Формування і розвиток природознавчих уявлень та понять в початковій школі. Схема розвитку уявлень та понять
Дослідження психологічних і дидактичних закономірностей засвоєння знань. Уявлення і поняття, які необхідно засвоїти дітям. Умови формування природознавчих екологічних понять. Організація розумової діяльності, спрямованої на виділення істотних ознак.
Подобные документы
Розкриття лінгвістичних і методичних основ формування фонетичних понять у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку на засадах наступності й перспективності. Методичні підходи до засвоєння фонетичних понять у шкільному віці в період навчання грамоти.
статья, добавлен 16.11.2021Проблема формування часових уявлень у дітей дошкільного віку у дослідженнях вітчизняних і зарубіжних вчених. Завдання, зміст, методика формування часових уявлень у дітей дошкільного віку. Аналіз стану сформованості часових уявлень у дошкільників.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Створення культури взаємовідносин людини і біосфери. Визначення місця екологічних понять про надорганізмові рівні організації у системі біологічних знань. Розробка методичних рекомендацій для вчителів біології. Види диференціювання навчальних завдань.
автореферат, добавлен 06.07.2014Розширення уявлень дітей про Сонце, його значення для людей і природи. Розкриття понять "космос" і "Сонячна система", ознайомленні дітей з планетами Сонячної системи. Формування уявлень про зірки, сузір'я. Уміння будувати ракету з геометричних фігур.
разработка урока, добавлен 27.11.2020Розробка методичної системи формування понять на уроках креслення для реалізації принципу диференціації навчання. Визначення та обґрунтування критеріїв, показників та рівнів сформованості графічних понять в учнів у процесі їх графічної діяльності.
автореферат, добавлен 27.07.2014Теоретичний аналіз психолого-педагогічної та навчально-методичної літератури вивчення основних понять алгебри і початків аналізу. З’ясування змісту методики розвитку математичних здібностей старшокласників у процесі формування основних понять алгебри.
статья, добавлен 19.10.2021Досліджено проблему формування математичних знань та математичної культури учнів початкової школи. Проаналізовано процес формування в учнів понять та предметних компетенцій під час вивчення змістових ліній освітньої галузі "Математика" у початковій школі.
статья, добавлен 07.10.2018Особливості сприймання часу дітьми дошкільного віку. Значення знань про час у роботі з дітьми дошкільного віку. Ознайомлення дітей дошкільного віку з часовими уявленнями. Технологія роботи вихователя з формування у дітей понять про орієнтування в часі.
курсовая работа, добавлен 27.05.2019Аналіз проблеми висвітлення питання формування математичних понять з різних точок зору, представлених в психологічній та педагогічній літературі. Аналіз формування математичних понять як складного психолого-педагогічного процесу, що має певні етапи.
статья, добавлен 28.02.2017Аналіз рівня розуміння економічних понять у здобувачів початкової освіти. Удосконалення змісту навчальної програми з формування економічних знань молодших школярів. Розвиток економічного мислення, знайомство з потребами людей та способами їх задоволення.
статья, добавлен 06.07.2023Загальний аналіз стану проблеми мовних понять і вмінь висловлюватись. Основні педагогічні умови та розробка методики пропедевтики мовних понять, що забезпечує первинне їх усвідомлення дітьми старшого дошкільного віку й розвиток у них мовленнєвих умінь.
автореферат, добавлен 14.10.2013Математичний розвиток старших дошкільників як психолого-педагогічна проблема. Формування у старших дошкільників уявлень про геометричні фігури і форму предметів за допомогою дидактичних ігор. Дослідження ефективності використання дидактичних ігор.
дипломная работа, добавлен 03.06.2016Розгляд понять "індивідуалізація" у педагогічних та психологічних дослідженнях, "індивідуалізація підготовки майбутнього педагога". Дослідження та характеристика специфічних особливостей формування нових уявлень про сутність індивідуалізації освіти.
статья, добавлен 05.03.2019Теоретичні підходи до систематизації понять, умінь і навичок у змісті професійно-технічної освіти. Розробка ефективних сучасних методик навчання, спрямованих на успішне засвоєння учнями понять і формування в них умінь і навичок під час навчання.
статья, добавлен 20.07.2018Методика формування літературної освіти школярів 5-7 класів у процесі вивчення зарубіжної літератури. Поетапне формування літературознавчих понять внаслідок виконання відповідних розумових дій і вироблення вмінь практичного застосування теоретичних знань.
автореферат, добавлен 30.08.2014Окремі питання навчальної діяльності студентів на заняттях із методики навчання математики, які пов’язані з формуванням понять. Засоби для набуття студентами вмінь та навичок формувати математичні поняття в учнів (дидактичні ігри, методичні задачі).
статья, добавлен 04.09.2013Ментальність як категорія, її чинники, метричні параметри. Використання зарубіжних зразків - засіб збагачення та рівноваги духовного світу особистості. Виховні та дидактичні можливості української поезії для дітей. Засвоєння учнями ментальних понять.
автореферат, добавлен 12.02.2014Проблема формування у розумово відсталих підлітків уявлень про майбутню сім'ю з метою удосконалення шляхів підготовки учнів спеціальної школи до дорослого самостійного життя. Корекційна роботи з формування уявлень про змістово-процесуальну основу сім'ї.
статья, добавлен 09.05.2018- 69. Особливості формування сприйняття почасових уявлень у дітей із порушенням інтелектуального розвитку
Методи формування часових уявлень в педагогічних системах. Специфіка рухової активності та чутливості дітей з порушенням інтелектуального розвитку. Використання дидактичних ігор для оволодіння навичками орієнтування у просторі, вмінням вимірювати час.
статья, добавлен 03.02.2023 Цінності сучасної громадянської освіти молодших школярів та виділення основних її понять в початковій школі. Колективна взаємодія як соціалізація учнів та один із способів організації освітнього процесу з формування громадянських компетентностей учнів.
статья, добавлен 14.09.2024Пізнавальна діяльність дітей старшого дошкільного віку. Сутність і структура феномена "логіко-математичні поняття". Апробування педагогічних умов та методики формування логіко-математичних понять у дітей дошкільного віку в пізнавальній діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2015Дослідження понять "компетенція" та "компетентність", характеристика основних проблем формування компетентностей особистості під час навчання в початковій, середній та вищій школі. Обґрунтування компетентнісного підходу у сучасній вітчизняній освіті.
статья, добавлен 24.01.2022Формування прагнення до самопізнання, уявлень і понять про себе, свою родину. Вивчення обов’язків членів сім’ї. Розширення уявлень про українську культуру та українця як працьовитого громадянина. Виховання шанобливого ставлення до всіх членів родини.
разработка урока, добавлен 31.05.2020Виявлення й наукове обґрунтування педагогічних умов використання дидактичних засобів у процесі формування природничо-математичних понять в учнів початкової школи. Розробка практичних рекомендацій для вчителів початкових класів, перевірка їх ефективності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Основні дидактичні умови формування системи екологічних знань старшокласників у процесі фундаменталізації змісту освіти. Мінімальна кількість екологічних знань для опанування у старшій школі. Шляхи фундаменталізації екологічних знань старшокласників.
статья, добавлен 27.12.2016