Методологическое обоснование проблемы особенностей психолого-педагогической работы по формированию социально – коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ОВЗ в рамках инклюзивного дошкольного образования
Теоретический анализ проблемы оказания педагогической помощи по формированию социально-коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методики изучения коммуникативного развития детей раннего возраста с ОВЗ.
Подобные документы
Психолого-педагогическая проблема развития мелкой моторики рук как способ формирования речи у детей раннего возраста. Развитие мелкой моторики рук и его взаимосвязь с формированием речи у детей раннего возраста в психолого-педагогической литературе.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Основы двигательного развития у детей раннего дошкольного возраста в норме. Основные принципы и задачи работы по формированию двигательной активности у детей с синдромом Дауна. Водные оздоровительные занятия. Проведение контрольного эксперимента.
дипломная работа, добавлен 31.10.2017Рассмотрение особенностей адаптационного процесса детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения. Разработка комплекса игр для детей раннего возраста в период адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения.
статья, добавлен 13.12.2024Дидактическая игра как вид деятельности. Психолого-педагогическая характеристика развития детей раннего возраста, значение дидактических игр и упражнений для их воспитания. Особенности методики проведения дидактических игр с детьми раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 31.10.2018Психолого-педагогическая характеристика детей раннего возраста, описание игровой деятельности и педагогических условий ее формирования. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию игровой деятельности у детей раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Значение, понятие и сущность коммуникативного процесса. Проблема формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста. Структура, содержание и уровни оценки сформированности коммуникативных умений детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Общая характеристика развития обобщений у детей раннего возраста: мышление как внутренняя психическая функция. Овладение предметными действиями, суть исследований Н.Х. Швачкина. Основные виды занятий по развитию обобщений у детей раннего возраста.
реферат, добавлен 11.03.2014- 33. Развитие ребенка
Понятие раннего возраста в психолого-педагогической литературе. Особенности и педагогические условия развития детей раннего возраста. Опытно-экспериментальное исследование в данной области и анализ эффективности реализованных мероприятий по воспитанию.
курсовая работа, добавлен 20.04.2017 Комплексный теоретический анализ особенностей дидактической игры, как средства развития речи. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха. Организация процесса обучения детей раннего возраста в современных образовательных программах.
диссертация, добавлен 09.05.2016Период создания в России нового типа дошкольного учреждения - яслей-сада. Рассмотрение проблем подготовки педагогических кадров для работы с детьми раннего возраста и их родителями. Задача обеспечения доступности яслей для детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 30.06.2021Анализ теоретических аспектов формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Воспитание у детей чувства ритма, формировании слухового внимания, правильного произношения - как компоненты педагогической ценности русского фольклора.
дипломная работа, добавлен 26.11.2018Изучение проблемы развития восприятия цвета у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Особенности формирования представлений о свойствах и соотношении предметов. Разработка системы дидактических игр по развитию восприятия цвета.
курсовая работа, добавлен 12.03.2013Понятие и специфика общения в отечественной педагогике. Особенности формирования коммуникативных навыков у старших дошкольников. Характеристика педагогической методики развития культуры общения у детей подготовительной группы дошкольного учреждения.
реферат, добавлен 10.01.2017Оказание психолого-педагогической, медикосоциальной поддержки и сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до 3-4 лет, способствование оптимальному развитию детей, их социальной адаптации в обществе.
статья, добавлен 09.06.2018- 40. Развитие познавательной активности детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении
Психолого-педагогическая характеристика детей раннего возраста. Формы работы воспитателя дошкольного образовательного учреждения и семьи по развитию познавательной активности детей. Процесс воспитания инициативности, целенаправленности, творчества.
дипломная работа, добавлен 01.04.2014 Особенности адаптации детей к условиям дошкольного образовательного учреждения. Рассмотрение новых подходов к адаптации детей раннего возраста. Организация игровой деятельности детей в процессе адаптации к дошкольному образовательному учреждению.
реферат, добавлен 18.05.2018Возникновение и развитие сенсорных процессов у детей раннего возраста. Три модальности сенсорной адаптации: полное исчезновение и притупление ощущения, повышение чувствительности. Формирование у детей раннего возраста предпосылок сенсорных эталонов.
курсовая работа, добавлен 06.02.2014Проблема ранней педагогической помощи детям с особыми потребностями. Медико-психолого-педагогическая коррекция нарушений зрения у детей. Педагогическая технология преодоления задержки речевого развития у детей раннего возраста на полисенсорной основе.
статья, добавлен 30.09.2018Формирование у детей дошкольного возраста социальных навыков в процессе социально-коммуникативного развития. Диагностика обследования у детей дошкольного возраста социальных навыков. Развитие умений ориентироваться в эмоциональных проявлениях окружающих.
курсовая работа, добавлен 23.11.2016Глоссарий по дисциплине "Образовательные технологии в системе ранней помощи детям". Онтогенез ребенка раннего возраста. Направления психолого-педагогической диагностики. Оптимальная образовательная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья.
контрольная работа, добавлен 27.02.2024Анализ теоретического опыта научных исследований положительных и отрицательных эмоций. Психолого-педагогические особенности развития детей раннего возраста. Формирование и развитие эмоций в раннем детстве. Причины эмоционального неблагополучия детей.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Анализ понятий жизненной среды и сенсорных навыков. Необходимость обогащения чувственного опыта ребенка через воздействие на различные анализаторы. Примеры комплексного развивающего воздействия, анализ предрасположенности детей раннего возраста к нему.
статья, добавлен 27.02.2018Динамика анатомо-физиологического развития детей раннего возраста. Предметная деятельность и её роль в развитии малыша. Общение ребёнка со взрослым. Задачи и методы воспитания и обучения детей раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях.
дипломная работа, добавлен 07.04.2016Выявление личностных особенностей развития у детей с ограниченными возможностями здоровья. Понятие, сущность и методы инклюзивного образования. Разработка методики инклюзивного образования для детей-инвалидов, имеющих тяжелые функциональные нарушения.
курсовая работа, добавлен 16.03.2019Понятие раннего возраста в психолого-педагогической литературе. Формы общения и совместной работы с ребенком. Самостоятельность ребенка при выполнении игровых заданий, интеллектуальная деятельность. Разница между теоретическим и практическим мышлением.
курсовая работа, добавлен 03.12.2013