Взаимосвязь профессионального самоопределения и мотивов выбора профессии у студентов педагогов-психологов
Исследование проблемы взаимосвязи профессионального самоопределения и мотивов выбора профессии у студентов педагогов-психологов. Профессиональная направленность как важный компонент в процессе формирования специалиста, его взглядов и деятельности.
Подобные документы
Мотивация как ведущий фактор регуляции активности личности, ее поведения и деятельности. Мотивационная сфера личности как совокупность стойких мотивов, имеющих иерархию и выражающих направленность личности. Интерес к мотивации у педагогов и родителей.
реферат, добавлен 18.12.2018Изучение проблемы влияния профессиональной направленности студентов-будущих педагогов на формирование у них профессиональных представлений о своей работе. Индивидуализация подготовки будущих педагогов в соответствии с их профессиональной направленностью.
статья, добавлен 30.01.2019Этапы процесса профессиональной социализации студента. Мотивы выбора профессии и особенности адаптации к трудовой деятельности. Факторы, влияющие на профессиональное становление студентов и способствующие разочарованию в профессии во время обучения.
статья, добавлен 01.06.2018Мотивы студентов по освоению выбранной профессии как основы высоких результатов обучения и гарантии успешной их реализации в будущей профессиональной деятельности. Особенности определения мотивов учебной деятельности студентов. Ключевые виды мотивации.
статья, добавлен 20.04.2019Изучение вопросов профессионального самоопределения курсантов военных вузов в процессе профессиональной подготовки. Определение мотивов, способствующих формированию ценностных установок через его сознательную, учебную, познавательную деятельность.
статья, добавлен 05.08.2020Факторы успешной профессиональной ориентации субъекта на этапе личностного и профессионального самоопределения. Анализ составляющих такой социально-педагогической деятельности. Программа успешного профессионального самоопределения учащихся 9 класса.
статья, добавлен 24.07.2018Условия и факторы формирования профессионального самоопределения старшеклассников. Организация и психолого-педагогическое сопровождение формирования профессионального самоопределения. Умение школьника объективно оценивать свои индивидуальные особенности.
дипломная работа, добавлен 14.11.2017Эмпатия как важное качество в профессиональной деятельности при оказании психологической помощи клиентам. Проведение специальных мероприятий, направленных на увеличение эмпатической культуры студентов-психологов. Облегчение взаимодействия людей в группе.
статья, добавлен 15.05.2018Профессиональное самоопределение школьников и студентов. Факторы, влияющие на формирование первичных представлений о профессии, на неправильный ее выбор; влияние семьи и ближайшего окружения подростка на формирование его профессионального самосознания.
статья, добавлен 15.02.2019Повышение качества профессионального образования в России. Основные факторы и психологические особенности развития имиджа педагога-психолога. Содержание и внутренняя структура понятия "Я-концепция". Формирование социокультурных компетенций студентов.
статья, добавлен 23.06.2023Модель формирования смысло-ценностных представлений студентов о профессии на начальном этапе подготовки с опорой на понятие "личностный профессиональный миф". Практический вариант введения студента в профессию на основе работы со смысло-ценностной сферой.
автореферат, добавлен 30.04.2018Диагностика эмоционального выгорания и анализ особенностей отношения к профессионально-педагогической деятельности у учителей с разными уровнями выгорания. Особенности мотивов выбора профессии, направленности и удовлетворённости работой у педагогов.
статья, добавлен 30.01.2016Диагностическое исследование профессионального самоопределения обучающихся разных направлений подготовки. Оценка необходимости разработки педагогической технологии профессионального самоопределения студента для улучшения образовательной ситуации.
статья, добавлен 08.05.2022Определение педагогических условий формирования профессиональной компетентности у будущих педагогов–психологов в самообразовательной деятельности в процессе обучения в ВУЗе. Индивидуально-типологические особенности студента в образовательной деятельности.
автореферат, добавлен 02.05.2018Структура профессиональной направленности личности студентов педагогического колледжа. Взаимосвязь между мотивами выбора педагогической профессии и учебными мотивами. Разработка программы развития профессиональной направленности личности студентов.
автореферат, добавлен 01.04.2018Разработка и обоснование системы дидактических игр как основы выбора направления профессионального развития студентов. Педагогические условия их применения и опытно-экспериментальное исследование эффективности реализации в образовательном процессе.
автореферат, добавлен 27.06.2018Характеристика проблем эмоционального и профессионального выгорания личности. Определение характера взаимосвязи между условиями выбора работы и уровнем эмоционального выгорания у педагогов системы начального профессионально-технического образования.
статья, добавлен 11.09.2013Процесс совершенствования подготовки будущих специалистов в условиях современного образования. Степень адекватности мотивационных установок поступления в ВУЗ и получаемой профессии. Осознание личностных мотивов студентов с учётом конечной цели обучения.
статья, добавлен 08.01.2018Организационно-педагогические условия формирования профессионального самоопределения школьников подросткового возраста в деятельности детских железных дорог, выполняющих функции дополнительного образования. Анализ предварительного выбора профессии.
автореферат, добавлен 15.07.2018Рассмотрение процесса формирования ценностного отношения будущих педагогов к профессии в контексте событийного подхода, построенного на основе эмоционально открытой совместной деятельности преподавателя и студентов на занятиях группового взаимодействия.
статья, добавлен 16.12.2018Профессиональная направленность как интегральное качество личности, определяющее её отношение к профессии. Распределение ранговых мест мотивов учебной деятельности в зависимости от смены ценностных ориентиров у студентов высших учебных заведений.
статья, добавлен 01.02.2019- 72. Особенности мотивов учебной деятельности студентов учреждений среднего профессионального образования
Факторы, влияющие на эффективность учебной деятельности студентов. Исследование уровня выраженности основных мотивов у юношей и девушек: познавательных, достижения успеха, престижа, материального благосостояния, получения информации, ответственности.
статья, добавлен 06.12.2021 Взаимодействие преподавателей и студентов Института психологии с целью адаптации первокурсников. Типичные кризисы профессионализации студентов-психологов. Факторы риска дезадаптации в рамках получения профессионального психологического образования.
статья, добавлен 26.01.2019Результаты и анализ исследования социальных представлений студентов о карьере. Формирование профессионального самоопределения личности в вузе. Условия и факторы, обеспечивающие формирование профессионального самоопределения современных старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 23.11.2019Анализ мотивации студентов образовательного учреждения при выборе специальности и обучении. Исследование состояния учебной мотивации у студентов и различий ведущих учебных мотивов у студентов. Мероприятия, направленные на повышение мотивации к обучению.
статья, добавлен 06.05.2019