Влияние компонентов просодики на речь при дизартрии
Анализ нарушений артикуляции звуков, фонации и членораздельной звучной речи. Понятие и основные клинические формы дизартрии. Планомерная работа над компонентами просодики у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Социальная адаптация ребенка.
Подобные документы
Познавательное развитие детей младшего школьного возраста, его принципы и основные направления, используемые педагогические приемы. Особенности и этапы организации коррекционной деятельности. Способы и средства формирования и развития речи у детей.
контрольная работа, добавлен 09.01.2016Теоретико-методические аспекты библиотечного обслуживания детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические особенности учащихся. Основные формы и методы работы с детьми младшего школьного возраста. Значение чтения для формирования ребенка.
курсовая работа, добавлен 08.12.2018Психологические показатели развития ребенка дошкольного возраста. Анализ проблемы коррекционной работы с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи. Рассмотрение игровых приемов формирования речи у детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 18.07.2018Характеристика комплекса упражнений и их задачи для развития речевого дыхания у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии. Обследование целенаправленности воздушной струи. Обследование состояния фонационного дыхания у детей.
статья, добавлен 16.10.2017- 55. О дизартрии
Причины, симптомы и основные методы лечения детей с речевыми отклонениями. Методики корректировки и упражнения для развития речевого дыхания дизартрии. Формирование и методики исследования пространственного мышления у младших школьников с дизартрией.
реферат, добавлен 17.10.2012 Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста. Особенности движения пальцев рук, как одна из речевых функций ребенка. Основные упражнения, методы и формы игровой деятельности по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.03.2017Развитие речи и особенности ее активизации в младшем дошкольном возрасте. Реализация мероприятий с логопедическими играми и упражнениями по активизации речи детей младшего дошкольного возраста. Проведена оценка эффективности проведенного исследования.
курсовая работа, добавлен 02.09.2022Характеристика закономерностей развития речи детей дошкольного возраста. Основные преимущества формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством использования мнемотаблиц. Влияние мнемотехники на речевое развитие дошкольников.
курсовая работа, добавлен 15.12.2021Рассмотрение методики развития связной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Основные характеристики монологической и диалогической речи. Типы монологических высказываний. Методика обучения монологической и диалогической речи.
контрольная работа, добавлен 31.03.2012Описание результата опытно-исследовательской работы по изучению уровня развития звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня. Роль произношения звуков и слов в период обучения ребенка грамоте.
статья, добавлен 17.01.2022Формирование речи в процессе общего психофизического развития ребенка. Коррекция речевых нарушений. Дошкольные учреждения системы образования для детей с нарушением речи. Специальные учреждения для детей школьного возраста для детей с нарушением речи.
реферат, добавлен 05.12.2014- 62. Подготовка детей со стертой формой дизартрии к школе в условиях логопедической группы детского сада
Психолого-педагогическое обоснование работы логопеда по подготовке детей со стертой формой дизартрии к школе. Анализ результатов изучения зрелости неречевых функций. Основы формирования речевой готовности к школе у детей со стертой формой дизартрии.
дипломная работа, добавлен 20.12.2013 - 63. Основы логопедии
Логопедия, ее предмет, задачи, методы. Классификация нарушений речи. Роль слуха и зрения в развитии речи детей. Особенности развития речи детей дошкольного возраста. Классификация звуков русского языка. Формирование произносительных умений и навыков.
учебное пособие, добавлен 06.11.2016 Речь как одна из важнейших психических функций, которая имеет огромное влияние на формирование психических процессов ребенка и на его общее развитие. Знакомство с основным содержанием и проблемами формирования речи у слабослышащих младших школьников.
статья, добавлен 02.12.2018Развитие артикуляционного аппарата и речевого дыхания у ребенка на уроках логопедии. Формирование звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста. Коррекционная работа преподавателя над правильным произношением звуков в словах и фразах.
разработка урока, добавлен 05.12.2017Исследование проблемы общей и артикуляционной моторики у старших дошкольников. Особенности развития речи у детей со стёртой формой дизартрии. Рассмотрение содержания главных вопросов развития общей и артикуляционной моторики у старших дошкольников.
статья, добавлен 29.08.2022Коммуникативно-личностные особенности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Проблема взаимодействия детей с ОНР с нормально развивающимися сверстниками и взрослыми. Работа педагогов с детьми по преодолению нарушений общения.
статья, добавлен 05.05.2019Теоретическое и практическое состояние проблемы дифференцированной диагностики стертой дизартрии и дислалии у детей дошкольного возраста. Использование логопедических технологий для дифференциальной диагностики нарушения артикуляционной моторики.
курсовая работа, добавлен 14.11.2013Исследование формирования регуляторных функций на занятиях по развитию речи с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Анализ взаимодействия развития речи и регуляторных функций. Изучение роли параллельного развития обоих навыков.
статья, добавлен 03.05.2023Возрастные нормы развития речи детей дошкольного возраста. Основные причины нарушений звукопроизношения у детей с нормальным интеллектом, без выраженных отклонений в поведении. Значение дидактической игры в воспитательной и логопедической работе с детьми.
курсовая работа, добавлен 17.01.2018Формирование диалогической речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта. Применение методики по формированию диалогической речи на детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и проверка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 25.01.2015Основы развития связной речи детей дошкольного возраста. Педагогические подходы к развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотаблиц. Работа воспитателя по развитию речи у детей старшей группы с применением мнемотаблиц.
дипломная работа, добавлен 10.10.2019Правильная речь как один из показателей готовности ребенка к обучению в школе, залог успешного освоения чтения. Анализ логопедической работы по развитию фонетико-фонематической системы у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 23.06.2020Развитие речи детей дошкольного возраста на основе интегрированного подхода. Целенаправленная и последовательная педагогическая работа, предполагающая использование арсенала специальных педагогических методов и собственные речевые упражнения ребенка.
курсовая работа, добавлен 06.02.2016- 75. Общение, как средство развития диалогической речи у детей раннего, младшего дошкольного возраста
Лингвистические основы диалогической речи и процесса общения. Современные методики и технологии обучения диалогу в процессе коммуникации детей раннего, младшего дошкольного возраста. Особенность целесообразности и эффективности предлагаемой системы.
дипломная работа, добавлен 19.05.2015