Результати дослідження комунікативної компетентності старших дошкільників з інтелектуальними порушеннями
Вивчення когнітивно-мотиваційного й поведінкового критеріїв сформованості комунікативної компетентності дітей 5-7 років з порушеннями інтелектуального розвитку. Труднощі, з якими стикаються діти з порушенням інтелектуального розвитку при вступі до школи.
Подобные документы
Обґрунтовано критерії сформованості комунікативної компетентності в здобувачів вищої освіти. Досягнення високого рівня сформованості комунікативної компетентності під час навчання можливе за умови розв’язання завдань, що потребують діалогової взаємодії.
статья, добавлен 09.03.2023Аналіз особливостей музично-педагогічної комунікації. Обґрунтування методичних засад формування комунікативної компетентності. Визначення основних критеріїв, показників та рівнів сформованості комунікативної компетентності майбутнього вчителя музики.
автореферат, добавлен 29.08.2015Підходи до трактувань поняття "полікультурний аспект іншомовної комунікативної компетентності". Мета, цілі, засоби та критерії сформованості полікультурності учня як однієї з структуроутворюючих компонентів іншомовної комунікативної компетентності.
статья, добавлен 04.09.2012Лінгвістичні засади комунікативної культури майбутнього педагога. З'ясування типових помилок в мовленні студентів. Виокремлення практичного значення орфоепії в процесі формування комунікативної компетентності майбутнього учителя початкової школи.
статья, добавлен 17.08.2021Аналіз навчально-методичного забезпечення інклюзивного навчання учнів початкової школи в умовах становлення Нової української школи. Характеристика особливостей розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах інформаційного освітнього простору.
статья, добавлен 08.02.2022Показано, що проблема розвитку комунікативної компетентності як основи взаєморозуміння і взаємодії сьогодні набуває все більшої актуальності. Обґрунтовано наукові підходи у з’ясуванні критеріїв, показників і рівнів розвитку досліджуваного феномена.
статья, добавлен 24.01.2022Розкрито зміст та сутність, когнітивні основи розвитку особистості підлітків з типовим розвитком. Здійснено характеристику становлення особистості підлітків з інтелектуальними порушеннями. Вказано на особливості поведінки у навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 12.06.2022- 58. Критерії сформованості художньо-комунікативної готовності майбутнього викладача музичного мистецтва
Розкриття поняття "художньо-комунікативна готовність майбутнього викладача музичного мистецтва". Визначення показників та критеріїв її сформованості: ціннісно-мотиваційного, когнітивно-інтелектуального, операційно-комунікативного, рефлексивно-вольового.
статья, добавлен 23.07.2023 Аналіз проблеми професійного самовизначення підлітків з інтелектуальними порушеннями, що має найбільшу актуальність у старших класах школи. Психологічні особливості учнів корекційних шкіл, питання трудової адаптації осіб з порушеннями інтелекту.
статья, добавлен 22.01.2023Вивчення понять "компетенція" і "компетентність". Аналіз трирівневої моделі цілісної соціально-професійної компетентності людини. Структурно-змістовний аспект професійної компетентності педагога у сфері інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 04.08.2022Формування предметних та ключових компетентностей школярів, умінь практично застосовувати знання - один з основних результатів освітньої діяльності. Характеристика функцій контролю навчальних досягнень учнів з порушеннями інтелектуального розвитку.
учебное пособие, добавлен 07.12.2021Засвоєння соціального досвіду школярами з інтелектуальними порушеннями. Розвиток школярів з інтелектуальними порушеннями у творчих об'єднаннях художньо-естетичного, еколого-натуралістичного та туристсько-краєзнавчого напрямів позашкільної освіти.
статья, добавлен 20.07.2023Компоненти комунікативної компетентності викладачів ВНЗ. Вплив комунікативної компетентності викладача ВНЗ на якість побудови стосунків між учасниками освітніх взаємодій. Передумови реалізації комунікативної компетентності у професійній діяльності.
статья, добавлен 13.03.2023Аналіз програм для дітей до трьох років, рекомендованих МОН України, з позиції розвитку та виховання дітей з важкими порушеннями зору, з’ясування доцільності їх використання для дітей та з’ясування наявності потреби написання оновленої програми.
статья, добавлен 15.05.2023Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Лінгвістичні засади комунікативної культури особистості педагога. Дотримання орфоепічних, акцентологічних норм усного мовлення. Аналіз типових помилок в мовленні студентів.
статья, добавлен 30.08.2021Тенденції розвитку іншомовної комунікативної компетентності в майбутніх учителів початкової школи в коледжі. Педагогічні технології формування компетентності. Підходи до підвищення ефективності розвитку іншомовної комунікативної компетентності учителів.
статья, добавлен 08.08.2022Адаптація та соціалізація підлітків з інтелектуальними порушеннями до сучасного життя. Формування в них міжособистісних стосунків, спільної діяльності, норм поведінки, спілкування. Психолого-педагогічний вплив на формування їх соціальної компетентності.
статья, добавлен 20.05.2022Розробка методики корекційно-виховної роботи щодо формування уявлень, знань, вмінь та навичок з безпеки життєдіяльності у молодших школярів з порушеннями інтелектуального розвитку. Урахування їх психофізичних, адаптаційних можливостей в цій області.
статья, добавлен 21.07.2018Необхідність створення методики корекційно-виховної роботи щодо формування знань, вмінь та навичок з безпеки життєдіяльності у молодших школярів з порушеннями інтелектуального розвитку. Урахування їх психофізичних, вікових та адаптаційних можливостей.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз результатів дослідження зв’язного мовлення молодших школярів з порушеннями розумового розвитку. Фактори та умови, що визначають успішність роботи з розвитку зв’язного мовлення: увага до мовлення дітей та її оцінка, адекватне мовленнєве середовище.
статья, добавлен 12.06.2022Аналіз сутності і структури соціальної компетентності дітей дошкільного віку. Характеристика впливу засобів масової інформації на соціалізацію дітей п’яти-шести років. Дослідження критеріїв і рівнів сформованості соціальної компетентності дошкільників.
автореферат, добавлен 20.07.2015Розглянуто зміст модифікованої програми еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти "Квітникарство", спрямованої на гармонізацію процесів розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями, формування їхньої життєвої компетентності.
статья, добавлен 18.01.2024Поняття, основні критерії і зміст комунікативної компетентності. Підготовка молодших школярів до повноцінного спілкування в усній і писемній формі. Рівні сформованості комунікативної компетентності учнів. Реалізація стратегій спілкування у навчанні.
статья, добавлен 14.02.2022Обґрунтування моделі розвитку іншомовної комунікативної компетентності викладачів ВВНЗ у системі післядипломної освіти. Вивчення провідних ідей, принципів, підходів та закономірностей розвитку іншомовної комунікативної компетентності викладачів ВВНЗ.
статья, добавлен 13.03.2023Нормативно-правові документи, які регламентують трудову зайнятість осіб молодше 18 років та осіб з інвалідністю. Професійно-трудове навчання дітей з інтелектуальними порушеннями. Можливості спеціальної школи щодо сприяння працевлаштуванню випускників.
статья, добавлен 15.02.2018