Обучение грамоте
Знакомство с новой буквой и звуко-буквенный анализ слов. Особенности написанием буквы Я, я. Чтение и письмо слогов, предложений и текстов. Запись слов с непроверяемым написанием. Реализация образовательных, развивающих и воспитательных задач на уроке.
Подобные документы
Основная характеристика интеграции образовательных областей. Особенность применения обучающих, развивающих и воспитывающих задач. Чтение русских народных сказок перед игрой. Формирование у детей потребности в доброжелательном общении с окружающими.
конспект урока, добавлен 25.01.2015Дослідження історичних джерел слов'янської педагогіки та аналіз її найбільш вагомих досягнень. Особливість та унікальність слов'янської педагогіки. Розробка ефективної освітньої системи та "педагогічної матриці" української освіти Василем Сухомлинським.
статья, добавлен 10.09.2013Ознакомление с особенностями подготовки руки к письму в условиях детского сада. Технические приемы развития двигательных ощущений и мелкой моторики у детей. Использование декоративного рисования при решении воспитательных и образовательных задач.
статья, добавлен 29.04.2019История обучения грамоте. Отличительные черты современной методики обучения первоначальному чтению и письму. Практика накопления и освоения лексики родного языка в первом классе. Первые слова, которые должен читать и осознавать шестилетний школьник.
статья, добавлен 09.01.2018Причины возникновения нарушений письма и чтения. Особенности ручной и речевой моторики. Исследование умения воспроизводить звуко-слоговую структуру слова. Отграничение от вторичных расстройств письменной речи при выраженном недоразвитии устной речи.
курсовая работа, добавлен 15.04.2014Особенности обучения грамоте в дошкольный и школьный периоды обучения. Понятие "прием обучения" в педагогике и логопедии. Приём логопедической работы на уроках обучения грамоте. Использование игровых ситуаций и наглядного занимательного материала.
контрольная работа, добавлен 29.09.2013Проблема готовности ребенка к школе. Технологии обучения грамоте в государственных документах Российской Федерации. Значение методики Д.Д. Эльконина для современных педагогов. Анализ методов работы с дошкольниками по подготовке к обучению грамоте.
реферат, добавлен 11.06.2015Становлення, традицій і основних напрямків перекладацької діяльності кафедри слов’янської філологї Франкового університету. Збагачення скарбниці української культури кращими зразками художньої, публіцистичної та наукової літератури слов’янських народів.
статья, добавлен 05.04.2019Образовательные, воспитательные и развивающие задачи урока по русскому языку. Просмотр диалога Шёпота и Шороха. Упражнение на правописание слов с буквой Ё после шипящих. Формулировка правила правописания. Особенности оценивания знаний и умений учащихся.
конспект урока, добавлен 27.12.2012Интерес к физической культуре как фактор повышения активности учащихся на уроке. Главные особенности создания положительного эмоционального фона на уроке. Правильная постановка задач на уроке. Краткий анализ оптимальной загруженности учащихся на уроке.
контрольная работа, добавлен 31.05.2021Сущность и компоненты метаязыковой деятельности (фонологический, морфологический, синтаксический), способствующие ее формированию. Их роль в чтении слов и понимании прочитанного. Разработка и обоснование структуры программы коррекционной и работы.
статья, добавлен 06.11.2022Сложность овладения внешнеэкономической лексикой английского языка. Словообразовательные процессы в экономической лексике. Способы образования новых слов. Примеры словосложения, сокращения и конверсии. Семантический анализ компонентов сложных слов.
статья, добавлен 08.06.2018Цели, задачи и принципы обучения письму. Формирование четких образов графического изображения письменных букв. Реализация принципа наглядности при помощи демонстрации учителем процесса письма. Инновационные приёмы обучения детей красивому письму.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Развитие интонационной выразительности у детей. Развитие фонематического слуха, воображения, творческого мышления. Формирование умений придумывать слово с заданным звуком и составлять предложение с заданным словом. Изучение деления слов на слоги.
конспект урока, добавлен 13.11.2016Проблемы обучения школьников технике чтения на иностранном языке. Анализ метода целых слов и фонетического метода при изучении английского языка как родного и как иностранного. Роль фонологических знаний младших школьников в обучении технике чтения.
статья, добавлен 08.01.2021Способы устранения речевых ошибок, связанных с употреблением местоимений, как в устной, так и письменной речи обучающихся. Знакомство с данной частью речи. Главные признаки семантики местоименных слов. Обучение употреблению таких лексических единиц.
статья, добавлен 15.03.2019Обоснование использования термина "дискурсивные слова" в практике преподавания русского как иностранного. Особенность определения сложностей при чтении аутентичных авторских текстов с дискурсивными единицами, передающими авторские интенции и оценки.
статья, добавлен 18.07.2021Рассмотрение структуры построения словарной статьи в словообразовательном словаре. Определение основных различий между смысловым словом и словообразующим. Методический анализ различных значений и признаков глаголов на примере слов "чтение" и "читать".
статья, добавлен 19.06.2020- 69. Роль навыков смыслового чтения в развитии универсальных учебных действий у подростков с дислексией
Недостаточное владение учениками универсальными учебными действиями, обеспечивающих чтение текстов и понимание их содержания. Суть диагностики умения учиться и навыков смыслового чтения у подростков. Особенность разработки программы развивающих занятий.
статья, добавлен 12.05.2022 - 70. Особенности овладения значениями общеупотребительных слов детьми с задержкой психического развития
Выяснение сущности понимания старшими дошкольниками значений общеупотребительных слов. Изучение особенностей владения детьми словарем, отражающим видовые и родовые понятия; понимания значений слов и их употреблений; уровня развития абстрактного мышления.
статья, добавлен 05.03.2018 Трудность формирования пассивного словарного запаса во время чтения текстов на иностранном языке как одна из проблем методики обучения иностранным языкам. Создание структурированного подхода к селекции, хранению и методике запоминания иностранных слов.
статья, добавлен 13.07.2021Суть и механизм чтения. Сопоставительно-критический анализ методов обучения грамоте на исторических примерах. Звуковой строй русского языка и его графика. Основные виды занятий по обучению грамоте. Задачи обучения письму и развитие речи на уроках.
курсовая работа, добавлен 26.05.2014Анализ особенностей и фаз технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Характеристика видов работы с учебно-научным текстом на уроках русского языка. Описание приема составления кластеров как способа графической организации материала.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017- 74. Обучение грамоте
Работа по формированию у детей общеречевых навыков, развитию слухового и зрительного восприятия, совершенствованию произношения и пространственной ориентировки. Изучение методики обучения грамоте младших школьников в условиях школьного учреждения.
курсовая работа, добавлен 11.07.2015 Систематизация представлений об окружающей действительности. Изучения последовательности звуков и букв. Обучение грамоте, развитие речи по "Букварю". Работа с таблицами, раздаточным материалом, разрезной азбукой, слоговой таблицей, тетрадью для печатания.
краткое изложение, добавлен 22.05.2016