Познание как предмет философского анализа
Знание как результат познавательной деятельности человека. Структура знания, чувственное и рациональное познание. Понятие как основная форма рационального познания. Творчество и интуиция, объяснение и понимание. Факторы, стимулирующие и искажающие истину.
Подобные документы
Философия, круг ее проблем и роль в обществе. Основные вопросы философского познания. Философия в системе культуры, ее функции. Структура философского знания, основные функции философии. Сравнение особенностей научного познания в сравнении с обыденным.
реферат, добавлен 25.02.2019- 102. Знание и вера
Сущность гносеологии как философского учения о возможностях и путях познания бытия человеком. Характеристика различных методов познания мира: наблюдение, эксперимент, дедукций. Проблема взаимоотношений знания и веры, их возможные пути соединения.
реферат, добавлен 22.12.2013 Научное познание и его особенности. Этапы процесса познания. Формы чувственного и рационального познания. Понятие метода и методологии. Классификация методов научного познания. Принцип всесторонности рассмотрения объектов. Комплексный подход в познании.
реферат, добавлен 15.05.2009Сущность познания как предмета философского анализа, его виды, субъект и объект. Проблема возможности научного познания мира в философии гносеологического оптимизма, скептицизма и агностицизма. Взаимосвязь и формы чувственного и рационального познания.
реферат, добавлен 16.12.2014Рассмотрение особенностей гносеологии. Характеристика диалектического взаимодействия чувственной и рациональной форм познания. Сущность и структура познавательного процесса (чувственное, рациональное, иррациональное). Понятие истины и её критериев.
реферат, добавлен 17.05.2011Понятие познания в философии. Мнения о границах познавательной деятельности человека от античности до современных представлений. Связь границ познания с личностными границами, с возможностями самого познания, его уровнем и видами и с психологией.
статья, добавлен 31.07.2018Определение и описание уровней мыслительной деятельности человека, которые в диалектическом единстве составляют процесс познания. Роль и назначение чувств и разума в данном процессе, его структура. Диалектика чувственного и рационального познания.
контрольная работа, добавлен 04.09.2012Изучение всеобщих законов развития природы общества и человеческого мышления. Разработка общей методологии познания и деятельности человека в окружающем мире. Основные черты метода научного познания Демокрита. Этическое учение Сократа и учение софистов.
презентация, добавлен 28.05.2014Содержание и направления исследований теорий и школ в области гносеологии, распространенных в современной философии. Познание как идеальное отражение реальности, закономерности и этапы данного процесса, его идеальная природа и значение в философии.
курсовая работа, добавлен 29.08.2017Гносеология или теория познания, основные вопросы, которые она освещает. Понятие знаний, структура познания, формы научного и ненаучного знания, и их особенности. Сущностные характеристики знания, многообразие его форм и их взаимосвязь с философией.
реферат, добавлен 21.05.2016Изучение природы, субъекта и объекта познания, его возможностей, критериев истинности, форм и уровней. Исследование отношения знания к реальности, условий достоверности знания. Анализ механизмов и закономерностей познавательной деятельности человека.
реферат, добавлен 15.05.2012Особенности сущности, субъекта и объекта познания. Специфика форм чувственного опыта и рационального мышления. Определение роли творчества и интуиции в процессе формирования знаний. Понятие истины в теории познания с точки зрения современной философии.
реферат, добавлен 12.12.2015Понятие термина "познание", его особенности, основная задача, непосредственная цель и применение специфических материальных средств. Классификация методов научного познания. Общенаучные методы эмпирического познания: наблюдение, эксперимент и измерение.
реферат, добавлен 26.12.2014Познание как отражение действительности, его виды. Познавательные способности человека. Анализ форм познания как взаимодействующих этапов познавательного процесса. Персоналисткая концепция познания. Специфика, структура и уровни научного познания.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010- 115. Функции философии
Объект философского знания. Понимание мира и человека через диалектическую категорию "общее-особенное". Школы современной философии (феноменология, позитивизм). Методы теоретического уровня познания. Категории диалектики, отражающие связи детерминации.
контрольная работа, добавлен 23.11.2017 - 116. Предмет философии
Проблема определения предмета и метода философии, понимание ее цели и назначения. Структура философского знания. Содержание основных функций философии: мировоззренческой, прогностической, аксиологической, социальной, познавательной и идеологической.
реферат, добавлен 18.09.2012 Определение знания как проверенного практикой результата познания действительности, верного выражения в сознании определенного человека. Рассмотрение понятий, роли и задачи эмпирического познания. Оценка основных характеристик теоретического познания.
реферат, добавлен 13.12.2015Познание как одна из важных философских проблем. Формы взаимоотношений сознания и познания. Мысль о мире: классический образ познания. Современные проблемы познания. Самосознание как познание и оценка человеком самого себя. Пути и способы самосознания.
реферат, добавлен 10.12.2010- 119. Основы философии
Мировоззрение, его структура и исторические типы. Место и роль философии в культуре. Структура философского знания. Основные этапы исторического развития философии. Проблема человека в философии Просвещения. Герменевтика как метод философского познания.
шпаргалка, добавлен 17.05.2012 Сущность познания как вида деятельности человека. Основные формы познания в современной гносеологии, философская оценка существования человека и формирование его мировоззрения. Понятие логики и умозаключения, определение истинности и ложности суждений.
реферат, добавлен 25.02.2016Основные способы организации содержания и результатов познавательной деятельности. Теоретический уровень научного исследования. Закон как форма существования научного знания, в которую трансформируются гипотезы. Главные компоненты научной теории.
реферат, добавлен 05.11.2015История представлений об источниках познания. Понятие эмпиризма и рационализма, представители этих направлений (Декарт, Лейниц, Бэкон). Роль и место чувственного и рационального в познании, их взаимосвязь. Философские учения об истине, ее критерии.
реферат, добавлен 13.04.2011Философия как особый тип мировоззрения. Отличие философии от мифологии и религии. Основные проблемы философии, познание необъятного как основная цель философии. Список философских вопросов, предложенных Бертраном Расселом. Структура философского знания.
реферат, добавлен 24.03.2016Понятия о познании. Его уровни и формы. "Идолы познания" Ф. Бэкона. Метод "радикального сомнения" Р. Декарта. Понятие абсолютной и относительной истины. Ее концепции и критерии. Заблуждение и ложь. Научное творчество, ответственность науки и ученых.
презентация, добавлен 21.10.2018Рассмотрение основных понятий материалистических теорий познания. Определение роли и функций практики в процессе познания. Соотношение чувственного и рационального с точки зрения сенсуализма и рационализма. Описание форм познавательной деятельности.
реферат, добавлен 22.08.2017