Проектування розвитку та психолого-педагогічного супроводу творчої обдарованості особистості учня в закладах нового типу
Основна характеристика досвіду залучення до навчально-виховного процесу освітніх технологій. Особливість визначення перспективних напрямків і форм соціальної та педагогічної підтримки здібних та обдарованих дітей та їх соціально-психологічний супровід.
Подобные документы
Ознаки обдарованості дітей. Особисте життя Жарова Артура, здібного і працьовитого учня. Його творчі роботи. Ставлення батьків до навчально-творчого процесу та виховання сина. Створення шкільної учнівської творчої робочої бригади, за очолюванням школяра.
статья, добавлен 01.02.2018Професійне становлення у ЗВО майбутніх педагогів обдарованих дітей. Суперечність між необхідністю спеціальної підготовки фахівців психолого-педагогічного профілю до роботи з обдарованими особистостями та низьким рівнем сформованості компетентності.
статья, добавлен 09.10.2018Розкриття історичного розвитку освіти в УРСР. Історичний аналіз розвитку обдарованості. Форми та методи організації навчання та виховання обдарованих дітей. Аналіз розвитку поглядів на природу обдарованості. Шкільна система України радянської доби.
статья, добавлен 05.11.2018Характеристика діяльності сучасних інклюзивно-ресурсних центрів в Україні. Аналіз специфіки навчання дітей з особливими освітніми потребами. Принципи організації психологічного та педагогічного супроводу дітей. Проведення комплексної корекційної роботи.
статья, добавлен 28.09.2022Розуміння процесу виховання як закономірної, послідовної і неперервної зміни моментів розвитку взаємодіючих суб’єктів. Соціально-психологічні умови особистісного саморозвитку суб’єктів педагогічної взаємодії, сприяння самореалізації їх можливостей.
автореферат, добавлен 14.09.2013Аналіз складових здоров’язберігаючих технологій, що є головними при організації навчально-виховного процесу в закладах освіти. Визначення соціальних умов, які згубно впливають на погіршення стану фізичного та розумового розвитку підростаючого покоління.
статья, добавлен 04.05.2018Актуальність проблеми соціально-педагогічного супроводу сімей соціальними працівниками для вивчення теорії і практики формування професійної готовності бакалавра соціальної роботи до такого виду діяльності. Обґрунтування необхідних педагогічних умов.
статья, добавлен 25.03.2024Огляд результатів дослідження щодо ціннісного наповнення психолого-педагогічного супроводу особистісного та професійного розвитку майбутніх педагогів в умовах освітніх змін. Стратегії підготовки майбутніх педагогів, що ґрунтуються на ціннісних домінантах.
статья, добавлен 21.06.2024Класифікація труднощів, з якими зіштовхуються діти при навчанні. Зміст, етапи проведення та особливості (безперервність допомоги, "перебування на боці дитини") методики психолого-педагогічного та медико-соціального супроводу розвитку шкільних колективів.
статья, добавлен 17.08.2010Дослідження проблеми та оцінка ефективності використання методів, форм, засобів та прийомів здоров’язбережувальних освітніх технологій в умовах навчально-виховного процесу початкової школи. Аналіз їх впливу на життя і здоров’я особистості дитини.
статья, добавлен 14.12.2018Розробка збалансованого алгоритму співпраці із сім’ями, котрі виховують дітей, що перебувають у конфлікті із законом - мета сучасних педагогів та соціальних працівників. Основні фактори розвитку соціально-педагогічного супроводу в українській державі.
статья, добавлен 26.04.2021Потреба формування та забезпечення поєднання гармонійного інтелектуального, фізичного та психічного розвитку особистості дитини з обов’язковим урахуванням її здібностей. Виявлення здібних дітей та створення умов для забезпечення їх гармонійного розвитку.
статья, добавлен 06.11.2023Теоретичне обґрунтування проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Включенням інноваційних технологій навчання, підходів в організацію освітнього процесу для дітей означеної категорії.
статья, добавлен 07.01.2023Роль вчителя у механізмі ідентифікації обдарованих дітей, значення його ключової функції збору, оброблення інформації про учня. Місце адміністративних органів у механізмі ідентифікації обдарованості. Сутність основних аспектів ідентифікації обдарованості.
статья, добавлен 06.02.2019- 90. Здійснення управлінської підтримки впровадження освітніх інновацій у навчально-виховному процесі
Дослідження психологічних основ управління. Розробка методики здійснення управлінської підтримки впровадження освітніх інновацій у навчально-виховному процесі. Основні умови забезпечення ефективності взаємодії учасників навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 18.02.2016 Педагогічний аналіз і діагностика процесу та умов самореалізації творчих здібностей старшокласників сучасних гімназійних і ліцейних класів. Інноваційна модель педагогічної підтримки творчої самореалізації здібних старшокласників, проекти й технології.
автореферат, добавлен 23.11.2013Теоретичний аналіз підходів до модернізації навчально-виховного процесу з фізичного виховання в закладах вищої освіти. Застосування спортивно-орієнтованих та здоров’яформувальних технологій у навчанні. Залучення до регулярних занять руховою активністю.
статья, добавлен 14.11.2020Сутність і порівняльний аналіз сутності понять "супровід" та "підтримка". Мета та функції супроводу та підтримки в освітньому процесі, їх взаємозв’язок та співвідношення. Підтримка та супровід як взаємоперехідні парадигми педагогічної діяльності.
статья, добавлен 26.09.2022Дослідження діяльності державних органів місцевого самоуправління щодо соціально-педагогічної підтримки дітей, які потребували захисту. Аналіз особливостей розвитку громадської та приватної ініціативи у галузі соціально-педагогічної підтримки дітей.
автореферат, добавлен 18.10.2013Визначення основних етапів розвитку позашкільної освіти в Україні, тенденцій формування змісту і форм організації навчально-виховного процесу та впливу на розвиток творчої особистості. Рекомендації по удосконаленню позашкільної роботи в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 27.02.2014Характеристика понять "обдарованість" та "обдарована дитина". Основні напрямки психолого-педагогічної роботи з батьками обдарованих дітей. Використання кольоротерапії для підвищення здоров’я дітей. Поради для батьків, щоб розвинути здібності своєї дитини.
статья, добавлен 22.03.2016Освоєння та застосування педагогічних новинок в навчальних закладах України. Пошук нових форм і методів організації навчально-виховного процесу. Обґрунтування управління розвитком творчої особистості педагога, здатної до саморозвитку та самовдосконалення.
статья, добавлен 29.09.2020Аналіз готовності дітей з порушеннями розумового розвитку до навчальної діяльності за умови правильно сформованого психолого-педагогічного супроводу. Сформованість пізнавальної сфери, яка відображається станом розвитку вищих психічних функцій.
статья, добавлен 27.12.2024Сутність понять "акмеологічний вплив" та "акмеологічний супровід". Визначення основних завдань забезпечення акмеологічного впливу і супроводу на рівні системи психолого-педагогічної підготовки, рівні педагогічного процесу і рівні педагогічної ситуації.
статья, добавлен 20.08.2020Впровадження ефективного міждисциплінарного командного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти. Характеристика сутності різних складників процесу супроводу у США та в Україні. Аналіз складників процесу командного супроводу.
статья, добавлен 13.06.2022