Формування відповідального ставлення молодших школярів до навчання
Форми, методи й педагогічні умови формування відповідального ставлення до навчання учнів при навчанні в початковій школі. Дослідження мотивів навчання в умовах різноманітних форм навчання в позакласній і позашкільній роботі, у закладах нового типу.
Подобные документы
У статті визначено, що дистанційне навчання – цілеспрямований процес взаємодії суб’єктів навчання, де поєднані традиційна та дистанційна форми навчання, що може відбуватися в аудиторії та поза нею. Аналізується структура онлайн та очної форм навчання.
статья, добавлен 27.05.2023Значення інтегрованої навчальної діяльності учнів молодшої школи для формування їхнього всебічного розвитку. Методи і засоби, які доцільно використовувати у процесі навчання молодших школярів через застосування міжпредметної інтеграції у початковій школі.
статья, добавлен 03.09.2024Формування позитивного ставлення майбутніх вчителів до процесу організації дистанційного навчання у початковій школі. Створення нової дисципліни або тематичних модулів в межах фахових дисциплін для опанування інструментами взаємодії вчителя з учнями.
статья, добавлен 01.08.2022Аналіз психолого-педагогічних досліджень із питань здійснення диференційованого навчання молодших школярів. Рівень їх готовності до засвоєння нового матеріалу, критерії поділу учнів на групи. Ефективність запровадження диференційованого навчання.
автореферат, добавлен 15.11.2013Аналіз процесу розвитку пізнавальних процесів молодших школярів на уроках з використанням засобів комп'ютерного навчання: умови ефективного застосування ЕОМ у початковій школі; методичні рекомендації для впровадження інформаційних технологій у навчання.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Вікові особливості мотивації навчання молодших школярів в умовах впровадження особистісно-орієнтованої освіти. Мотиви навчання та стан сформованості мотивації учнів випускних класів початкової школи, структурно-компонентна модель та етапи її формування.
автореферат, добавлен 24.09.2013Дослідження теоретичних та практичних питань у формуванні екологічного виховання молодших школярів за допомогою нетрадиційних форм навчання. Виявлено характер впливу нетрадиційних форм навчання на формування екологічної освіти молодших школярів.
статья, добавлен 27.03.2018Поняття та функції дидактичної гри як засобу навчання. Психологічні передумови навчально-ігрової діяльності молодших школярів. Діяльність учителя і учнів у процесі дидактичної гри. Умови використання гри на уроках іноземних мов у початковій школі.
курсовая работа, добавлен 04.05.2015Зміст технології розвивального навчання молодших школярів. Розгляд методики розвитку пізнавального інтересу засобами та технологіями сучасного начального процесу. Опис системи та принципів розвивального навчання. Особливості дидактики початкової школи.
статья, добавлен 28.09.2020Дослідження вікових особливостей мотивації навчання молодших школярів в умовах впровадження особистісно-орієнтованої освіти. Розробка моделі формування мотивації навчання школярів, що забезпечуватиме реалізацію тенденцій особистісно-орієнтованої освіти.
автореферат, добавлен 22.06.2014- 61. Соціально-педагогічні умови формування відповідального ставлення до батьківства у молодого подружжя
Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка соціально-педагогічних умов формування відповідального ставлення до батьківства у молодого подружжя. Формування духовної цінності. Філософські положення про взаємозумовленість явищ у суспільстві.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Оптимальні умови організації і проведення екскурсій у початковій школі. Найбільш раціональна їх структура. Дослідження ролі екскурсій у трудовому навчанні молодших школярів. Обґрунтування можливості їх проведення на уроках, виходячи зі шкільної програми.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз психолого-педагогічних досліджень із питань здійснення диференційованого навчання молодших школярів. Дидактична суть диференційованого навчання відповідно до вікових особливостей учнів. Рівень готовності молодших школярів до засвоєння матеріалу.
автореферат, добавлен 06.11.2013Аналіз основних підходів до визначення поняття "відповідальне ставлення до природи" у філософії, психології, педагогіці. Визначення сутності проблеми формування відповідального ставлення учнів до природи на різних етапах розвитку педагогічної науки.
автореферат, добавлен 30.07.2015Організація навчального процесу в закладах вищої освіти з використанням змішаної форми навчання. Обґрунтування сутності змішаної форми навчання, його особливостей та аналіз усвідомлення та ставлення до нової організації навчання студентами ЗВО.
статья, добавлен 22.02.2023Сутність, мета, завдання, форми й інструментарій дистанційного навчання. Аналіз його переваг і недоліків. Організаційні і методичні чинники, які впливають на ефективність дистанційної форми навчання математики молодших школярів з мовленнєвими порушеннями.
статья, добавлен 07.11.2023З’ясування особливостей методики використання інтерактивних методів і прийомів навчання на уроках літературного читання в початковій школі. Розкриття сутності сучасних поглядів на ігрове навчання молодших школярів відповідно до вимог Державного стандарту.
статья, добавлен 24.08.2023Загальне поняття естетичного виховання, його завдання. Методи та форми естетичного виховання молодших школярів у початковій школі. Практична реалізація естетичного виховання молодших школярів у позакласній роботі. Осмислення прочитаного, обмін враженнями.
курсовая работа, добавлен 18.05.2012Проаналізовано й узагальнено погляди вчених на мотивацію до навчання молодших школярів. Представлено результати діагностики мотивів учіння молодших школярів. Описано важливі складові мотивації діяльності: очікування успіху та передбачення перспективи.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд проблеми навчання доведень математичних фактів з погляду вчителів математики, які здійснюють навчання школярів. Виявлення сучасного стану навчання доведень теорем у практиці навчання геометрії в школі. Методичні схеми навчання учнів доведень.
статья, добавлен 29.12.2020Формування у майбутніх офіцерів особистісних якостей. Сутнісний зміст поняття "педагогічні умови формування свідомого ставлення до навчання" в контексті підготовки майбутніх офіцерів Національної гвардії України. Діагностику показників та критеріїв.
автореферат, добавлен 28.06.2018Класифікація форм організації навчання. Урок - основна організаційна форма навчально-виховного процесу. Вивчення видів самостійної домашньої роботи учнів. Дослідно-експериментальна робота з використання форм організації навчання в загальноосвітній школі.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Формування продуктивних видів стосунків у дитини з оточенням. Створення сприятливого соціально-побутового та виховного середовища. Адаптація молодших школярів з особливими потребами до навчання. Організація допомоги сім’ї, яка виховує таку дитину.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз системи принципів дистанційного навчання, що забезпечують формування професійно-творчих умінь майбутнього фахівця. Сутність поняття "умови", "педагогічні умови", "дидактичні умови" (ДУ). ДУ ефективної організації дистанційного навчання студентів.
статья, добавлен 09.01.2019Специфіка процесу навчання хоровому співу у учнів початкових класів. Педагогічні прийоми формування первинних співочих навичок в початковий період навчання. Вивчення методики дихання, звукоутворення, дикції, інтонаційної виразності в пісенному ансамблі.
контрольная работа, добавлен 09.12.2015