Контроль и оценка усвоения знаний младшими школьниками
Функции и виды педагогического контроля в начальной школе. Методы программированного контроля. Психолого-педагогические требования к организации контрольно-оценочной деятельности. Этапы построения контрольно-оценочной самостоятельности школьников.
Подобные документы
Педагогические подходы к составлению тестовых заданий для контроля знаний и умений обучающихся. Применение контрольной работы в качестве особого тестирующего задания для оценки и коррекции эвристического и творческого уровней усвоения знаний студентов.
статья, добавлен 31.01.2019Определение понятия "контроль" как элемента учебного процесса, его функции. Изучение специфики организации учебного процесса в младших классах школы, его виды, методы и формы. Организация эффективного контроля знаний, формирование контроля и самооценки.
курсовая работа, добавлен 14.10.2014Психолого-педагогическое исследование одаренности современного детства. Особенности работы с одаренными младшими школьниками в условиях Российской Федерации. Подготовка учителя к труду с наделенными детьми. Оценка интеллектуального развития учеников.
курсовая работа, добавлен 15.05.2016Сущность, цель, функции и принципы учебного контроля. Виды учебного контроля и их характеристика: текущий, промежуточный и итоговый. Преимущества и недостатки деловых игр. Оценка знаний обучаемых и требования к ней. Принципы справедливости оценки.
реферат, добавлен 30.10.2020Практический опыт реализации стратегии модернизации общего образования в отечественной школе. Подходы к проектированию вариативных учебных планов, выбору образовательных технологий, организации контрольно-оценочной деятельности современного учителя.
книга, добавлен 28.12.2013Потребность в создании определённых видов педагогических условий, которые необходимы для реализации успешной подготовки будущего учителя к организации взаимодействия с младшими школьниками. Типы дискуссий, которые могут быть применимы в учебных условиях.
статья, добавлен 06.04.2022Контроль как учебное действие студента. Основные функции коррекции учебной деятельности. Методические приемы обеспечения эффективности текущего педагогического контроля. Методы оценки качества усвоения психологии. Условия аттестации студентов факультета.
конспект урока, добавлен 26.12.2016Исторические аспекты развития контроля и оценки в образовании. Сущность контроля знаний студентов, формы, типы, виды и методы. Педагогический процесс занятия по теме "Целевое управление" и методика его проведения с использованием методов контроля знаний.
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Контроль результатов учебой деятельности школьников, его функции и принципы. Психологические основы педагогической оценки, одобрение как позитивная оценка того, что сделал ребенок. Основные методы и формы проверки знаний, особенности применения тестов.
курсовая работа, добавлен 02.02.2011Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме оценки знаний и учебных достижений школьников, понятие и сущность, формы и методы организации контроля знаний и учебных достижений. Оценка учебных достижений в практике работы современной школы.
курсовая работа, добавлен 13.06.2010Особенности электронных платформ и возможности их использования для организации контроля образовательных результатов школьников. Описание опыта их применения в диагностической работе с учащимися начальной школы. Задания для проверки знаний учащихся.
статья, добавлен 03.05.2023Организация контроля знаний студентов дошкольного отделения педагогического колледжа. Алгоритм сертификационной технологии. Показатель усвоения. Сущность педагогического мониторинга как средства повышения качества обучения. Матричная структура управления.
курсовая работа, добавлен 30.07.2012Структурирование учебных дисциплин в соответствии с рекомендациями к реализации рейтинг системы, оценка ее дидактической эффективности. Значение рейтинг-системы усвоения знаний учащимися в контексте современности. Формы организации проведения контроля.
курсовая работа, добавлен 06.06.2012Контроль знаний и умений студентов как один из главных элементов учебного процесса. Основные функции контроля знаний: обучающая, диагностическая, прогностическая и др. Особенности индивидуального устного опроса. Виды тестов: избирательный, закрытый и др.
реферат, добавлен 15.12.2016Исследование сущности и условий формирования активности и самостоятельности школьников в учебном процессе начальной школы. Система работы учителя и учащихся и выявление влияния активности и самостоятельности на уровень знаний, умений и навыков учеников.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Понятие "обученность" в психолого-педагогической литературе. Особенности педагогического контроля обученности. Классификация тестов, их виды. Организация исследования метода тестирования как средства педагогического контроля обученности старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 13.01.2017- 92. Сопоставительный анализ контроля результатов обучения иностранному языку в начальной и средней школе
Функции и содержание контроля и оценивания результатов обучения. Специфика методической организации контроля в начальной и средней школе. Анализ системы контроля и оценивания результатов обучения иностранному языку в УМК "Spotlight" для 3 и 6 классов.
дипломная работа, добавлен 06.08.2017 Принципы составления контрольно-измерительных материалов. Теоретические подходы к разработке контрольно-измерительных материалов для начальной школы. Характеристика учета возрастных и предметных особенностей в контрольно-измерительных материалах.
контрольная работа, добавлен 20.04.2019Оценка результатов учебно-познавательной деятельности младших школьников. Место и функции проверки и оценки знаний в учебном процессе. Формы и методы организации данного процесса, главные требования к нему. Основные критерии оценки результатов обучения.
реферат, добавлен 15.12.2014Методы контроля как способы деятельности преподавателя и студентов, в ходе которых выявляются усвоение учебного материала и овладение студентами требуемыми знаниями, умениями и навыками. Назначение контроля и предъявляемые к нему требования, формы.
контрольная работа, добавлен 05.02.2013Характеристики теоретических и математико-статистических методов педагогического исследования. Виды, формы и методы контроля и оценки учебной деятельности учащегося. Особенности применения методов контроля и оценки на занятиях по физической культуре.
контрольная работа, добавлен 02.12.2014Понятие культуры поведения и её компоненты. Психолого-педагогические аспекты воспитания культуры поведения и речи младших школьников. Способы организации и педагогические условия. Причины невыполнения младшими школьниками правил культурного поведения.
курсовая работа, добавлен 20.03.2012Виды контроля в процессе обучения в высшей школе в зависимости от выполняемых функций. Основные требования к его организации, этапы и закономерности проведения. Алгоритм разработки тестовых заданий, преимущества и недостатки их применения при контроле.
статья, добавлен 01.02.2019Функции, виды, формы контроля, его роль для учета знаний, умений и навыков при обучении иностранному языку. Тесты как форма контроля, их классификация, требования к составлению, преимущества и недостатки. Организация самоконтроля и самооценки, портфолио.
курсовая работа, добавлен 31.05.2009Ознакомление с психолого-педагогической и методической литературы по информатике, методике ее преподавания. Анализ классических и современных методов контроля оценивания, выявление особенностей их использования на всех ступенях школьного образования.
курсовая работа, добавлен 22.03.2014