Оновлення змісту програм підготовки магістрів державної служби
Вивчення спеціальних вимог до рівня професійної компетентності особи у профілях професійної компетентності посад державної служби. Визначення рейтингу знань, умінь та навичок, необхідних для виконання посадових обов'язків державними службовцями.
Подобные документы
Методологічні підходи до аналізу проблеми розвитку професійної компетентності держслужбовців у системі підвищення кваліфікації. Профілі компетентності для керівників державної служби, психологічні тренінги для системи професійного навчання держслужбовців.
статья, добавлен 06.03.2019Стаття присвячена проблемі розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів початкової школи в процесі професійної підготовки. Проаналізовано зміст інформаційно-цифрової компетентності в контексті вимог до змісту професійної підготовки.
статья, добавлен 28.08.2023Необхідність у пошуках нових та передових шляхів, способів та методів здійснення професійної підготовки молодших фахівців ДПСУ (Державної прикордонної служби України). Аналіз основних методів підготовки майбутніх агентів Прикордонного патруля США.
статья, добавлен 01.09.2018Проблема підготовки магістрів початкової освіти. Особливості формування технологічно-проектувальних умінь у контексті майбутньої професійної діяльності в Новій українській школі. Зміст технологічної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 22.09.2021Аналіз змісту ключових нормативно-правових документів Державної прикордонної служби України. Специфіка освітнього середовища в Національній академії Держприкордонслужби України. Зміст процесів його реформування у вищому військовому навчальному закладі.
статья, добавлен 21.05.2023Дослідження інноваційних технологій для навчання перекладу. Визначення поняття перекладацької компетентності як сукупності знань, умінь і навичок, необхідних для здійснення професійної діяльності перекладача, процес підготовки компетентного фахівця.
статья, добавлен 25.11.2023Поняття професійної компетентності прикордонників, аналіз стадій оптації, професійної освіти та адаптації. Значення особистісного самовизначення спеціаліста та засвоєння професійної діяльності, формування психологічних та емоційно-ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 19.03.2016Необхідність чіткого розуміння особами рядового й начальницького складу Державної кримінально-виконавчої служби України значущості нових завдань. Ініціювання змін у підходах до організації роботи в напрямі формування правової та професійної свідомості.
статья, добавлен 26.11.2022- 59. Методологічні основи професійної підготовки майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України
Розгляд проблеми удосконалення професійної підготовки майбутніх офіцерів прикордонної служби. Доведення потреби у формуванні в майбутніх офіцерів-прикордонників здатності до професійної діяльності на рівні колег та громадян, які перетинають кордон.
статья, добавлен 13.12.2023 Визначення компонентів професійної компетентності інженера машинобудівної галузі, побудова її моделі та наповнення змісту професійної підготовки. Розробка найефективніших методик формування професійної компетентності майбутнього інженера-машинобудівника.
статья, добавлен 23.06.2016Розробка системи фундаменталізованої професійної підготовки майбутніх ІТ-фахівців до продуктивної професійної діяльності. Визначення структури та змісту їх професійної компетентності. Огляд виробничого процесу на кожному етапі створення ІТ-продукту.
статья, добавлен 19.07.2018Цифровізація та розвиток інформаційних технологій в Україні. Підвищення якості професійної підготовки військовослужбовців сектору безпеки і оборони, структурних підрозділів Державної служби спеціального зв’язку. Впровадження системи безперервної освіти.
статья, добавлен 16.01.2024Модернізація освіти України. Формування моральних, етичних та культурних цінностей у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців. Використання педагогічних ресурсів для розвитку особистості. Визначення рівня компетентності сучасного економіста.
статья, добавлен 29.09.2016Методика підготовки фахівців спеціального зв'язку для Державної прикордонної служби України. Аналіз стану готовності до професійної діяльності. Педагогічні умови активного навчання військово-спеціальної дисципліни "Зв’язок в органах охорони кордону".
автореферат, добавлен 20.07.2015Обґрунтування необхідності посиленої уваги до професійної підготовки магістрів-екологів у ЗВО. Визначення складових професійної компетентності студентів-екологів. Організаційно-педагогічні засади формування змісту та методики викладання фахових дисциплін.
статья, добавлен 17.05.2024Уперше проаналізовано особливості професійної підготовки майбутніх фахівців Державної кримінально-виконавчої служби на засадах системного підходу. Розробка й апробація різноманітних стратегій для удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 31.07.2024Обґрунтування критеріїв психолого-педагогічної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників. Дослідження психологічних та педагогічних особливостей професійної діяльності офіцерів-прикордонників та змісту їх психолого-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 21.07.2018Взаємодія між усіма учасниками педагогічної системи - одна з основних вимог до інтерактивних технологій навчання. Особливості процесу професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до професійної взаємодії на засадах діяльнісного підходу.
статья, добавлен 23.03.2020Складники професійної компетентності юриста: змістовий, особистісний, мотиваційний, комунікативний. Цілеспрямоване формування зазначених компонентів професійної компетентності в процесі фахової підготовки, сприяння підвищенню рівня у фахівців-юристів.
статья, добавлен 13.10.2018Ознайомлення з основними напрямами, що забезпечують якість професійної підготовки у магістратурі. Дослідження та аналіз змісту гносеологічного компоненту, який характеризується наявністю системи знань, необхідних для здійснення професійної діяльності.
статья, добавлен 29.12.2020Вивчення особливостей професійної підготовки інженерно-технічного персоналу Державної прикордонної служби України. Інформаційно-дидактичне забезпечення для запропонованої системи післядипломного педагогічного забезпечення в системі післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 28.09.2015Визначення функцій діяльності фахівця соціальної сфери та окреслення їх професійних знань та вмінь. Багаторівневий і багатоаспектний характер організаційної компетентності та професійної підготовки магістрів соціальної сфери. Світові стандарти професії.
статья, добавлен 25.08.2018Дослідження теоретичних та практичних підходів до формування професійної ідентичності, розгляд умов служби на кордоні. Вплив соціального середовища на характер та інтенсивність формування професійної ідентичності посадових осіб прикордонної служби.
статья, добавлен 01.12.2018Аналіз підходів до розуміння дослідницької компетентності майбутніх магістрів соціальної роботи. Її сутність, зміст і структура, критерії та показники оцінки її прояву. Модель формування цієї компетентності студентів в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 29.12.2020Розгляд низки аспектів, що стосуються сукупності процесів формування професійної компетентності магістрів фінансового профілю у Німеччині. Аналіз навчальних планів реалізації магістерських програм у німецьких класичних, а також вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 16.11.2018