Коммуникативные параметры деструктивности в педагогическом дискурсе
Анализ коммуникативной категории деструктивности в педагогическом дискурсе, ее параметризация. Практическая целесообразность разработки дискурсивных и этических норм в педагогическом общении. Построение инвариантной параметрической модели деструктивности.
Подобные документы
Психолого-педагогическое понятие конфликта в педагогическом общении, в методике обучения, тактике взаимодействия учителя с подростками, конфликты этики. Методы и организация исследования конфликтно-стрессовых ситуаций, анкетирование учителей и учеников.
курсовая работа, добавлен 12.10.2014Столкновения субъектов педагогического процесса как одна из важнейших частей учебно-воспитательных ситуаций. Общая характеристика сущностных признаков конфликта в педагогическом взаимодействии учителя и ученика в отечественной педагогике XIX-XX веков.
статья, добавлен 30.01.2019Поднимается проблема использования игры в эколого-педагогическом образовании для освоения студентами методов эвристического поиска. Отобраны методы эвристического поиска, доступные как для студентов, так и для учащихся общеобразовательной школы.
статья, добавлен 28.04.2023Особенности педагогического общения при работе с подростковой аудиторией. Библейские основы педагогической модели Иисуса Христа. Развитие навыков диалогического общения, методика преодоления барьеров. Подходы к пониманию педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 07.02.2022Специфика коммуникаций в социально-педагогической деятельности. Исследование основных барьеров на пути межличностных коммуникаций и мер по их преодолению. Анализ возможностей обмена информацией при минимальных затратах времени на их осуществление.
курсовая работа, добавлен 24.04.2015Понятие и структура профессиональной компетентности. Педагогическое общение как условие реализации деятельности учителя. Сравнительный анализ профессиональной компетентности в общении будущих учителей начальных классов и учителей, работающих в школе.
курсовая работа, добавлен 24.09.2017- 57. Социально-педагогическое сопровождение процесса изучения иностранного языка в педагогическом вузе
Актуальность свободного знания иностранного языка в России. Условия обучения, своеобразие методики и организации учебного процесса в педагогическом вузе. Рассмотрение теории социально-педагогического сопровождения процесса изучения иностранного языка.
статья, добавлен 30.09.2018 Учебная игра как один из эффективных методов обучения. Обоснование возможности и необходимости формирования искомой компетенции на лингвистических дисциплинах в профессионально-педагогическом вузе посредством учебной игры на практических занятиях.
статья, добавлен 06.06.2017- 59. Особенности профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка в педагогическом ВУЗе
Применение проектной деятельности при профессиональной подготовке будущих учителей иностранного языка в педагогическом ВУЗе. Требования к использованию метода проектов. Коммуникативный метод преподавания иностранного языка и теория речевой деятельности.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012 Анализ проблемы формирования профессиональной культуры. Сущность и структура педагогической деятельности. Основные психолого-педагогические приемы обучения при оптимальном педагогическом общении. Основные средства повышения эффективности воздействия.
контрольная работа, добавлен 16.10.2017Рассмотрение современных средств репрезентации языковой личности учителя-филолога. Содействующая стратегия в педагогическом дискурсе. Описание языковых средств и речевых приёмов, выражающих интенцию содействия учителя в разных учебно-речевых ситуациях.
статья, добавлен 29.04.2017Предпосылки формирования ценностно-профессиональной компетентности будущего учителя в условиях обучения в педагогическом колледже. Формирование ценностно-педагогической компетентности будущего учителя в условиях обучения в педагогическом колледже.
диссертация, добавлен 02.09.2018Основы теории развития дошкольника в социокультурном педагогическом пространстве. Формирование коллективистической направленности у детей дошкольного возраста. Психологический механизм усвоения этических норм. Моральное воспитание старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 16.02.2018Анализ исследований по проблеме межпоколенного взаимодействия. Межличностные отношения, коммуникативные установки и личностные особенности преподавателя и студента. Трудности взаимодействия поколений, которые отражаются в педагогическом взаимодействии.
статья, добавлен 12.02.2019Особенности использования digital-технологий при организации дидактического процесса в педагогическом вузе описаны на примере StudyStack и Formative. Оценка их влияния на эффективность процесса обучения выполнена в ходе специально организованного опроса.
статья, добавлен 23.09.2022Ассоциативно-рефлекторная концепция обучения. Воспитание как процесс формирования нравственных качеств личности (по Л.И. Божович). Структура процесса педагогического общения. Индивидуальный стиль деятельности педагога. Конфликты в педагогическом общении.
шпаргалка, добавлен 08.06.2015Типология конфликтов при обучении младших школьников и подростков. Дифференциация проблемных ситуаций, провоцируемых учителем. Способы их эффективного разрешения. Барьеры в педагогическом общении при столкновении ценностей и рекомендации к их преодолению.
курсовая работа, добавлен 06.12.2011Тенденции развития проблемы гармонизации воспитательных отношений (ГВО). Анализа педагогического наследия К.Н. Вентцеля, этико-философские и антропологические основы его педагогических взглядов. Анализ положений о ГВО, целесообразность их использования.
автореферат, добавлен 01.08.2018Характеристика основных типов и компонентов педагогического общения. Главные принципы гуманизации педагогического взаимодействия. Практические рекомендации учителям по разрешению конфликтных ситуаций. Предпосылки успеха в педагогическом общении.
курсовая работа, добавлен 05.12.2013Интонация, ее функции и основные элементы. Интонационные и индивидуальные стили речи учителя, характеристика состава стилей речи. Достижение межличностной синхронности как главная цель невербального общения. Анализ и эффект межличностной синхронности.
доклад, добавлен 04.06.2015Индивидуально-типологические особенности социально-психологического взаимодействия педагога и обучающихся. Общение на основе увлеченности творческой деятельностью. Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога.
реферат, добавлен 19.09.2014Важность достижения положительного результата общения и взаимодействия в педагогической деятельности. Рассмотрение основных стилей руководства преподавателем учащихся. Типология профессиональных позиций учителя. Диалог и монолог в педагогическом общении.
реферат, добавлен 20.11.2016Рефлексия в педагогике как процесс и результат фиксирования участниками педагогического процесса состояния своего развития. Характеристика коммуникативной, мотивационной и коррекционной функций рефлексии. Методика проведения "рефлексивного ринга".
презентация, добавлен 15.05.2014Теоретические положения, особенности содержания и методика проблемного обучения в педагогическом процессе. Функции, достоинства и недостатки проблемного обучения. Практическая реализация метода проблемных уроков и разработка уроков по специализации.
реферат, добавлен 15.02.2014Проблематика выбора управленческих технологий в системе современного образования. Основные типы коммуникативной деятельности. Анализ реализации новых управленческих форм деятельности. Сущность механизмов идентификации, эмпатии, рефлексии, принятия роли.
статья, добавлен 20.08.2013