Основні методики методології
Методики фундаментального, експериментального і прикладного досліджень. Підвищення ефективності застосування методології у всіх сферах діяльності і педагогіки вищої освіти. Коротка характеристика ідеї, гіпотези, концепції, приватної основної теорії.
Подобные документы
- 101. Історико-філософський зміст філософсько-герменевтичного вчення В. Дільтея (методологічний аспект)
Здійснення теоретичної реконструкції Дільтеєвого розуміння методології історико-філософського пізнання. З’ясування культурно-історичних передумов й теоретичних джерел формування історико-філософських праць В. Дільтея, їх значення у концепції мислителя.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Оцінка перспективності дослідження гри в контексті мови, культури та медіа площини. Феномен гри крізь призму деонтичного, аподиктичного та гіпотетичного рівнів модальної методології Д. Зільбермана. Застосування її принципів до аналізу феномену гри.
статья, добавлен 29.05.2022Розробка досліджень наукової освіти в якості філософсько-педагогічного концепту. Перспектива впровадження цього концепту у дискурсі вищої освіти в контексті реалізації практик миробудівництва. Об’єктивні знання і суб’єктивні, упереджені переконання.
статья, добавлен 07.04.2022Розгляд концептуальних підходів до дослідження спорту як елемента культури. Окреслення основних розбіжностей у трактуванні значимості спорту для суспільства. Дослідження філософського підґрунтя як методології дослідження спорту в оазі гуманітарних наук.
статья, добавлен 14.07.2022Розгляд підтверджувального викривлення як когнітивного упередження у контексті теорії аргументації та його виявів у пропаганді й мовних моделях. Дослідження ефективності методики критичних запитань, спрямованої на зменшення його негативного впливу.
статья, добавлен 23.07.2024Поняття "цінність" і "ціннісне" на основі базових положень діалектичної методології і тлумачення універсуму людини. Аналіз суспільної природи, евристичність застосування цієї категорії у пізнанні, побудові моделей поведінки і гуманістичного образу світу.
автореферат, добавлен 25.09.2013Аналіз якісних парадигмальних змін в освітньому процесі. Характеристика варіантів розв’язання проблеми підвищення якості через компетентнісний підхід в освіті. Поняття системи освіти як інституту суспільства, що забезпечує його стабільність і розвиток.
статья, добавлен 04.03.2018Подібність буття ідеї до буття організму, проходження нею фаз народження, розвитку, старіння і смерті. Залежність тривалості життя ідеї від закладеного в неї змістовного і спонукального потенціалу. Основні фактори, що впливають на життєвий цикл ідеї.
статья, добавлен 31.01.2018Світоглядні засади домінуючих моделей етнополітики. Застосування комунікативної методології як найбільш оптимальної для дослідження сучасного стану сфери міжнаціональних відносин та впровадження на її основі неконфронтаційної моделі етнополітики.
автореферат, добавлен 26.09.2013Філософія Стародавнього Китаю: школи, представники, основні ідеї: конфуціанство, даосизм, законники. Основні ідеї конфуціанства. Філософія Стародавньої Індії: школи, представники, основні ідеї: буддизм, джайнізм та йога. Засновник йоги - Патанджалі.
презентация, добавлен 17.01.2023Концепції позаціннісного статусу наукового пізнання та визначити її роль у формуванні класичної наукової картини світу. Головні екзистенційно-ціннісні передумови становлення гуманітарно-наукової картини світу в контексті постнекласичної методології.
автореферат, добавлен 28.08.2015Основні ідеї представників Франкфуртської школи Т. Адорно, М. Хоркхаймера, Г. Маркузе, Е. Фромма та їх спроби видокремити основні причини становлення неототалітаризму, та тоталітарних режимів у ХХ столітті і ролі у цьому ідеологічних маніпуляцій.
статья, добавлен 29.09.2016Розгляд теорій практик як перспективного напрямку сучасних соціально-філософських досліджень у ХХІ столітті. Умови виникнення інтересу до феномену практик у європейській філософії. Опис критичної позиції послідовників П’єра Бурдье щодо концепції габітусу.
статья, добавлен 18.03.2018Експлікація евристичних можливостей нелінійної методології у сфері соціально-філософського пізнання в межах дослідження ґенези української державності. Створення моделі українського державотворення. З’ясування змісту державності з погляду нелінійності.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз наукового концепту автора, центрального політико-філософського мотиву її творчості (ідеї аристократичної та інтелектуальної України, що зосереджена на самопізнанні та пізнанні Бога) та основної релігійно-філософської ідеї (синкретичної релігії).
статья, добавлен 27.03.2018Сутність філософських підходів до інтерпретації парадигм вищої освіти як методологічної основи для її теоретичного розуміння, практичного використання під час освітнього курсу. Чинники становлення нових, класифікація класичних видів парадигм освіти.
статья, добавлен 10.06.2024Дослідження розмаїття тлумачень терміну "фізичний об'єкт" у контексті історії філософії. Розбудова методології в аспекті осмислення філософського першоджерела. Аналіз сучасних проблем джерелознавства, встановлення автентичності й достовірності джерел.
статья, добавлен 27.07.2024Основні причини вивчення історії філософії в пострадянській Україні. Визначення предмету історії філософії, становлення и періодизація. Її підпорядкування у СРСР відповідно до марксистсько-ленінської методології. Особливості національної філософії.
реферат, добавлен 28.08.2017- 119. Філософія науки
Вивчення типів наукової раціональності. Основні способи систематизації фактів. Емпіричний і теоретичний рівні наукового знання. Розгляд понять методу та методології. Гіпотеза та її роль у науці. Особливості диференціації та інтеграції наукових знань.
шпаргалка, добавлен 22.01.2014 Роль філософії в медицині. Проблема повноцінного спілкування суб’єктів медичного процесу, яка постала як предмет осмислення філософії та методології медицини у просторі досліджень. Визначні лікарі-філософи та їхня роль в історії медицини і філософії.
реферат, добавлен 21.12.2020Засади духовності у постнекласичній методології, відмінні від класично-метафізичного її аналізу. Практичні аспекти діяльності людини. Співвідношення знання і особистості у навчально-виховному процесі, вирішенні актуальних проблем екологічної свідомості.
статья, добавлен 10.09.2013Аналіз освіти як соціального інституту, основні підходи до викликів, які сучасність адресує як соціуму в цілому, так і такому соціальному інституту як освіта. Необхідність модернізації вищої освіти. Тенденції соціальної поляризації та індивідуалізації.
статья, добавлен 04.02.2017Аналіз освіти як соціального інституту, основні підходи до викликів, які сучасність адресує як соціуму в цілому, так і такому соціальному інституту як освіта. Необхідність модернізації вищої освіти. Тенденції соціальної поляризації та індивідуалізації.
статья, добавлен 06.03.2019Філософський аналіз конструктивізму як методології наукового дослідження крізь призму проектування на стан сучасного наукового дискурсу. Основні концептуальні розбіжності трактування наукового пізнання посткласичною та постнекласичною раціональностями.
статья, добавлен 23.12.2022Проаналізовано аргументи, які підкріплюють етерналістську гіпотезу про наявність граничного та фундаментального атрибуту релігійної свідомості, метавіри у вічне, незмінне, кінцеве. Пропонується синтезувати проблематику онтології та епістемології релігії.
статья, добавлен 18.12.2020