Особливості особистісного компоненту автопсихологічної компетентності майбутніх фахівців з інформаційних технологій
Особливості самоідентифікації, самооцінки, рефлексивності та самопрезентації майбутніх фахівців з інформаційних технологій як показників особистісного компоненту їх автопсихологічної компетентності. Розгляд "Я-реального" та "Я-ідеального" спеціалістів.
Подобные документы
Дослідження проблеми професійної спрямованості математичної підготовки майбутніх ІТ-фахівців. Місце і роль математичних дисциплін у системі професійної підготовки майбутніх ІТ-фахівців, зокрема фахівців із організації інформаційної безпеки (кібербезпеки).
статья, добавлен 03.01.2021Визначення змісту професійно-психологічної компетентності військовослужбовців Національної гвардії України. Розгляд основних компонентів, які входять до структури професійно-психологічної компетентності: мотиваційного, комунікативного компоненту.
статья, добавлен 30.08.2022Розгляд актуальних соціально-психологічних аспектів стану в галузі сучасних професій. Основні підходи до вивчення професійних якостей. Психологічне та інструментальне забезпечення процесу підготовки сучасних фахівців у вищих навчальних закладах України.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз специфіки прояву показників особистісної ригідності у студентів. Розгляд високих показників особистісної ригідності як психологічних бар’єрів для розвитку спеціальних здібностей у процесі реалізації професійної діяльності фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 29.10.2017Дослідження стану та особливостей розвитку в майбутніх фахівців соціальної сфери здатності керувати своїми діями, станами та спонуканнями, поведінкою в різних ситуаціях. Аналіз емоційної стійкості студентів різних курсів, розвитку загальної саморегуляції.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз поняття життєвої перспективи особистості як психологічного феномену та особливості її розвитку у майбутніх психологів. Характеристика результатів емпіричного дослідження життєвої перспективи майбутніх фахівців. Аналіз рівня осмисленості життя.
статья, добавлен 13.10.2018Розробка та оцінка ефективності програми розвитку соціально-перцептивної компетентності особистості майбутнього психолога. Аналіз динаміки показників соціального та емоційного інтелекту, рефлексивності та рольової компетентності у студентів-психологів.
статья, добавлен 16.11.2017Підходи до визначення емоційної стійкості, яку трактують або як стан, або як властивість особистості. Індивідуально-типологічні особистості розвитку емоційно-вольової сфери, зокрема, емоційної стійкості, у майбутніх фахівців педагогічних спеціальностей.
статья, добавлен 08.06.2024Самоаналіз як здатність особи аналізувати свої психічні властивості, дії, вчинки, давати їм оцінку. Зв’язок самоаналізу з рефлексією та самопізнанням. Визначення ролі самоаналізу у формуванні професійної компетентності фахівців соціономічної сфери.
статья, добавлен 14.10.2018Особливості інтелекту студентів технічного і гуманітарного профілю. Побудова і обґрунтування структури інтелекту майбутніх інженерів зі зміщенням до невербального і технічного інтелекту, а у майбутніх психологів зі зміщенням до вербального та соціального.
статья, добавлен 26.07.2016Розгляд методики дослідження професійної самооцінки майбутніх соціальних працівників. Аналіз результатів емпіричного вивчення динаміки розвитку професійної самооцінки майбутніх соціальних працівників упродовж їх навчання у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 18.10.2021Оцінка методики визначення рівня розвитку комунікативного компонента в структурі пізнавальної активності. Виявлення рівня особливостей ставлення майбутніх психологів до інших у процесі спілкування. Опис ефективної фахової підготовки спеціалістів.
статья, добавлен 01.12.2017Теоретичне та експериментальне дослідження іншомовної комунікативної взаємодії у підготовці студентів - майбутніх фахівців соціономічних професій. Суб’єкт-суб’єктна орієнтація педагогічного процесу в підготовці майбутніх фахівців соціономічних професій.
статья, добавлен 22.03.2016Поняття та структура комунікативних здібностей, критерії та рівні їх розвитку. Особливості формування інтелектуальних здібностей людини, когнітивний та мотиваційний елемент формування самооцінки. Психологічні методи розвитку комунікації студентів.
автореферат, добавлен 26.09.2015- 90. Особливості психосоматичної компетентності майбутніх психологів з різними типами ставлення до тіла
Характеристика психосоматичних категорій понять психосоматичної компетентності, її ознак, тілесності. Обґрунтування основних рис психосоматичної компетентності у студентів-психологів. Аналіз особливостей типів ставлення до тіла у студентському віці.
статья, добавлен 28.12.2017 Вивчення специфіки становлення механізмів статевої диференціації та ідентифікації в ранньому дитинстві. Дослідження особистісного буття в контексті комунікативної та пізнавальної діяльності. Розробка системи формування життєвої компетентності дошкільника.
автореферат, добавлен 07.03.2014- 92. Теоретичні засади самозбережувальної поведінки майбутніх фахівців екстремального виду діяльності
Розгляд етимології й лексичного значення терміну "самозбереження". Аналіз критеріїв самозбережувальної поведінки майбутніх фахівців ризиконебезпечних професій. Здійснення етимологічного, лексичного, психолого-педагогічного аналізу вищезазначеного поняття.
статья, добавлен 28.01.2023 - 93. Діагностика рівнів сформованості готовності майбутнього вчителя до особистісного типу спілкування
Дослідження сутності готовності до особистісного типу спілкування. Аналіз змісту констатувального етапу експерименту, спрямованого на виявлення рівнів сформованості цієї готовності у майбутніх учителів. Визначення критеріїв і показників її сформованості.
статья, добавлен 06.02.2019 Теоретичні та емпіричні підходи до вивчення психологічних передумов розвитку професійної самоідентичності. Особливості розвитку мотиваційної сфери майбутніх психологів як ключового компоненту професійної самоідентичності, а також умови її становлення.
статья, добавлен 15.01.2023Питання професійної підготовки фахівців з товарознавства та комерційної діяльності. Висвітлення деонтологічних, морально-етичних, психологічних, історичних аспектів товарознавчої та комерційної діяльності. Культура професійного діалогу майбутніх фахівців.
статья, добавлен 05.03.2019Розробка інтерактивних складових комплексної психологічної програми регуляції самовизначення майбутніх фахівців торговельного підприємництва. Формування мовних компетенцій під час застосування корекційної програми в процесі професійного навчання.
статья, добавлен 30.05.2018Розгляд перспективи формування у майбутніх фахівців правоохоронної діяльності готовності управління динамічним співвідношенням комунікативних знань, умінь, здібностей у професійній діяльності. Вивчення необхідності удосконалення програми тренінгу.
статья, добавлен 03.12.2022Проблема дослідження особистісно-професійної зрілості майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах України. Системоутворюючи чинники, її об’єктивні і суб’єктивні критерії, механізми й умови, що впливають на професіогенез становлення особистості фахівця.
статья, добавлен 14.10.2018Національна система соціально-психологічної служби України як єдина система охорони й підтримки психічного здоров’я населення. Аналіз психолого-педагогічних особливостей розвитку відповідальності у майбутніх фахівців соціально-психологічної сфери.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження психологічних особливостей розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів в умовах вищих навчальних закладів. Актуалізація особистісного потенціалу студентів та самореалізація творчого інтелекту педагогів в Україні.
автореферат, добавлен 24.07.2014