Соціально-психологічні детермінанти мовленнєвого розвитку близнюків
Визначення відносного внеску генетичних факторів і факторів середовища в процес мовленнєвого розвитку дитини. Проблеми затримки інтелектуального розвитку і біологічні особливості близнюків. Рекомендації батькам для оптимізації мовленнєвого розвитку дітей.
Подобные документы
Вивчення емоційно-вольової сфери та особистого розвитку у дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Розробка корекційної методики щодо подолання логофобії у дітей з ТПМ. Концепція стандарту освіти дітей дошкільного віку з вадами мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Обґрунтування важливості вивчення факторів, що впливають на когнітивний розвиток дитини, для теорії та практики медичної психології. Дослідження проблеми когнітивного розвитку сиблінгів та застосування в процесі її розгляду психодіагностичних методик.
статья, добавлен 22.02.2023- 28. Психологічні детермінанти становлення та розвитку особистості обдарованої дитини у підлітковому віці
Проаналізовано наукові підходи до дослідження особливостей та психологічних проблем дітей підліткового віку. Розглянуто об’єктивні та суб’єктивні перешкоди у розвитку особистості обдарованого підлітка. Охарактеризовано психологічні детермінанти.
статья, добавлен 29.10.2017 Характеристика питань функціонування мовленнєвого досвіду в структурі особистості. Аналіз результатів емпіричного дослідження взаємодії інтелектуальних особливостей особистості та елементів внутрішньої і зовнішньої структури її мовленнєвого досвіду.
статья, добавлен 01.09.2018Особливості психічного розвитку дітей дошкільного віку. Види основних мовних порушень у дошкільному віці. Спілкування та діяльність дошкільника в умовах його психологічного розвитку. Соціально-психологічні проблеми дітей та основні шляхи їх подолання.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Сутність і зміст поняття затримки психічного розвитку (ЗПР) і його причини. Класифікація порушень психічного розвитку дітей. Особливості розвитку загального психофізичного стану дітей із ЗПР. Формування поведінки та рис особистості дітей із ЗПР.
реферат, добавлен 13.07.2016Аналіз сучасних нейрофізіологічних методів дослідження головного мозку у дітей. Особливості структурно-функціональної організації мозку при вадах розвитку, їх вплив на мовлення малюків раннього віку. Педагогічні методи корекції мовленнєвої функції.
статья, добавлен 15.03.2018Теоретичний аналіз зв’язку мовленнєвого розвитку дитини і образної основи її творчих практик. Основні компоненти в структурі становлення писемності. Створення умов для розвитку розумової основи письма. Дослідження процесу навчання писемному мовленню.
автореферат, добавлен 28.07.2014- 34. Психолінгвістичний підхід до подолання мовленнєвих порушень у дітей із системними вадами мовлення
Розкриття психолінгвістичної структури мовленнєвої діяльності дітей. Характеристика її загальнофункціональних та специфічних психологічних механізмів. Нормативні показники мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку. Напрямки корекційного навчання.
статья, добавлен 15.03.2018 Аналіз проблеми особливостей і психолого-педагогічних факторів інтелектуального розвитку старшокласників. Зміст діалогічності як системної психологічної якості і її роль в інтелектуальному розвитку старшокласників. Методи дослідження діалогічності.
автореферат, добавлен 15.11.2013Особливості процесів пам'яті. Особистісний розвиток дітей дошкільного віку. Дослідження психологічних особливостей розвитку пам'яті дітей 4-5 року життя. Практичні рекомендації для батьків щодо особливості розвитку пам'яті у дітей 4-5 року життя.
курсовая работа, добавлен 11.06.2016Сутність і зміст поняття затримки психічного розвитку (ЗПР) і його причини. Класифікація порушень психічного розвитку дітей. Особливості розвитку загального психофізичного стану дітей із ЗПР. Формування поведінки та рис особистості дітей із ЗПР.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Особливості розуміння інтернет-новин. Окреслення психологічних особливостей впливу мовленнєвого етикету інтернет-новин на процес розуміння з позицій кіберпсихології. Вплив рис новинної інтернет-комунікації, потенційних інтенцій продуцента на розуміння.
статья, добавлен 27.11.2020Підходи до теорії виховання, розвитку та корекції дітей із затримкою психічного розвитку. Онтогенетичний підхід до вивчення психічних розладів. Адаптаційні можливості організму. Значущість соціальних факторів у детермінації індивідуальної адаптації.
статья, добавлен 29.10.2015Психолого-педагогічні рекомендації батькам по підготовці дитини до школи, по корекції та розвитку психологічних проявів та пізнавальних процесів. Проблеми насильства та превентивного виховання неповнолітніх. Рекомендації щодо гендерного виховання.
учебное пособие, добавлен 05.04.2014Проблема соціалізації дітей з порушеннями інтелектуального розвитку в контексті сучасних соціально-економічних змін в суспільстві. Етапи розвитку особистості, які умовно співпадають зі стадіями соціалізації. Поступове становлення особистості дошкільника.
статья, добавлен 07.04.2018Педагогічна характеристика дітей із затримкою психічного розвитку. Затримка психічного розвитку як одна з форм дизонтогенезу. Причини затримки розвитку дітей різного віку, їх розгляд як психологічної проблеми. Емпіричне дослідження емоційної сфери дітей.
реферат, добавлен 08.03.2017Психологічні основи, сутність, чинники і способи розвитку логічного мислення молодших школярів. Аналіз результатів емпіричного дослідження розвитку уваги учнів. Рекомендації для педагогів щодо розвитку логічного мислення дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 11.06.2016Роль несприятливих соціально-біологічних факторів у психічному розвитку дитини. Історія розвитку психологічної допомоги дітям із порушеннями в розвитку. Принципи психогенної корекції функціонального стану. Напрямки психологічної корекції аутизму у дітей.
курсовая работа, добавлен 10.04.2015Значення емоційно-оцінної лексики для загального мовленнєвого та психічного розвитку дітей з моторною алалією. Описання розробленої корекційно-розвивальної методики для формування всіх складових емоційно-оцінної лексики у дітей з моторною алалією.
статья, добавлен 07.04.2018Програма оптимізації розвитку обдарованості дитини в умовах сімейного навчання та виховання. Підходи до вивчення проблеми обдарованості в історії філософії та психології. Ставлення людей до сімейної освіти. Когнітивний, творчий, мотиваційний потенціал.
автореферат, добавлен 14.08.2015Вивчення закономірностей функціонування феноменів мовлення у свідомості особистості. Діагностування внутрішньої структури мовленнєвого досвіду. Аналіз результатів емпіричного дослідження властивостей організації мовленнєвого досвіду особистості.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз затримки психічного розвитку дітей, що характеризується уповільненим темпом дозрівання емоційно-вольової сфери та інтелектуальною недостатністю. Церебрастенічний синдром, неврозоподібні стани: анорексія, нав’язливі рухи, немотивовані страхи.
статья, добавлен 21.04.2018Аналіз затримки психічного розвитку дітей, що характеризується уповільненим темпом дозрівання емоційно-вольової сфери та інтелектуальною недостатністю. Характеристика церебрастенічного синдрому, неврозоподібних станів: анорексії, нав’язливих рухів.
статья, добавлен 10.10.2018Розвиток просторового орієнтування і просторовочасових уявлень в онтогенезі. Виявлення стану просторових уявлень дитини. Наукові підходи до структури просторових уявлень та формування просторових уявлень у дітей дошкільного віку з порушенням мовлення.
статья, добавлен 03.02.2018