Психологічні особливості педагога–наставника, як умова ефективної соціалізації студентів
Проблеми взаємодії педагога-наставника і студентської групи. Емпіричне дослідження особистісних якостей вчителя, пов’язаних з ефективністю процесу освітньої соціалізації. Рекомендації з оптимізації соціалізуючої взаємодії викладачів зі студентами.
Подобные документы
Висвітлені особливості освітньої соціалізації підлітків та юнаків в контексті формальної та неформальної освіти на прикладі ліцею КНУ ім. Т. Шевченка. Результати емпіричного дослідження психологічної, соціальної та духовної зрілості особистості ліцеїстів.
статья, добавлен 08.02.2019Критерії та рівні сформованості соціально-психологічних очікувань в міжособистісній взаємодії у групі курсантів. Характер зв’язку міжособистісної взаємодії. Психологічні засади оптимізації розвитку соціальних очікувань при кожному році навчання.
автореферат, добавлен 29.10.2013Вивчення індивідуально-психологічних якостей підлітка як складової, що впливає на різні аспекти діяльності особистості та взаємодії з оточуючими. Зроблено висновок, що індивідуально-психологічні особливості підлітків мають вплив на їх статус в групі.
статья, добавлен 10.12.2022Аналіз психологічного вивчення кандидатів на військову службу у збройних силах України. Основні фактори, що впливають на рівень розвитку соціалізації особистості. Виявлення ознак аддиктивної і делінквентної поведінки та проблемних аспектів взаємодії.
статья, добавлен 08.02.2019Розгляд отриманих результатів факторно-аналітичного дослідження структури конструктів учнів при прийнятті рішень у взаємодії. Вивчення та характеристика гендерних відмінностей мотивів прийняття рішень старшокласниками на рівні латентних конструктів.
статья, добавлен 02.12.2018Професійна деформація особистості. Визначення агресії педагога як деструктивної поведінки, що виражається в порушенні професійно-моральних норм взаємодії педагога та учнів. Виникнення агресивних проявів на початковому етапі первинної адаптації педагога.
статья, добавлен 06.04.2023Перелік професійно важливих якостей для лікарів терапевтичного профілю. Актуальний рівень розвитку особистісних рис лікарів терапевтичного профілю, особливості їх соціальної та професійної спрямованості. Аналіз міжстатевих та вікових відмінностей лікарів.
автореферат, добавлен 13.08.2015Педагог у системі сучасного розвивального навчання. Експериментальне дослідження індивідуально-особистісних особливостей педагога в системі розвивального навчання. Розвиток особистості педагога в процесі оволодіння системою розвивального навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2015Дослідження індивідуального іміджу педагога, вивченню впливу на його формування особистісних психологічних особливостей, самосвідомості, рівня суб'єктивного контролю. Розроблено оригінальну методику вимірювання рівня ефективності індивідуального іміджу.
автореферат, добавлен 12.07.2014Виокремлення особливостей міжособистісної взаємодії дорослих, що навчаються (у порівнянні зі студентами). Визначення необхідності цілеспрямованого розвитку комунікативності, організаторських здібностей, встановлення тісних міжособистісних відносин.
статья, добавлен 26.02.2023Дослідження психологічних особливостей творчої соціалізації особистості в школі. Визначення вікових особливостей і взаємозв’язку активності старшокласників і процесу мислення. Розгляд творчої соціалізації як найвищого щаблю адаптації людини в соціумі.
статья, добавлен 06.06.2018- 87. Психологічні особливості життєвих перспектив підлітків, які виховуються в різних соціальних умовах
Виявлення закономірностей локалізації змістових особливостей. Теоретичне обґрунтування і емпіричне дослідження життєвих перспектив підлітків у контексті вікових, мікросоціальних і індивідуально-психологічних особливостей. Умови соціалізації суб’єктів.
автореферат, добавлен 29.08.2015 Аналіз найпопулярніших технологій і прийомів маніпуляцій у ЗМІ, Інтернет-виданнях та соціальних мережах, з точки зору їх негативного впливу на процеси соціалізації особистості з метою врахування психологічних та соціально-педагогічних аспектів проблеми.
статья, добавлен 31.08.2018- 89. Основні загрози психологічній безпеці особистості при дистанційному навчанні студентів у воєнний час
Виявлення факторів, що допомагали студентам підтримувати відчуття психологічної безпеки. Рекомендації щодо усунення психологічних загроз безпеці особистості при дистанційному навчанні студентів у воєнний час. Дослідження взаємодії викладачів і студентів.
статья, добавлен 27.06.2024 Індивідуально-психологічні особливості, адаптаційні стилі, типи ставлення до хвороби студентів з інвалідністю. Формування у цієї категорії осіб ефективних моделей взаємодії із соціальним оточенням, адекватного самоприйняття, активної життєвої позиції.
статья, добавлен 04.12.2018Теоретичний аналіз проблеми впливу конфліктів на навчальну мотивацію студентської молоді з точки зору психології. Зв'язок процесу навчання з мотиваційними чинниками і адаптаційними ресурсами особистості. Конфліктні ситуації в процесі взаємодії студентів.
статья, добавлен 06.03.2018Емпіричне дослідження характеру міжособистісної взаємодії осіб із високою довірою до людей. Порівняння груп досліджуваних із високими та невисокими значеннями віри в людей. Особливість схильності студентів до компромісу або уникнення під час конфлікту.
статья, добавлен 23.08.2022Дослідження процесу розвитку професійного мислення майбутніх юристів під час оволодіння професійною діяльністю, схильності студентської молоді до маніпулювання у міжособистісній взаємодії. Розвиток навичок прийняття обґрунтованих рішень в юридичній сфері.
статья, добавлен 09.06.2024Дослідження впливу на формування специфіки самосприйняття молодшого підлітка, поєднання когнітивних компонентів що відображають самопізнання, оцінку свого "Я", власних якостей і здібностей, емоцій та готовності до дій, спрямованих на самоідентифікацію.
автореферат, добавлен 25.08.2015Результати дослідження структури конструктів учнів при прийнятті рішень у взаємодії. Гендерні відмінності мотивів прийняття рішень старшокласниками на рівні латентних конструктів, що відобразили частково небажані особистісні стратегії учнів різної статі.
статья, добавлен 18.02.2016- 96. Психологічні засади гуманізації професійної підготовки студентів-інвалідів за соціономічним профілем
Основні проблеми психологічного забезпечення гуманізації фахового навчання студентів-інвалідів. Дослідження особистісних якостей студентів з особливими потребами в умовах спільної зі здоровими учнями професійної підготовки за соціономічним профілем.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Теоретичне обґрунтуванні та емпіричне вивчення особливостей розвитку міжособистісної мовленнєвої комунікації підлітків, означення інтеграційних перспектив оптимізації ефективної міжособистісної взаємодії підростаючої особистості в сучасному соціумі.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження індивідуальних стилів професійно-педагогічного спілкування у майбутніх викладачів вищого аграрного навчального закладу. Аналіз психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів-аграрників до ефективної професійно-педагогічної взаємодії.
автореферат, добавлен 29.10.2013Наукові визначення особистості вітчизняними філософами і психологами. Ортономічний, контентно-частотний і антиномічний аналіз їх змісту з метою формування персонологічного мислення психологів і педагогів для покращення роботи із соціалізації молоді.
статья, добавлен 08.02.2019Проблема самоусвідомлення суб’єктів освітнього процесу. Різновекторна самореалізація особистості педагога на рівні міжособистісних професійних взаємин і в площинах індивідуальної (наприклад, сімейної) самоактуалізації. Особистісне й фахове вдосконалення.
статья, добавлен 04.03.2019