Проблема изучения биографии в школе
Исследование методики рассказа о жизни писателя на уроках литературы, ее особенности. Методически взаимосвязанное изучение биографических сведений о писателях с конкретными художественными произведениями, классификация жанров писательских биографий.
Подобные документы
Исследование проблем словарной работы на уроках русского языка. Методики обучения русскому языку в начальных классах. Упражнения для работы над словарными словами на уроках русского языка в начальной школе. Методы формирования навыков связанной речи.
реферат, добавлен 12.08.2016Проблема анализа и интерпретации художественного текста на уроках литературы. Сопоставительное изучение литературы разных стран и времен, творчества писателей и литературных произведений, установление их взаимосвязей в литературоведческих исследованиях.
статья, добавлен 09.01.2018Внедрение педагогического дизайна в практику преподавания зарубежной литературы в школе. Создания интеллект-карты как элемента визуализации понимания художественного текста. Формирование интеллектуальных карт на примере изучения творчества Д. Боккаччо.
статья, добавлен 06.06.2023Характеристика главной цели современных образовательных технологий. Изучение образовательных технологий, используемых на уроках русского языка и литературы. Изучение особенностей проектной технологии. Исследование основных целей проектного обучения.
презентация, добавлен 07.03.2017Обоснование и анализ необходимости использования житий сибирских святых на уроках основ православной культуры в связи с формированием у учащихся позитивных нравственных качеств. Рассмотрение некоторых исторических источников, касающихся жизни святых.
статья, добавлен 21.09.2018Нетрадиционные уроки как форма повышения познавательного интереса при изучении произведений художественной литературы. Особенности нестандартных форм обучения, их классификация. Методика разработки и проведения нетрадиционных уроков литературы в школе.
контрольная работа, добавлен 06.08.2013Разработка теоретически и экспериментально обоснованной методики изучения монологической речи студентов языкового факультета педагогического вуза на базе методически значимых контекстов, являющихся средством управления процессом обучения монологу.
автореферат, добавлен 06.03.2018Исторический экскурс в методику изучения хронологии. Приёмы и средства изучения курса дисциплины в основной школе. Способы диагностики хронологических знаний и умений учащихся. Особенности развития хронологических знаний и умений в профильной школе.
контрольная работа, добавлен 03.05.2019Описание проблемы обучения татарской литературе в школе ТАССР после Октябрьской революции 1917 года. Анализ программ, педагогических и методических аспектов в преподавании применяемых в тот период в советской школе для изучения татарской литературы.
статья, добавлен 21.09.2018Рассмотрение плана функционирования приема комментирования как составляющей части концепции "априорного знания". Исследование методики проведения анализа сложных художественных текстов на уроках литературного чтения в начальной школе на примере Бродского.
статья, добавлен 09.11.2018Вклад В.Г. Маранцмана в развитие методики преподавания литературы. Изучение концепции проблемного изучения художественных произведений в школе. Анализ нравственного и эстетического потенциала письменности. Суть стимулирования литературных способностей.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Необходимость совершенствования коммуникативной компетенции учащихся, формирование билингвальной языковой личности в школах с казахским языком. Изучение рассказа АЛ. Чехова "Ионыч" на уроке русской литературы в 10 классе, основная мысль произведения.
реферат, добавлен 25.12.2017Антонимы, их типы и роль в лексико-семантической системе. Антонимия и полисемия. Психолого-педагогические основы изучения слов с противоположными значениями в начальной школе. Анализ учебников русского языка с точки зрения изучения в них слов-антонимов.
дипломная работа, добавлен 09.12.2010Значимость изучения истории методики преподавания литературы для становления личности будущего учителя-словесника. Проблемно-тематический и персонифицированный принципы систематизации информации по истории методики преподавания мировой литературы.
статья, добавлен 05.12.2018Изучение литературной критики в российской школе. Отечественная методика преподавания литературы. Сложности духовного развития российского государства. Требования к усилению работы по развитию творческой, самостоятельно мыслящей личности ученика.
статья, добавлен 30.03.2014Определение функций экологического воспитания в школе. Расширение экологических знаний на уроках русского языка и литературы. Развитие познавательной и общественной активности в ходе реализации проекта. Формирование чувства бережного отношения к природе.
реферат, добавлен 28.10.2012Наречия как лексико-грамматическая категория в русистике. Изучение наречия в классических трудах лингвистов XVIII-XX веков. Исследования возможностей методики морфологии в 7-м классе. Изучение наречия на уроках русского языка в современной школе.
дипломная работа, добавлен 18.02.2011Оценка роли техники для учителей-гуманитариев в современной школе. Изучение особенностей применения персонального компьютера, принтера, электронных книг, планшетов, смартфонов и микронаушников на уроках литературы. Анализ особенностей проведения урока.
статья, добавлен 29.04.2019Работа с вещественными и визуальными источниками знаний на уроках в школе. Современные приемы изучения документов. Работа учителя и учащихся с информацией, представляющей историческую ценность. Классификация первоисточников, применяемых в обучении.
курсовая работа, добавлен 03.02.2014Методические работы Владимира Данилова, Николая Соколова, Марии Рыбниковой, Василия Голубкова и Николая Кудряшева. Методика преподавания литературы в первые послереволюционные годы. Современный этап развития методики преподавания литературы в школе.
реферат, добавлен 09.07.2010Повышение эффективности урока литературы как действенного средства нравственного воспитания юных душ. Построчное рисование стихотворений как форма творческого проекта. Составление опорных схем-конспектов. Сочинение сказок и рассказов разных жанров.
реферат, добавлен 28.05.2010Виды устного народного творчества. Пословицы как средство народной педагогики. Роль поговорки в воспитании детей. Особенности применения пословиц и поговорок на уроках этики. Система работы над произведениями устного народного творчества на уроке.
курсовая работа, добавлен 09.05.2017Описание теоретических основ использования интенсивной методики на уроках иностранного языка в школе. Исследование возможностей включения элементов интенсивного обучения в преподавание языков. Практика интенсивных методик в обучении английского языка.
дипломная работа, добавлен 25.10.2012Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. Система интенсивного метода обучения с использованием игровой методики. Использование эвристического, исследовательского, репродуктивного методов на уроках литературы.
автореферат, добавлен 08.02.2014Особенности изучения культуры и истории Великобритании и США в начальной школе. Разработка методики обучения английскому языку. Применение лингвострановедческих квестов во внеурочной деятельности. Повышение мотивации и расширение кругозора школьников.
статья, добавлен 03.05.2023