Коммуникативная парадигма в системе управления человеческим ресурсом
Проблема формализации обратной связи в системах управления человеческим ресурсом. Коммуникативный подход Пола Вацлавика и его коллег, рассматриваемый в качестве парадигмы фиксации обратной связи. Прагматика человеческой коммуникации П. Вацлавика.
Подобные документы
Характеристики "одаренного поведения" ребенка 6-7 лет в условиях художественно-творческого процесса. Феномен одаренности, отражающий особенности морфофункционального развития детей. Связь между внутренним ресурсом ребенка и его внешними проявлениями.
статья, добавлен 30.06.2021В рамках нескольких направлений исследований деятельностного подхода был разработан ряд важнейших теоретических проблем психологии, в том числе такие как проблема макро- и микроструктуры человеческой деятельности, проблема строения сознания - образа.
контрольная работа, добавлен 03.02.2011Актуальные проблемы отечественной науки и практики управления персоналом. Характеристика стилей деятельности. Стиль руководства и его основы: традиционный и современный подход. Исследование психологических критериев эффективности управления персоналом.
дипломная работа, добавлен 19.09.2009Анализ новой теоретико-экспериментальной парадигмы, характеризующей биологические условия и механизмы когнитивного развития (нейроконструктивизм). Предпосылки возникновения, краткое содержание, анализ основных понятий, целесообразность применения.
статья, добавлен 05.07.2018Понятие и виды общения. Основные функции общения: аффективно-коммуникативная, информационно-коммуникативная и регуляционно-коммуникативная. Роль и ошибки восприятия в процессе общения. Проблемы в общении как следствие личностных особенностей и черт.
реферат, добавлен 14.03.2013- 106. Речевая коммуникация
Общение как коммуникативная деятельность. Социально-психологический прогноз коммуникативной ситуации для руководителя. Проблемы восприятия людьми друг друга. Факторы, которые мешают правильно воспринимать и оценивать людей. Проблема казуальной атрибуции.
контрольная работа, добавлен 06.11.2012 Основные теории общения. Интерактивная, коммуникативная, перцептивная стороны общения. Общение и коммуникация: сходства и различия. Вербальная и невербальная коммуникации общения. Основные виды взаимодействия. Теория обмена и управления впечатлениями.
презентация, добавлен 09.01.2013Психологические принципы управления человеческими ресурсами. Понятие и основные признаки коммуникативного имиджа менеджера. Вербальные коммуникативные навыки менеджера. Невербальные средства коммуникации с подчиненными и их роль в управлении персоналом.
реферат, добавлен 25.12.2021Роль общения в системе отношений, его функции. Группы невербальных средств общения. Коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения. Способы организации групповой деятельности и общения, основные особенности межсубъектного взаимодействия.
реферат, добавлен 25.06.2013Характеристика коммуникации как средства связи любых объектов материального и духовного мира, процесса передачи информации от человека к человеку. Изучение разработки понятий коммуникация и общение в научной литературе. Поведение как предмет психологии.
реферат, добавлен 19.06.2015Понятие и содержание коммуникации как специфической функции управления. Основная задача коммуникационной функции руководителя. Типы организационных коммуникаций. Психологическая структура процесса коммуникации. Причины возникновения барьеров в общении.
реферат, добавлен 27.08.2014Методологический анализ развития динамической парадигмы, принципов неопределенности и деятельностного подхода к психологии принятия решений. Понятие продуктивности выбора, динамических регулятивных систем как единиц его психологической регуляции.
статья, добавлен 19.04.2018Сущность и виды коммуникаций, их особенности как функции управления организацией. Три уровня организации: структурный, процессуальный и социально-психологический. Общение, его функции и структура, формы и виды, коммуникативная и перцептивная стороны.
реферат, добавлен 23.11.2013История исследования проблем массовой коммуникации. Значение понятия "межличностная коммуникация". Элементы коммуникативной компетентности. Коммуникативная (референтивная), апеллятивная, экспрессивная, фатическая и метаязыковая функции коммуникации.
курсовая работа, добавлен 23.11.2012Изучение особенностей теории управления. Понятие и функции собственного организационного потенциала предприятия. Определение позиции организатора в системе управления и его взаимодействие с исполнителем. Кадровое обеспечение организационной деятельности.
реферат, добавлен 20.11.2012Общее понятие коммуникации как обмена идеями, информацией и прочим между двумя и более людьми. Главенствующий характер вербальной коммуникации в любой области человеческой деятельности. Устно-речевые и письменно-речевые средства коммуникаций, их функции.
реферат, добавлен 10.03.2013Парадигма Рубинштейна о преобразовании противоречия в проблему и способах её решения. Парадигма Рубинштейна как идейная концепция. Роль сознания как основы творчества, изучение его аксиологических функций как особого способа существования человека.
статья, добавлен 23.02.2022Коммуникативная компетентность тренера, как важное качество в условиях гуманизации образования. Коммуникативная толерантность и особенности ее формирования во время обучения в вузе, с помощью применения релаксационных упражнений, аутотренинга, медитации.
статья, добавлен 13.04.2018Понятие малых групп, их виды и роль в становлении личности. Социометрическая, коммуникативная и ролевая структура. Значимость групповых ценностей и норм для индивида. Позитивные и негативные функции конфликта. Проблема руководства группой и лидерство.
реферат, добавлен 22.01.2014- 120. Экспертиза проекта
Определение общего понятия общения. Характеристика вербального общения как наиболее исследованной разновидности человеческой коммуникации. Оценка форм речевой и письменно-речевой коммуникации. Рассмотрение слушания как средства вербальной коммуникации.
контрольная работа, добавлен 19.12.2016 Смена парадигм в американском высшем образовании в исследованиях американских ученых Р. Бара и Дж. Тага. Сравнение образовательных парадигм. Критерии успеха, миссия и задачи парадигмы обучения. Сущность теории учения. Структуры обучения и учебы.
реферат, добавлен 14.04.2013Структура и средства общения. Характеристика и содержание общения. Психологические механизмы воздействия в процессе общения. Деловое общение, его виды и формы. Деловые переговоры как основная форма делового общения. Коммуникативная сторона общения.
контрольная работа, добавлен 03.01.2018Проблема рефлексии неспецифичных, основных парадигм в психологии и варианты ее решения. Выявление, определение и критерии систематизации основных парадигм: естественно-научной, гуманистической, формирующей, обозначение их начальной и развитой форм.
статья, добавлен 08.03.2020Исследование этапов развития минимальной групповой парадигмы. Анализ предпосылок создания минимальной групповой парадигмы и формирования представлений о группе как о когнитивном феномене. Значение социальной категоризации в межгрупповых процессах.
статья, добавлен 19.06.2018Характеристика предметной области истории психологии. Методы историко-психологического исследования и его основные принципы: детерминизма, единства логического и исторического, конструктивно-позитивного анализа. Междисциплинарные связи истории психологии.
реферат, добавлен 23.05.2013