Теоретико-методологічні засади оновлення змісту мовної освіти
Загальна характеристика принципів семантичного, психолінгвістичного, та лінгвокультурологічного вимірів, що вимагають опертя на текстові категорії, усне мовлення. Знайомство з головними теоретико-методологічними засадами оновлення змісту мовної освіти.
Подобные документы
Знайомство з особливостями інтеграції України в світовий освітній простір. Аналіз змісту програм підготовки вчителів у системі вищої педагогічної освіти США. Модернізація педагогічної освіти як стратегічний напрям оновлення української освітньої системи.
статья, добавлен 05.04.2019Історичний досвід навчання учнів у школах Східної України початку XX століття. Вивчення досвіду розвитку навичок писемного мовлення школярів. Поступовий розвиток мовної освіти відповідно до змін в освітній системі та в підходах до методів навчання.
статья, добавлен 18.07.2018Проблема оновлення змісту освіти на перехідному етапі від індустріального суспільства до суспільства знань. Постмодернізм як цілісний світогляд сучасної епохи. Просування інформаційних технологій у сферу освіти за допомогою гіпертекстів і гіпермедіа.
статья, добавлен 29.07.2013Зміст фізичної освіти як складний та реальний системний педагогічний об’єкт, еволюція якого залежать від багатьох часто суперечливих факторів. Знайомство з головними особливостями формування змісту шкільної фізичної освіти на початку ХХ століття.
статья, добавлен 26.03.2016Концептуальні положення державних документів сучасної мовної освіти особистості. Чинні стандартизовані документи, що визначають шляхи й напрями мовної освіти, виступають основними вимогами й орієнтирами вивчення української мови в загальноосвітній школі.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз специфічних принципів навчання як системи, цілісності та взаємозв’язку принципів: орієнтованості вищої освіти на розвиток особистості майбутнього спеціаліста, відповідності змісту вузівської освіти прогнозованим тенденціям розвитку науки.
статья, добавлен 25.12.2016Методологічні аспекти проектування змісту профільної технологічної освіти старшокласників як складова частина наукової основи педагогічного проектування змісту. Концептуальні засади профільного навчання, принципи проектування змісту, критерії його добору.
статья, добавлен 20.07.2018Розгляд проблеми формування в учнів молодшого шкільного віку вміння самостійно вчитися в умовах оновлення змісту початкової освіти. Роль і місце інноваційних технологій у навчально-виховному процесі початкової школи. Особливості інтерактивного навчання.
статья, добавлен 05.03.2018Методична підготовка майбутніх учителів до реалізації компетентнісного підходу. Необхідність оновлення змісту дисципліни "Методика навчання української мови". Формування компетентностей суб'єктів освітнього процесу з огляду на психологізацію освіти.
статья, добавлен 05.04.2020Педагогічне значення Українського географічного товариства. Оцінка можливості його впливу на оптимізацію змісту шкільної освіти, оновлення географічної складової навчальних програм, покращення рівня методичного забезпечення педагогічних працівників.
статья, добавлен 06.02.2019Осмислення мовної освіти в стратегії підготовки педагога. Розгляд місця та ролі мовної освіти в педагогічному освітньому просторі, аналіз стандартів іноземномовної підготовки майбутніх педагогів. Утвердження змін у іноземномовній підготовці вчителів.
статья, добавлен 26.06.2024Розкриття змісту та значення початкової професійної аграрної освіти гуцулів-горян Українських Карпат. Розробка тематично проекта, пов’язаного із актуальною проблемою оновлення змісту освіти і технологій навчання у гірських сільських школах Гуцульщини.
статья, добавлен 07.04.2022Оновлення змісту вищої освіти України, адаптація випускників до умов життя та професійної діяльності в інформаційному суспільстві. Розробка методичної системи онлайн навчання студентів. Формування мовної та цифрової компетентності майбутніх філологів.
статья, добавлен 15.12.2023Визначення та обґрунтування доцільності оновлення змістовної складової викладання народно-сценічного танцю під час фахової підготовки здобувачів першого рівня вищої освіти спеціальності 024 Хореографія в Бердянському державному педагогічному університеті.
статья, добавлен 03.07.2023Розглянуто один із важливих аспектів підготовки сучасного фахівця: нові програми, оновлення змісту навчання, підтримка академічної мобільності. Запровадження участі іноземних викладачів у навчання. Запровадження нового покоління стандартів освіти.
статья, добавлен 24.12.2020Аналіз теоретико-методичних засад варіативної складової змісту освіти як важливої умови задоволення пізнавальних потреб учнів. Особливості створення умов для всебічного розвитку індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей.
статья, добавлен 09.01.2019Розкриття теоретико-методологічних засад дослідження системи спеціальної освіти в Україні та Польщі. Алгоритм історіографічного порівняльного аналізу національних систем спеціальної освіти двох країн. Перегляд усталених уявлень про особливості навчання.
статья, добавлен 22.02.2023Зростання соціальної значущості української мови. Теоретичні напрацювання кінця 1970-90-х рр. з розвитку культури мовлення учнів на уроках української мови в початковій школі в період реформування її структури й оновлення змісту початкової освіти.
статья, добавлен 12.04.2018Вдосконалення правових та організаційних засад розвитку освіти в Україні. Оновлення законодавчої бази, адекватної вимогам часу та удосконалення структури на засадах компетентнісного підходу, переорієнтації змісту освіти на цілі сталого розвитку.
статья, добавлен 30.10.2016Поняття "освіта" в історичному аспекті і на сучасному етапі. Особливості підходів до визначення змісту мовної освіти, необхідність теоретичного обґрунтування і розробки якісно нового підходу до його розвитку, пріоритети державної освітньої політики.
статья, добавлен 27.09.2013Історіографічне осмислення проблеми реформування змісту загальної середньої освіти в напрямі національної самоідентифікації в Україні впродовж першого десятиріччя її незалежності. Методологічні засади удосконалення змісту загальної середньої освіти.
статья, добавлен 23.10.2022Структурно-компонентний склад змісту природничо-наукової освіти в загальноосвітній школі. Розробка дидактичної моделі реалізації культурно-історичної компоненти змісту природничо-наукової освіти та системи її впровадження у навчально-виховний процес.
автореферат, добавлен 11.08.2015Включення ігор у навчальний процес закладів загальної середньої та вищої освіти як етапу оновлення змісту освіти. Обґрунтування потреби в модернізації дидактичних ігор. Можливості використання основних видів електронних освітніх ресурсів, їх класифікація.
статья, добавлен 15.11.2021Особливості реалізації комунікативного підходу в контексті модернізації української системи освіти та її інтеграції в європейський освітній простір. Передумови формування комунікативної компетентності школярів. Проектування змісту мовної освіти.
статья, добавлен 16.10.2018Оцінка методичних підходів до мовної освіти й мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку в контексті словоцентризму. Доречність запровадження словоцентричного підходу в сучасному просторі мовної початкової освіти.
статья, добавлен 12.04.2018