Шкільна дезадаптація молодших школярів як психолого-педагогічна проблема
Аналіз основних варіантів шкільної дезадаптації. Її причини та наслідки. Форми прояву: несформованість елементів і навичок навчальної діяльності; мотивації учіння, спрямованості; нездатність до довільної регуляції поведінки, уваги, навчальної діяльності.
Подобные документы
Система реформування освіти. Соціальні та економічні проблеми держави виявлення психологічних чинників шкільної неуспішності школярів. Програма роботи шкільного психолога. Мотиваційна та самооцінна сфера учня. Сімейно-батьківська виховна настанова.
автореферат, добавлен 28.09.2014Виявлення основних типів мотивації поведінки (альтруїстичний, егоїстичний) характерних для вихованців початкової школи. Встановлення зв’язку між моральною поведінкою школярів, якостями їх особистості та низкою соціальних та психологічних чинників.
автореферат, добавлен 14.10.2015Психологічні особливості молодших школярів. Поняття девіантної поведінки, етапи її розвитку. Ранні ознаки девіантності. Дослідження рівнів особистісних особливостей, концентрації уваги, розвитку узагальненості сприйняття форм, шкільної адаптації дітей.
курсовая работа, добавлен 06.11.2016Теоретичний аналіз вивчення проблеми соціальної дезадаптації у психологічній літературі. Етапи шкільної соціалізації. Фактори, що впливають на ускладнення процесу адаптації. Захисні поведінкові реакції. Групи дітей за типом дезадаптивної поведінки.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз проблем дослідження уваги молодших школярів. Вплив навчально-виховного процесу на розвиток вмінь та знань дітей. Методи і методика дослідження рівня розвитку уваги молодших школярів. Вивчення вікових та індивідуальних особливостей дитини.
курсовая работа, добавлен 02.04.2020Моральне виховання школярів як психолого-педагогічна проблема: зміст, завдання, етапи та показники вихованості. Способи впливу на формування духовно-моральних цінностей молодших школярів. Методика дослідження емоційного реагування молодших школярів.
дипломная работа, добавлен 20.07.2011Дослідження психолого-педагогічних основ навчальної діяльності. Вивчення регуляційно-особистісних особливостей, розгляд індивідуального стилю саморегуляції майбутнього фахівця. Психічні стани студентів у процесі навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 18.03.2018Особливості та проблеми адаптації дітей молодшого шкільного віку. Психолого-фізиологічні особливості дитини. Об'єктивні та суб'єктивні умови, які ведуть до шкільної дезадаптації. Організація навчальної діяльності та встановлення позитивного спілкування.
реферат, добавлен 19.09.2015Зміст тривожності та її причини у молодшому шкільному віці. Аналіз факторів, чинників та рівня прояву тривожності в молодших школярів, їх змістова характеристика. Створення психолого-педагогічних корекційних програм нормалізаціїї рівня тривожності дітей.
курсовая работа, добавлен 22.05.2023Типові проблеми учнів середньої школи. Роль успішності в розвитку підлітків. Розкриття поняття ситуації неуспішності, причини її виникнення та визначення її небезпечних наслідків. Встановлення елементів неуспішності навчальної діяльності здобувачів.
статья, добавлен 27.02.2023Розробка здоров’язберігаючих технологій, впровадження яких дозволяє зберегти рівень здоров’я, з яким дитина прийшла до школи. Визначення психологічних особливостей школярів та наявності шкільної дезадаптації. Зниження дітей з високим рівнем тривожності.
статья, добавлен 27.01.2021Порушення навчання, поведінки та контактів, змішані форми соціальної дезадаптації у першокурсників професійного ліцею. Причини соціальної дезадаптації учнів. Програма психокорекційних занять щодо підвищення рівня соціальної адаптації першокурсників.
статья, добавлен 05.12.2018Вплив рівня навчальної успішності школярів на становлення психологічної саморегуляції довільної активності. Ефективність корекційно-розвивальної програми для підвищення особистісного самоконтролю та вольових якостей дитини, розробка мотиваційної системи.
автореферат, добавлен 11.08.2015Аналіз та оцінка рівня сформованості у молодших школярів пошукової активності, самостійності та ініціативності як основних якостей, властивих суб’єкту учбової діяльності. Вплив цих якостей на результати учбової діяльності. Розробка педагогічної системи.
автореферат, добавлен 29.07.2014Розвиток комунікативних умінь дітей молодшого шкільного віку з розумовою відсталістю як однієї з важливих передумов їх соціалізації. Огляд основних переваг і напрямків театральної діяльності у плані розвитку комунікації дітей, які можна застосувати.
статья, добавлен 15.02.2018Висвітлюються найактуальніші праці сучасних науковців, які розглядають самоконтроль майбутніх фахівців у різних видах навчальної та музично-виконавської діяльності. Обґрунтовується значущість формування слухового самоконтролю на музичному інструменті.
статья, добавлен 19.04.2023Характеристика мотивів до навчання. Розробка моделі та методики діагностики мотивації учіння особистості як самодетермінованого феномену, базисними векторами якої є потреба у самореалізації, самоставлення та перспектива професійного майбутнього.
статья, добавлен 28.11.2016Дослідження чинників низького рівня досягнень учнів початкових класів. Розгляд мотиваційної сфери учіння. Дослідження шляхів формування її позитиву. Аналіз впливу психотравмуючих ситуацій. Проведення корекції та формування адекватної самооцінки.
реферат, добавлен 13.05.2017Розгляд проявів властивостей уваги у навчальній діяльності, а саме: забезпечення організації всієї психічної діяльності та пізнання, сприяння цілеспрямованого та організованого відбору інформації, тривалого зосередження психічної активності на об’єкті.
статья, добавлен 30.05.2018Проблема агресивної поведінки і жорстокості у дітей в школі-інтернаті. Причини підвищеного рівня психопатизації, нестійкості емоційного стану, підвищеній збудливості, подразливості, репресивності, яка призводить до підвищення рівня тривожності у школярів.
статья, добавлен 13.10.2018Розвиток здатності дітей до диференціації емоційних станів через усвідомлення власних переживань. Психолого-педагогічний супровід розвитку емпатії й емпатійної поведінки молодших школярів на базі розвитку творчої уяви за умови поєднання видія діяльності.
статья, добавлен 16.10.2022Аналіз основних наукових підходів до розуміння функції способів планування та визначення можливих рівнів планування. Вивчення здатності учнів до реалізації планувальної функції мислення. Шляхи розвитку планувальної функції мислення в молодших школярів.
статья, добавлен 05.04.2019Огляд питання деструктивної поведінки як однієї із форм девіантної поведінки. Форми її прояву в діяльності індивіда, співставлення зі злочинною поведінкою. Передумови формування девіантної поведінки в людини у розрізі протиправної діяльності індивіда.
статья, добавлен 27.03.2023Причини, механізми розвитку та клінічні прояви первинної та вторинної дезадаптації. Методологія оцінювання та система психотерапевтичної корекції дезадаптації і наслідків позашлюбних зв’язків, принципи й методи психопрофілактики цих негативних явищ.
автореферат, добавлен 26.09.2014Особливості розвитку молодших школярів, принципи ігрової діяльності у вихованні. Формування навичок суспільної поведінки та аналіз розумової діяльності, визначення психологічної зрілості особистості, виховання почуттів, переконань, моральних ідеалів.
реферат, добавлен 25.10.2014