Формування трансверсальних компетентностей у процесі становлення професійної ідентичності майбутнього педагога
Описано проблему становлення професійної ідентичності педагога, визначення ролі трансверсальних компетентностей у системах професійної підготовки майбутніх фахівців. Визначено, що конкурентоздатність фахівця залежить від сформованості якості знань.
Подобные документы
Формування системи цінностей майбутнього педагога. Процес виявлення пріоритетних педагогічних цінностей у вихователів у процесі професійної підготовки та їх аналіз. Визначення компетентності та комунікабельності педагога. Розгляд педагогічної рефлексії.
статья, добавлен 09.01.2019Формування професійної ідентичності майбутніх педагогів. Усвідомлення ними своєї тотожності з професійною діяльністю, впевненості у своїй ефективності, відчуття себе як професіонала. Психологічний супровід професійної ідентичності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 26.07.2022Формування професійної компетентності майбутнього педагога як системотвірної основи діяльності фахівця, яка поєднує його теоретичну та практичну готовність до виконання професійно-педагогічних функцій. Етапи формування професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 17.08.2022Проблема виокремлення компонентної структури, визначення критеріїв сформованості професійної майстерності майбутніх педагогів. Професійно-значущі особистісні якості педагога, які розглядаються як компоненти здатності педагога до професійної майстерності.
статья, добавлен 17.09.2023Теоретичне визначення змісту конкурентоспроможності майбутнього фахівця та її формування в процесі професійної підготовки у вищому навчальному закладі. Проблема вдосконалення професійної освіти в контексті становлення України як європейської держави.
статья, добавлен 28.09.2020Розглянуто засади підготовки фахівців з бухгалтерського обліку і суміжних знань. Проблеми сучасної професійної освіти за фаховим спрямуванням. Визначено, що у цих процесах важливою є орієнтація навчальних програм на набуття ключових компетентностей.
статья, добавлен 21.11.2018Сутність, критерії та рівні сформованості медіаграмотності майбутнього педагога як складової професійної педагогічної культури. Перевірка ефективності педагогічних умов застосування медіаосвіти для професійного становлення студентів – майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 23.10.2013Процес формування професійної самосвідомості і готовності до навчання. Активна позиція здобувачів освіти. Досліджено шляхи формування професійної самосвідомості майбутнього педагога-музиканта в процесі підготовки його в класі хорового диригування.
статья, добавлен 05.02.2023- 34. Моделювання процесу формування особистісно професійної зрілості майбутніх педагогів в умовах ВНЗ
Модель формування особистісно професійної зрілості майбутнього педагога як один із напрямків підготовки у галузі педагогічної освіти. Становлення професійної зрілості особистості. Сфери, етапи, педагогічні технології підвищення рівня професійної зрілості.
статья, добавлен 05.02.2019 Спроба обґрунтування структури професійної компетентності економіста як багатопрофільного фахівця. Система функціонально-змістового співвідношення двох типів компетентностей та розробка конкретних шляхів їх формування у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 25.08.2018Визначення теоретико-методологічних аспектів організації супервізії. Формування професійної ідентичності майбутніх фахівців з фізичної терапії та ерготерапії. Обов'язки супервізора та майбутнього фахівця з фізичної терапії та ерготерапії під супервізією.
статья, добавлен 12.12.2022Розгляд професійної соціалізації майбутнього фахівця, котрий відбувається в соціокультурному середовищі закладу вищої освіти, що можна представити як сукупність етапів розвитку професійних компетентностей, адаптації, індивідуалізації та інтеграції.
статья, добавлен 24.08.2018Метою є теоретичне обґрунтування поняття образу "Я-професіонал" як складової професійної ідентичності майбутніх фахівців. Проблематизовано, що формування феномену образу "Я-професійний" напряму пов’язано із змістом та вимогами майбутньої професії.
статья, добавлен 03.12.2022Проблеми перетворення професійної позиції фахівця через його долученість до професійної комунікації. Визначення ролі рефлексії в процесі професійного становлення особистості. Методи спрямування майбутніх фахівців до соціально-комунікативної активності.
статья, добавлен 01.09.2018- 40. Теоретико-методичні засади формування професійної мобільності майбутнього фахівця початкової освіти
Феномен професійної мобільності педагога. Засади формування означеної якості вчителя школи першого ступеня. Експериментальна модель формування професійної мобільності майбутнього фахівця початкової освіти в системі підготовки бакалаврів та магістрів.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Обґрунтовано особливості професійної підготовки педагога у вітчизняному освітньому просторі на початку ХХІ ст. Схарактеризовано компетентнісний підхід як основну умову особистісного становлення та розвитку педагога, формування його педагогічного стилю.
статья, добавлен 10.10.2022Розкриття поняття "професійна культура", визначення особливостей її формування в умовах закладу вищої освіти. Акцентовано увагу на залежності становлення професійної культури фахівця від ступеня розвитку його професійної свободи та творчої самореалізації.
статья, добавлен 11.02.2023Компоненти професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників харчової промисловості та педагогічні умови формування професійної компетентності майбутнього фахівця в галузі харчових технологій. Кваліфікаційні вимоги до професійної підготовки.
статья, добавлен 13.10.2018- 44. Передумови формування професійної ідентичності фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів
Розкриття мотивів вибору професії. Особливості становлення ідентичності консультантів корекційно-розвивальних закладів освіти. Розвиток комунікативної, когнітивної та аутопсихологічної компетентностей майбутнів фахівців інклюзивно-ресурсних центрів.
статья, добавлен 24.08.2023 Дослідження впливу рольових позицій "зрілої особистості", "кваліфікованого фахівця", "коуча", обраних викладачем-лікарем у взаємодії із студентами-медиками, на формування у них особистісно-професійної, фахової та навчально-професійної ідентичності.
статья, добавлен 13.01.2023Забезпечення належної якості підготовки кваліфікованих фахівців шляхом визначення домінантного напряму модернізації освітнього процесу в усіх ланках професійної освіти. Формування професійної компетентності педагога, запровадження освітніх технологій.
статья, добавлен 18.11.2023Огляд формування професійних компетентностей майбутніх фахівців з агроінженерії з позиції практичного аспекту. Обсяг відповідних знань, принципів управління, компетентності, які формуються у контексті професійної підготовки майбутніх агроінженерів у ЗВО.
статья, добавлен 18.12.2023Педагогічні підходи до розуміння ролі активного словника професійної лексики й комунікативності як складників професіоналізму педагога, важливість формування комунікативно-творчої індивідуальності майбутнього викладача в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 06.04.2019Дослідження процесу оптимізації практичної підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності. Визначення праксеології у системі професійної педагогічної освіти. Аналіз основних ідей праксеології у професійній підготовці майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.09.2017Аналіз проблеми важливості формування професійної мобільності майбутніх фахівців у процесі навчання у вищому закладі освіти. Вплив сформованості професійної мобільності на особистісно важливі якості фахівця з економіки, що визначаються впевненістю в собі.
статья, добавлен 13.10.2018