Визначення фундаментальних чинників становлення системи освіти осіб з особливими освітніми потребами
Обґрунтування впливу фундаментальних чинників на становлення та розвиток спеціальної освіти в державі. Передумови для формування суспільного світогляду та моральних цінностей. Стратегія розвитку та обсяги фінансування галузі спеціальної освіти країни.
Подобные документы
Аналіз законодавчої бази щодо оптимізації системи спеціальної освіти в Україні. Визначення основних проблем та перспектив удосконалення навчально-реабілітаційного процесу для дітей з вадами психофізичного розвитку. Розробка напрямків їх вирішення.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз історико-педагогічної літератури та нормативно-правових документів у галузі освіти, історичних передумов створення навчально-реабілітаційних центрів. Розгляд їх діяльності в контексті підходів шкільної освіти для дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 09.10.2022- 78. Соціально-історичні та педагогічні передумови становлення домашньої освіти у США (1970-1990-ті рр.)
Огляд процесу становлення домашнього навчання як однієї з альтернативних форм освіти у США. Історичні та соціальні передумови розвитку руху прихильників домашньої освіти. Особливості формування та сутність нормативно-правової бази домашньої освіти.
статья, добавлен 22.08.2023 Аналіз інклюзивної освіти як одного із пріоритетних напрямів розвитку освітньої галузі, що задекларовано в законодавстві України. Модель супроводу батьків учня з особливими потребами в умовах інклюзивної освіти. Стилі виховання та спілкування в сім’ях.
статья, добавлен 31.01.2018Розгляд сутності поняття "професійна мобільність". Реалізація практико-орієнтованого підходу для формування педагогічних, психологічних, соціально-економічних компетенцій бакалаврів. Підтримка, навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 06.02.2024Вивчення проблеми дітей з особливими освітніми потребами. Розкриття сутності та змісту понять "інклюзія" та "інтеграція". Аналіз основних відмінностей інклюзивної освіти від інтегрованої. Визначення чинників ефективної реалізації інклюзивної освіти.
статья, добавлен 01.12.2017Формування екологічних знань та світогляду у системі національної освіти. Алгоритм функціонування системи моніторингу якості екологічної освіти з оперативним корегуванням окремих чинників з подальшим реагуванням на них розробкою управлінських рішень.
статья, добавлен 09.01.2019Особистість психолога, який працює з дітьми з особливими освітніми потребами. Формування та рання діагностика схильності студентів-майбутніх психологів до науково-дослідницької, практичної роботи у площині роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 17.10.2024Становлення вітчизняної вищої природничої освіти. Передумови розвитку шкільної природничої освіти на Правобережній Україні. Фрагментарний аналіз передумов розвитку вищої природничої освіти в Україні. Стан природничо-наукового світогляду особистості.
статья, добавлен 20.02.2022Історія становлення та ключові аспекти розвитку інклюзивної освіти в Україні та світі. Забезпечення доступності та рівності в навчанні дітей з особливими освітніми потребами. Особливості організації виховання та навчального процесу в інклюзивних класах.
статья, добавлен 20.05.2024Аналіз просторової-часової та функціональної структури системи освіти як однієї з найбільш розвинутих регіональних освітніх підсистем нашої держави. Визначення та обґрунтування дії чинників, що впливають на формування та функціонування освіти регіону.
статья, добавлен 30.12.2020Сутність інклюзивної освіти в загальноосвітньому навчальному закладі. Аналіз дидактичних передумов навчання іноземної мови учнів з особливими освітніми потребами. Забезпечення рівного доступу дітей до якісної освіти та розвитку їх соціальних потреб.
статья, добавлен 18.05.2023Аналіз концепцій, присвячених проблемі розвитку емоційного інтелекту осіб з особливими освітніми потребами. Розгляд особливості формування емоційного інтелекту дитини у взаємодії із суб'єктами соціального оточення та розвитку особистісних структур.
статья, добавлен 18.09.2023- 89. Умови успішного формування та розвитку діалогічного мовлення дітей з особливими освітніми потребами
Проблеми підготовці майбутнього вчителя до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Доведено необхідність залучення здобувачів вищої освіти, логопедів до використання нових інтерактивних форм, під час корекції мовленнєвих порушень у дітей.
статья, добавлен 17.10.2023 Застосування практико-орієнтованого підходу в контексті розвитку когнітивної мобільності майбутніх педагогів спеціальної освіти в умовах університетського середовища. Аспекти становлення цього феномену в умовах бакалаврату: педагогічні, психологічні.
статья, добавлен 31.08.2023Розгляд розвитку індонезійської системи освіти від її зародження до сучасних викликів у сферах управління, доступності, справедливості, якості та фінансування. Основні недоліки, які сповільнюють стрімкому та впевненому розвитку системи освіти Індонезії.
статья, добавлен 20.12.2023Історичні і соціально-культурні передумови формування системи жіночої освіти на Волині, етапи її становлення та тенденції розвитку. Роль Міністерства народної освіти і відомства православного віросповідання у розвитку загальноосвітньої жіночої школи.
автореферат, добавлен 29.04.2014Основні функції педагогічного менеджменту. Формування інтегральної компетентності майбутнього педагога. Забезпечення професійно особистісного самовираження студентів. Виявлення доцільної освітньої траєкторії для кожного магістранта спеціальної освіти.
статья, добавлен 13.06.2022Питання застосування сучасних інноваційних технологій у здійсненні інклюзивної освіти. Орієнтація на роботу з дітьми з особливими освітніми потребами в різних напрямках. Модель освітньої та соціальної інтеграції учнів з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд сучасного стану і майбутніх перспектив інклюзії у вищій освіті щодо студентів з особливими освітніми потребами, зокрема військових інвалідів. Обґрунтування необхідності реалізації в післявоєнний період принципів інклюзивної освіти в університетах.
статья, добавлен 22.09.2024Розглянуто основні питання співпраці педагогів закладу освіти з батьками дітей з особливими освітніми потребами. Проаналізовано відомі навчально-методичні розробки закордонних науковців, присвячені питанням партнерства між педагогами і батьками.
статья, добавлен 17.08.2022Передумови становлення освітньої системи Бельгії. Вивчення функціонування системи вищої освіти неуніверситетського й університетського рівнів. Обґрунтування можливостей використання прогресивних ідей досвіду Бельгії в системі професійної освіти України.
статья, добавлен 12.04.2018З'ясування ступеня задоволеності батьків дітей з особливими освітніми потребами до якості надаваних державою освітніх послуг, їхніх експектацій стосовно інклюзивної освіти та бажання особисто взяти участь у розв'язанні проблем, наявних у цій сфері.
статья, добавлен 01.02.2022Підвищення якості інклюзивної освіти в Україні. Розкриття проблеми педагогічної, соціальної та психологічної підтримки учнів з порушеннями розвитку. Забезпечення навчання, емоційного та фізичного благополуччя дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 20.08.2023Проблематика розбудови системи інклюзивної освіти через створення освітнього середовища, що забезпечує належні умови для отримання якісної освіти особам з особливими освітніми потребами. Відстежено взаємозалежність результативності інклюзивної освіти.
статья, добавлен 28.06.2024