Особливості застосування методологічних підходів у дослідженнях проблем управління освітою
Методологічні підходи як основа науково-педагогічних досліджень у професійній освіті. Розвиток методології дослідження проблем управління освітою в історії вітчизняної педагогічної науки. Специфіка управлінської діяльності та організаторських задач.
Подобные документы
Потенціал реформування та розвитку вітчизняної освіти. Особливості управлінської діяльності Івана Огієнка з позиції концепції та технологій сучасного менеджменту у сфері вищої професійної освіти. Зміна парадигми професійного становлення спеціаліста.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз генезису поняття "педагогічна технологія" в історії педагогічної думки. Актуалізація методологічних критеріїв застосування педагогічних технологій. Окреслення засад педагогічних технологій, що застосовуються в освіті дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 09.10.2018Розгляд інноваційного характеру маркетингової парадигми управління освітою у підвищенні культурної та економічної якості суспільної діяльності, економічної та соціально-політичної активності населення, управлінського та економічного потенціалу держави.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз та сутність дослідження українських науковців з проблеми модернізації дошкільної освіти у Польщі. Зміни у дошкільній освіті, зумовлені приєднанням Польщі до Європейського Союзу. Особливості децентралізації управління освітою у різних країнах.
статья, добавлен 10.10.2018Освіта як цілеспрямована пізнавальна діяльність людей з отримання знань, умінь та навичок або щодо їх вдосконалення. Виявлення, теоретичне обґрунтування та перевірка соціально-педагогічних засад управління освітою сільського району в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 29.01.2016Сутність науки як сфери людської діяльності. Наукові дослідження як шлях до розв'язання проблем методики. Основи методології науково-дослідної роботи. Інформаційне забезпечення наукових досліджень. Форми впровадження результатів наукового дослідження.
учебное пособие, добавлен 04.12.2016- 57. Проектно-орієнтоване управління підвищенням кваліфікації педпрацівників в місцевому самоврядуванні
Дослідження основних особливостей управління безперервною освітою в умовах інноваційних змін. Аналіз теоретичних та методичних аспектів безперервної освіти педагогічних працівників. Характеристика вимог до сучасного управління навчальними закладами.
статья, добавлен 29.10.2016 Розгляд проблеми співвідношення системи управління та соціоструктурних чинників соціальної системи Франції. Аналіз особливостей моделі управління вищою освітою в сучасній Франції та провідних тенденцій її розвитку. Обґрунтування реформ вищої освіти.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз педагогічної, управлінської літератури, принцип управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників комунального закладу вищої освіти. Управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників комунального закладу освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Дослідження теоретичних проблем гуманізації освіти та її стратегічних завдань. Розвиток освіти в Україні та підходи до управління нею, визначення педагогічної інновації та технології. Вивчення суті та етапів становлення системи розвивального навчання.
реферат, добавлен 23.12.2013Роль освіти у процесі соціалізації, інкультурації, розвитку особистості та загальному поступі суспільства. Актуалізація основних проблем ефективного управління освітніми системами не лише з позицій педагогіки, але й на засадах наукового управління.
статья, добавлен 05.03.2018Вивчення досвіду країн зарубіжжя для вирішення проблем управління дошкільною освітою в Україні. Аналіз досвіду управління та контролю системи дошкільної освіти в Польщі, Молдові, Німеччині, Франції та Кореї. Розгляд ієрархічної системи управління.
статья, добавлен 23.01.2022Дослідження стану проведення науково-дослідних робіт з проблем інженерно-педагогічної освіти. Визначення актуальних напрямків досліджень та шляхів підвищення їх ефективності. Аналіз фундаментальних та прикладних проблем інженерно-педагогічної освіти.
статья, добавлен 01.02.2019- 64. Теоретичні та методологічні засади моніторингових досліджень якості підготовки військових фахівців
Семантичний і дефінітивний аналіз понять "якість" і "моніторинг". Теоретико-методологічні засади моніторингу в освіті та проблеми забезпечення якості підготовки військових фахівців з вищою освітою. Основні складові педагогічної системи військового ВНЗ.
статья, добавлен 05.12.2018 Визначення ідеї поширення інформації про досвід освітньої, науково-педагогічної, управлінської, просвітницької діяльності вітчизняних діячів минулого. Дослідження актуальних проблем науково-педагогічної спадщини чернігівського педагога І.П. Львова.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність основних методологічних підходів до досліджень об’єкта і предмета у соціальній психології. Потреба методологічної рефлексії як запоруки об’єктивного дослідження. Особливості використання основних методів емпіричного й теоретичного пізнання.
статья, добавлен 19.11.2017Сутність андрагогічного, акмеологічного, синергетичного, системного, аксіологічного, компетентнісного, культурологічного, діяльнісного підходів до освітньої діяльності. Їх реалізація в управлінні безперервною освітою керівників навчальних закладів.
статья, добавлен 05.02.2019Структурний аналіз якості музичної освіти в педагогічному вищому навчальному закладі як проблема педагогічної науки й практики в наукових підходах філософських та психолого-педагогічних досліджень. Підходи до вивчення механізмів управління якістю освіти.
статья, добавлен 06.04.2019Особливості професійної підготовки фахівців до управління. Сутнісні та специфічні характеристики феномену управлінської культури. Розгляд професіоналізації як процесу оволодіння фахівцем професією. Творчий розвиток керівника у професійній діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019Підходи до вивчення сутності феномену соціальної поведінки (СП) задля можливостей їх використання у вирішенні соціально-педагогічних проблем. Напрями вивчення сутнісних особливостей СП. Підвищення результативності соціально-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз моделей децентралізації керування вищою освітою. Сутність процесу та політики децентралізації, основні причини її запровадження та позитивні ефекти від реалізації. Децентралізація як форма лібералізації управління вищою школою з боку держави.
статья, добавлен 30.07.2016Особливості використання проектного підходу як одного з інноваційних механізмів управління професійно-технічною освітою на регіональному рівні. Опис підготовки висококваліфікованої робочої сили та шляхів реформування системи професійно-технічної освіти.
статья, добавлен 13.09.2013Недоліки і проблеми централізованого, недемократичного управління освітою, які почали проявлятись у 1980-х роках. Актуальність і неминучість реформування сучасної вітчизняної системи освіти. Мета та завдання демократизації управління закладом освіти.
статья, добавлен 27.09.2013Визначено підходи до розуміння методології педагогіки як системи знань про структурованість та змістовність педагогічної теорії, принципи пізнання та шляхи й способи здобуття та використання знань. Розкриті особливості історико-педагогічних досліджень.
статья, добавлен 22.02.2023Проблеми управління загальноосвітніми навчальними закладами. Фактори розвитку управління в освіті, проблеми функціонування сільських шкіл. Аналіз особливостей створення регіональної системи опорних шкіл, роль сучасного менеджера в управлінні освітою.
статья, добавлен 10.05.2018