Психолого-педагогічні основи профорієнтації учнів
Аналіз психолого-педагогічних досліджень із професійного самовизначення підростаючого покоління. Властивості професійного мислення та інтересу в різних сферах діяльності. Механізм виявлення особливих здібностей учнів під час вибору майбутньої професії.
Подобные документы
Дослідження рівнів готовності обдарованих учнів старших класів до професійного самовизначення. Структурні компоненти готовності обдарованих старшокласників до професійного самовизначення, характеристика її показників, критеріїв та рівнів сформованості.
статья, добавлен 04.11.2018Важливість налагодження співпраці навчального закладу та сім’ї для розкриття здібностей особистості. Напрями взаємодії школи та сім'ї як найважливіших соціальних інститутів, їх роль у формуванні готовності до професійного самовизначення обдарованих учнів.
статья, добавлен 30.07.2016Технолого-педагогічні основи експериментальної моделі профорієнтації як педагогічної системи. Особливості становлення готовності старшокласників до свідомого вибору професії. Сутність понять "професійна орієнтація", "технономічна профорієнтація".
автореферат, добавлен 24.09.2013Актуальні проблеми формування у майбутніх соціальних працівників професійного самовизначення. Зміст поняття "професійне самовизначення майбутнього соціального працівника". Основи вибору та проєктування власної професійної діяльності й самореалізації.
статья, добавлен 13.12.2023Психолого-педагогічні особливості технічної діяльності та технічної творчості учнів основної школи. Технічна творчість учнів як один з ефективних способів трудового виховання та політехнічної освіти. Форми і методи науково-технічної творчості дітей.
статья, добавлен 14.10.2018Особливості професійної спрямованості учнів. Професійна орієнтація як система підготовки особистості до професійного самовизначення. Методи тренування, привчання, педагогічної вимоги, ситуацій вільного вибору у процесі професійної спрямованості учнів.
курсовая работа, добавлен 27.04.2012Аналіз шляхів формування культури мислення учнів як запоруки інноваційного розвитку. Роль Малої академії наук учнівської молоді у розвитку наукового потенціалу підростаючого покоління. Розвиток мотивації до експериментально-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Організаційні, психолого-педагогічні, духовні чинники формування в учнів культури здоров’я підростаючого покоління. Створення ефективних умов з розвитку фізичного й морального здоров’я учнів в освітньо-оздоровчому середовищі загальноосвітнього закладу.
статья, добавлен 06.11.2023Психолого-педагогічні особливості розвитку здібностей у молодшому шкільному віці засобами навчального процесу, технологія їх дослідження. Особливості діагностики рівня розвитку творчих здібностей в учнів початкових класів у навчально-виховній діяльності.
курсовая работа, добавлен 22.07.2017- 60. Форми, методи профорієнтації старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах України ХХІ ст.
Аналіз проблем організації профорієнтації старшокласників в умовах профільного навчання. Розгляд форм і методів профорієнтації, які забезпечують дієвість у внутрішньо- і зовнішньошкільному середовищі, сприяють прискоренню професійного самовизначення.
статья, добавлен 13.01.2017 Вивчення педагогічних дисциплін студентами природничих факультетів, організація психолого-педагогічного супроводу формування культури професійного мислення майбутніх вчителів. Моделювання культурно-освітнього середовища у процесі вивчення студентами.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз психолого-педагогічних підходів до трактування поняття "професійне самовизначення". На розвиток та формування професійного самовизначення особистості як майбутнього фахівця значно впливає оточуюче середовище та її активна життєва позиція.
статья, добавлен 19.11.2022Психолого-педагогічний аналіз сучасного стану досліджень розвитку здібностей учнів. Генезис поняття творчості, його мотиви, особливості процесу та етапів. Самостійна, науково-дослідницька та лабораторна робота дітей, методи і прийоми роботи з ними.
курсовая работа, добавлен 26.03.2009Психолого-педагогічні передумови взаємозв’язку розумової і естетичної діяльності, рівні і критерії продуктивності розумової діяльності учнів початкових класів. Розгортання естетичної реакції та активізація образного мислення учнів-першокласників.
автореферат, добавлен 26.09.2013Психолого-педагогічні умови особистісного та професійного самовдосконалення студентів-психологів. Обґрунтування навчального спецкурсу "Теоретико-методичні основи формування інтернальності майбутніх психологів" як засобу формування їх інтернальності.
статья, добавлен 17.04.2022Аналіз стану формування критичного мислення у психолого-педагогічній науці і практиці. Розробка системи вправ з метою формування критичного мислення учнів початкових класів. Обґрунтування педагогічних умов формування критичного мислення молодших школярів.
автореферат, добавлен 28.10.2015Стаття присвячена висвітленню психолого-педагогічних основ освітньої діяльності учнів закладів загальної середньої освіти (молодших школярів). Формування пізнавального інтересу, мотивів, ціннісних орієнтацій молодших школярів до здобуття нових знань.
статья, добавлен 30.10.2023Вивчення принципів та критеріїв виявлення рівня сформованості математичних здібностей учнів старшої школи. Встановлення психолого-педагогічних, дидактичних передумов їх формування та розвитку. Розробка завдань для розв’язання пошуково-дослідницьких задач.
автореферат, добавлен 26.08.2015Характеристика способів удосконалення підготовки кваліфікованих робітників для агропромислової галузі економіки України. Знайомство з проблемами формування професійного інтересу майбутніх кваліфікованих робітників у психолого-педагогічній літературі.
статья, добавлен 09.01.2019Формування професійного інтересу майбутніх учителів хореографічного мистецтва на основі інтересу до професії вчителя, що пов'язано з розумінням суті педагогічної професії, з активною участю особистості. Поєднання емоційного і вольового компонентів.
статья, добавлен 15.12.2021Дослідження професійного мислення фахівців конкретних сфер діяльності та підготовка студентів до реалізації себе в цих сферах. Розгляд формування й розвитку професійного мислення у студентів вищих навчальних закладів з позицій системного підходу.
статья, добавлен 30.08.2018- 72. Педагогічні умови формування у старшокласників готовності до вибору професії офіцера-прикордонника
Аналіз стану проблеми формування у старшокласників готовності до вибору військової професії у психолого-педагогічній теорії та виховній практиці. Розробка методики пошукової професіографічної діяльності суб'єкта вибору професії офіцера-прикордонника.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільноспрямованих завдань. Розробка практичних рекомендацій розробникам програм і підручників.
статья, добавлен 06.02.2019Експериментальна перевірка моделі розвитку творчих здібностей учнів 5-9 класів засобами ергодизайну. Психолого-педагогічні закономірності розвитку творчості школярів. Залучення учнів до творчої ергодизайнерської діяльності у процесі трудового навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2015Вивчення психолого-педагогічних механізмів, які забезпечують самооцінку та професійне самовизначенням українських учнів старших класів. Психофізичний розвиток і особливості формування знань та уявлень про майбутню професію у осіб з порушеннями зору.
статья, добавлен 03.07.2023