сущность чтения как вида речевой деятельности, основные характеристики процесса выразительного чтения. Формирование навыка чтения у учащихся. Значение интонации, повышения и понижения голоса. Преимущества и недостатки использования методик при обучении.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Психофизиологические механизмы чтения и письма. Определение и симптоматика дислексии и дисграфии. Анализ методик оценки уровня сформированности письменной речи. Проведение слухового диктанта, состоящего из серии нужных фраз для учащихся 2-4 классов.
курсовая работа, добавлен 23.06.2020Чтение как самостоятельный вид речевой деятельности. Исследование видов чтения и анализ его форм. Приёмы обучения выразительному и осмысленному чтению, режимы и пути обучения. Методический аспект формирования навыков чтения на иностранном языке в школе.
курсовая работа, добавлен 04.05.2012Коммуникативные универсальные учебные действия, их роль в развитии личности младшего школьника, способы организации взаимодействия учащихся на уроке. Формирование у школьников самостоятельной организации речевой деятельности в устной и письменной форме.
статья, добавлен 02.03.2019Важнейшие задачи современной дидактики и методики в начальном образовании. Формирование у школьника коммуникативных навыков. Учебные действия коммуникативного взаимодействия на уроках литературного чтения для совершенствования речевой деятельности.
статья, добавлен 22.03.2019Рассмотрение нескольких классификаций, применимых для формирования контрольных умений младших школьников. Описание контроля как специфического вида активной и самостоятельной деятельности в работах Ш.А. Амонашвили, В.В. Давыдова. Типы методов обучения.
статья, добавлен 13.11.2017Письменная речь как сложный вид речевой деятельности с позиций психолингвистического, психофизиологического и социально-психологического подходов. Особенности письменной речи и порождения речевого высказывания, отличия письменной речи от устной речи.
статья, добавлен 01.09.2018Мультимедийное сопровождение на уроках начальной школы - способ обеспечения деятельностного обучения, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности. Характеристика основных информационных аспектов обучающих компьютерных игр.
курсовая работа, добавлен 29.11.2019Понятие навыка осознанного чтения, его способ, выразительность, ошибки. Скорость как его показатель. Специфические особенности читательской деятельности в разных классах начальной школы. Критерии овладения техникой чтения. Тексты для ее проверки.
презентация, добавлен 03.12.2016Принципы и перспективы взаимодействия высшего учебного заведения и школы, направленные на развитие познавательного интереса младших школьников, рекомендации по их совершенствованию. Значимость познавательного интереса в развитии учащихся начальной школы.
статья, добавлен 25.10.2024Закономерности, условия и способы развития воображения детей-дошкольников в процессе формирования произвольной культурной памяти. Инновационная психолого-педагогическая технология развития воображения дошкольников в процессе формирования связного текста.
статья, добавлен 30.07.2013Особенности обучения продуктивной письменной речи учащихся младших классов общеобразовательной школы с учетом изменившегося контекста раннего иноязычного образования. Содержание инновационной технологии обучения иноязычной продуктивной письменной речи.
статья, добавлен 01.06.2018Анализ идей педагогической школы Толстого. Родное слово - носитель национальных особенностей характера и истории народа. Его роль в качестве посредника между внутренним и внешним миром ребенка. Понятие "образование" с точки зрения педагогики Толстого.
статья, добавлен 01.02.2019Формирование навыков осознанного и выразительного чтения, совершенствование всех видов речевой деятельности на уроках литературного чтения. Рассмотрение приемов использования элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе.
статья, добавлен 22.04.2019Понятия мира детства как мира общения ребенка с людьми, мира социальных взаимоотношений. Различные подходы к изучению и определению периода детства. "Философия жизни" в контексте детства, зафиксированная в переживаниях, осознание времени в детстве.
реферат, добавлен 30.09.2010- 74. Взаимодействие в развитии иноязычной речевой деятельности студентов нелингвистических специальностей
Рассмотрение способов и форм реализации взаимодействий через учебную игру как педагогическую технологию, направленную на развитие иноязычной речевой деятельности студентов. Изучение опыта внедрения игровых технологий в учебный процесс высшей школы.
статья, добавлен 02.02.2019 Психолого-лингвистические основы речевой деятельности. Развитие навыков устной и письменной речи на уроке русского языка. Методы оценки уровня развития речи у младших школьников. Анализ результатов экспериментального исследования развития речевых навыков.
дипломная работа, добавлен 22.04.2011