Методологічні підходи до розвитку комп’ютерно-орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти
Обґрунтування необхідності розвитку комп’ютерно-орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі навчання. Підходи до автоматизації освітнього закладу.
Подобные документы
Нові погляди на можливості професійного розвитку педагогів у системі післядипломної освіти, зумовлені переходом від систем управління навчанням (LMS) до цифрового навчального середовища наступного покоління як екосистеми цифрових інструментів.
статья, добавлен 11.02.2023Дослідження дидактичних засад формування інформаційного освітнього середовища вищого навчального закладу. Визначення класифікації компонент освітнього середовища електронного навчання. Аналіз специфіки використання засобів електронного навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Розробка моделі та експериментальна перевірка інтеграції педагогічної та комп’ютерно-інформаційної підготовки майбутнього викладача спеціальних дисциплін. Фактори, критерії та рівні сформованості професійної компетентності майбутнього викладача.
автореферат, добавлен 28.09.2015Обґрунтування необхідності формування адаптивного освітнього середовища закладу вищої освіти. Характеристики та умови формування адаптивного освітнього середовища. Концептуальні підходи до впровадження інклюзивної освіти у закладі вищої освіти.
статья, добавлен 23.01.2022- 55. Навчальні та ігрові програми, їх місце в навчально-виховному процесі дошкільного навчального закладу
Використання комп’ютера в дошкільному навчальному закладі. Застосування комп’ютерно-ігрового комплексу та використання комп’ютерних програм у ДНЗ. Твердження психолога В. Абраменкова щодо негативних наслідків надмірного використання комп’ютера дитиною.
реферат, добавлен 25.04.2015 Роль післядипломної освіти в структурі неперервної освіти. Порівняння систем післядипломної педагогічної освіти в Україні та Республіці Польща. Окреслення пріоритетних напрямків і тенденцій розвитку вітчизняної системи післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 29.09.2016Особливості використання комп'ютерно-орієнтованих засобів навчання фізики в школі. Застосування педагогічних технологій у навчально-виховному процесі. Створення математичних моделей фізичних явищ. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні.
реферат, добавлен 29.01.2013Характеристика вебінарів як прикладу IT-технологій, що використовують під час організації навчання за дистанційною формою в закладі післядипломної педагогічної освіти. Використання відкритих платформ для організації навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 05.02.2019Розглядаються переваги комп'ютерних технологій у сфері освіти, класифікація комп'ютерно-орієнтованих завдань і їх застосування у вищому навчальному закладі. Визначено чинники підтримки навчального процесу за допомогою комп'ютерно-орієнтованих завдань.
статья, добавлен 05.12.2018Реформування системи освіти. Забезпечення організаційно-функціональних умов передачі новому поколінню накопиченої системи знань і вмінь. освітньо-кваліфікаційні та нормативно-правові вимоги до підготовки керівника загальноосвітнього навчального закладу.
автореферат, добавлен 27.09.2013Умови професійного та особистісного розвитку студентів майбутніх вчителів. Напрямки підвищення якості навчальної діяльності. Використання освітнього середовища наукової бібліотеки навчального закладу, інформатизація ресурсів і робота з користувачами.
статья, добавлен 30.01.2016Важливість використання інформаційно-комунікаційних технологій в організації освітнього процесу у закладі дошкільної освіти. Роль інформаційно-комунікаційних технологій в організації інформаційно-освітнього середовища закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 18.07.2022Шляхи розвитку, підвищення якості і доступності електронних освітніх ресурсів хмароорієнтованого освітньо-наукового середовища вищого навчального закладу. Моделі постачання хмарних сервісів в освітньому середовищі педагогічного навчального закладу.
статья, добавлен 29.10.2016Розгляд проблем в управлінській діяльності закладів післядипломної педагогічної освіти. Склад, структура та критерії ефективності прогностичної моделі керування вузом. Розробка комп'ютеризованих управлінських задач та створення програмних модулів.
автореферат, добавлен 29.10.2013Наукові підходи до обґрунтування ціннісних орієнтирів і векторів трансформації післядипломної педагогічної освіти в Україні. Роль післядипломної освіти як самостійної ланки освітнього психолого-педагогічного процесу в умовах ринкових трансформацій.
статья, добавлен 05.02.2019Виокремлення і систематизація педагогічної ідеї щодо структури освітнього середовища, обґрунтування необхідності врахування мети сучасного навчального закладу у її формуванні. Пропонування авторського визначення поняття "освітньо-інформаційне середовище".
статья, добавлен 30.07.2016- 67. Значення технології мобільного навчання у створенні освітнього середовища вищого навчального закладу
Переваги та недоліки мобільного навчання. Визначення умов і перспектив реалізації навчання математики у вищих навчальних закладах. Внесення коректив у зміст підручників. Використання інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційної освіти в Україні.
статья, добавлен 13.05.2018 Розгляд сучасних тенденцій мистецької післядипломної педагогічної освіти. Розкриття поглядів вітчизняних науковців щодо тенденцій розвитку мистецької освіти в умовах післядипломної педагогічної освіти. Використання ситуативності змісту навчання.
статья, добавлен 14.10.2018- 69. Підготовка директорів закладів освіти до управлінської діяльності в системі післядипломної освіти
Головні вимоги до професійної компетентності та кваліфікації керівника навчального закладу. Характеристика основних функцій і напрямів діяльності директора школи, визначення управлінських досягнень. Розробка програми післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 25.03.2018 Проаналізовано шляхи формування у закладах педагогічної освіти високотехнологічного навчально-наукового середовища. Визначено передумови формування ІКТ-компетентних фахівців. Сформульовано п'ять суттєвих (базових) характеристик хмарних обчислень.
статья, добавлен 12.11.2020Історичний аналіз реформування педагогічної освіти в Греції. Структура системи післядипломної педагогічної освіти в Греції, підходи до атестації професійної діяльності вчителів. Врахування досвіду післядипломної педагогічної освіти Греції в Україні.
автореферат, добавлен 28.09.2015Проблема розвитку професійної майстерності викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти. Якість навчання педагогічних працівників у системі підвищення кваліфікації. Формування власної траєкторії подальшого професійного вдосконалення викладачів.
статья, добавлен 29.09.2016Методичні підходи і технології активізації поширення знань із використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій серед педагогічних працівників професійно-технічного навчального закладу в умовах формування відкритого освітнього простору.
статья, добавлен 13.09.2016Виявлення та порівняння поглядів учасників освітнього процесу у вищій школі (студентів, аспірантів та викладачів) щодо зручності використання комп’ютерно-орієнтованого тестування результатів навчання у порівнянні з паперовим та усним тестуванням.
статья, добавлен 17.06.2024Сутність, зміст, концепції та підходи до проектування інформаційного навчального середовища закладу освіти. Особливості організації самостійного навчання студентів технолого-педагогічних і інженерно-педагогічних спеціальностей через веб-сайт закладу.
статья, добавлен 23.08.2020