Дидактичні засади організації освітнього процесу в науковому ліцеї
Висвітлення дидактичних засад організації освітнього процесу наукового ліцею, що пов’язані з психологічними особливостями обдарованих учнів, схильних до наукової діяльності. Розгляд умов формування дослідницьких компетентностей обдарованих учнів.
Подобные документы
Аналіз вітчизняного досвіду організації профільного навчання та функціонування шкільних об'єднань. Забезпечення матеріальних умов ведення навчального процесу на основі фінансування перевезень учнів. Діяльність управлінських структур освітнього округу.
статья, добавлен 13.09.2017- 52. Застосування особистісно-діяльнісного підходу у формуванні компетентностей учнів на уроках фізики
Особливість організації навчального процесу, орієнтованого на формування компетентностей учнів, які полягають у застосуванні продуктивних методів навчання. Аналіз проведення навчальної діяльності, тренінгу та різних форм позакласної роботи з фізики.
статья, добавлен 15.03.2018 Дослідження основних аспектів управління процесом розвитку талановитих та обдарованих дітей. Характеристика системи пошуку, виявлення, впровадження алгоритму організації роботи з обдарованими учнями. Узагальнення умов для творчого розвитку особистості.
статья, добавлен 06.04.2019Шляхи розвитку комунікативних компетентностей учасників освітнього процесу в Чернівецькій поліетнічній області. Застосування інтегративного підходу до організації процесу навчання. Врахування етнонаціонального складу, мовно-культурних традицій населення.
статья, добавлен 07.11.2023Спрямованість освітнього процесу на розкриття здібностей майбутнього фахівця - напрям формування готовності до педагогічної діяльності. Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до інтерактивної навчальної взаємодії учнів.
статья, добавлен 23.12.2021Аналіз факторів, які впливають на вибір професії обдарованими старшокласниками. Вплив освітнього середовища на професійне самовизначення. Система організації профорієнтаційної роботи серед учнів старших класів, використовуючи проектно-модульний підхід.
статья, добавлен 25.12.2016Особливості соціалізації обдарованих учнів у навчально-виховному середовищі загальноосвітнього навчального закладу. Оцінка діяльності профільного загальноосвітнього навчального закладу по соціалізації обдарованих учнів. Методики розвитку якостей.
автореферат, добавлен 18.10.2013Побудова освітнього процесу підготовки військових юристів на засадах компетентнісного підходу. Форми організації освітнього процесу, використання яких забезпечує спрямованість навчання на набуття майбутніми правниками досвіду практичної діяльності.
статья, добавлен 18.07.2018Сутність навчального діалогу й теоретичні аспекти його організації. Дидактичні умови організації даного процесу серед учнів 6–8-річного віку та експериментальна перевірка їх ефективності. Аналіз та оцінка критеріїв і показників його оптимальності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Розгляд особливостей взаємонавчання педагогічних працівників за кордоном. Опис роботи з формування науково-дослідницьких компетентностей вчителів у європейській науковій школі центру ядерних досліджень ЦЕРН. Напрямки співпраці ЦЕРН та Малої академії наук.
статья, добавлен 22.01.2024- 61. Підготовка андрагогів до організації освітнього процесу засобами технологій дистанційного навчання
Процес підготовки андрагогів системи підвищення кваліфікації до організації освітнього процесу засобами технологій дистанційного навчання. Категорії андрагогів, їх функції і роль в організації освітнього процесу, інформаційно-комунікаційна компетентність.
статья, добавлен 19.03.2023 Розгляд шляхів удосконалення освітнього процесу щодо опанування старшокласниками компетентностей у навчанні. Визначення зв’язку проектної діяльності з галузями суспільного виробництва залежно від технології на яку орієнтуються учні старшої школи.
статья, добавлен 31.05.2022Всебічний аналіз проблеми соціалізації обдарованих учнів. Зниження порогів стресостійкості, фізіологічна втома як наслідок затухання обдарованості. Аналіз змістовних складових психолого-педагогічного супроводу обдарованих дітей в новій українській школі.
статья, добавлен 21.04.2018Трансформація форм організації освітнього процесу в українських закладах середньої освіти. Переосмислення типології уроків історії, їх етапів та структурних компонентів. Активізація розумової діяльності школярів, вдосконалення умінь роботи з інформацією.
статья, добавлен 09.10.2018Формування готовності майбутніх українських викладачів до професійної діяльності в мінливих умовах сьогодення. Забезпечення єдності освітнього процесу та проєктної діяльності. Розширення самостійності суб’єктів освіти. Розвиток критичного мислення учнів.
статья, добавлен 07.11.2023Дослідження дидактичних засад формування інформаційного освітнього середовища вищого навчального закладу. Визначення класифікації компонент освітнього середовища електронного навчання. Аналіз специфіки використання засобів електронного навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Проблеми соціалізації обдарованих учнів в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Оцінка ефективності побудови навчального процесу та педагогічні методи роботи з обдарованими учнями. Розвиток школярів у навчально-виховному середовищі закладу.
автореферат, добавлен 29.01.2016Аналіз потенційних факторів ризику становлення обдарованих учнів, які можуть призвести до їхньої дезадаптації і поведінкових девіацій. Прояви недостатньої особистісної адаптації чи дезадаптації учнів. Основні причини неуспішності в навчанні дітей.
статья, добавлен 16.10.2018Основні засади компетентністного підходу до навчання економіки в ліцеї, способи його ефективної реалізації в змісті підручника. Сутність предметної економічної компетентності як інтегрального показника когнітивної та дослідницької діяльності учнів.
статья, добавлен 13.10.2018Обдарованість як індивідуальна потенціальна своєрідність задатків людини, завдяки яким вона може досягти значних успіхів у певній галузі діяльності. Знайомство з особливостями навчання і виховання обдарованих дітей та молоді, аналіз форм і методів.
реферат, добавлен 26.10.2017Розгляд способів організації взаємодії вчителя й учнів у навчально-виховному процесі початкової школи, переосмислюється результат освітнього процесу, модернізація його змісту. Ситуація для бесіди на визначену тему на уроці як діалог між вчителем і учнем.
статья, добавлен 15.11.2018- 72. Дидактичні засади формування вмінь ділового спілкування учнів у навчальному процесі старшої школи
Дослідження особливостей організації ділового спілкування школярів. Обґрунтування дидактичних засад та етапів технології формування вмінь ділового спілкування старшокласників. Характеристика основних способів комунікативної діяльності в процесі навчання.
автореферат, добавлен 14.07.2015 Особливість визначення дослідницьких умінь, які формуються під час вивчення курсу "Технічна творчість учнів". Дослідження основних форм та методів, пов’язаних з процесом формування дослідницьких умінь. Характеристика організації процесу навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Розгляд та аналіз проблеми щодо підвищення якості інформаційного наповнення освітнього контенту з метою удосконалення освітнього процесу. Визначення та характеристика освітнього потенціалу застосування доповненої реальності навчальній діяльності.
статья, добавлен 29.09.2023Обґрунтування основних напрямів реалізації освітньої політики США щодо організації навчання обдарованих учнів початкової школи. Виявлення сутності інтелектуальних здібностей задля систематизації основних підходів до феноменів "обдарованість" і "талант".
автореферат, добавлен 18.10.2013