Естетизація освітнього простору як чинник гармонійного розвитку особистості
Висвітлення розуміння естетизації освітнього простору в контексті класичної, некласичної і постнекласичної парадигм. Розгляд напрямків та технології її реалізації у зарубіжних та вітчизняних навчальних закладах для гармонійного розвитку особистості учня.
Подобные документы
Організація освітнього процесу у закладах вищої освіти на засадах взаємодії всіх його учасників, застосування інтерактивних методів навчання. Проголошення студента центральною фігурою освітнього простору, головним замовником якісних освітніх послуг.
статья, добавлен 25.01.2024Можливість застосування феноменологічно-герменевтичного підходу у дослідженні культурно-освітнього простору педагогічного університету із теоретико-методологічних позицій. Розгляд філософської спадщини Е. Гуссерля, В. Дільтея, Ф. Шлеєрмахера, Г. Шпета.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз вимог й рекомендацій до створення освітнього простору Нової української школи. Перед українським суспільством стоїть завдання створити такий освітній простір в закладі освіти, щоб там хотілося навчатися дітям. Складові нового освітнього простору.
статья, добавлен 05.12.2023Проблеми гуманізації пострадянської системи культури і освіти. Специфіка формування національної культурно-освітнього простору в контексті світових глобалізаційних процесів. Цільові орієнтири освіти, сприяючі розвитку і самовдосконалення особистості.
статья, добавлен 31.12.2017Освіта як основа майбутніх успіхів у розвитку особистості та суспільства. Аналіз проблем та обґрунтування необхідності реформування та модернізації національних систем освіти. Визначення негативних педагогічних умов та чинників, що стримують процес.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз одного з базових понять "креативна спільнота дослідників" програми "Філософія для дітей". Роль інноваційного освітнього простору в формуванні особистості. Розвиток у дітей навичок самостійного мислення, уміння цілісного осягнення проблеми.
статья, добавлен 28.05.2023Реалізація концепції Нової української школи. Модернізація шкільної мистецької освіти. Потреба комплексного підходу до розвитку мистецьких компетентностей художньо-естетичної освіти дітей, зорієнтованої на засвоєння особистістю конкретних результатів.
статья, добавлен 11.06.2024Соціологічні підходи до вивчення якості освіти. Основні напрямки удосконалення освітнього простору для успішної реалізації соціальної технології евалюації інклюзивної освіти. Вимоги до інклюзивних навчальних закладів стосовно спільного навчання дітей.
статья, добавлен 02.06.2018Розвиток стратегічних змін у підготовці учителів іноземних мов, пов’язаних з підвищенням якості освітнього процесу в закладах освіти в контексті європеїзації освітнього процесу. Напрями реалізації траєкторії професійного розвитку вчителя іноземних мов.
статья, добавлен 03.07.2023Ретроспективний аналіз світових моделей освітнього простору від найдавніших часів до сучасності. Соціокультурна полівекторність сучасної освіти, яка характеризується наявною багаторівневістю існуючої архітектоніки та паралельною багатозадачністю.
статья, добавлен 17.02.2022Впровадження Національної програми інформатизації України. Застосування комунікаційних технологій як засобів покращення освітнього простору в закладах освіти. Забезпечення широкого доступу до мережі Інтернет у школах. Розвиток дистанційного навчання.
статья, добавлен 30.10.2020Огляд особливостей оновлення засобів навчання і створення єдиного інформаційного освітнього простору. Висвітлення структури і змістового наповнення персонального сайту "Мультимедійні технології в музичній освіті", який використовується як освітній.
статья, добавлен 28.08.2016Науково-теоретичний аналіз генезису та еволюції ідеї всебічного й гармонійного виховання особистості в європейській педагогічній думці епохи Відродження. Вплив педагогічної думки гуманістів епохи на виховну концепцію Реформації і Контрреформації.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розгляд музейної педагогіки як важливого інструменту розширення освітнього простору. Визначення й апробація принципів, методів, прийомів роботи музеїв з учнями, студентами. Тренінги для вчителів для максимального використання потенціалу музейної колекції.
статья, добавлен 08.10.2021- 115. Розуміння вчителем особистості учня підліткового віку як фактор вирішення педагогічних конфліктів
Аналіз сучасного стану проблеми конфлікту в контексті педагогічної взаємодії, типи конфліктних ситуацій у навчально-виховному процесі. Формування у педагога здатності до розуміння особистості учня, вибір продуктивних стратегій поведінки в конфлікті.
статья, добавлен 05.04.2019 Характеристика театралізованої діяльності дошкільників як ефективного засобу розвитку творчої особистості дитини. Роль та значення виховання в організації театрально-освітнього простору формування творчої особистості засобами театралізованої діяльності.
статья, добавлен 29.11.2021Характеристика театралізованої діяльності дошкільників як ефективного засобу розвитку творчої особистості дитини, роль та значення виховання в організації театрально-освітнього простору формування творчої особистості засобами театралізованої діяльності.
статья, добавлен 14.02.2022Окреслення аспектів організації та реалізації навчання у закладах вищої освіти, що є актуальними для сучасного українського освітнього простору. Моніторинг щодо доцільності використання форм та методів навчання під час реалізації навчальних програм.
статья, добавлен 12.12.2023Розгляд проблем реформування сучасної дошкільної шкільної іншомовної освіти в Україні в європейському контексті. Аналіз сучасного стану розвитку дошкільної іншомовної освіти, спрямованої на реалізацію загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз ролі інклюзивної освіти і актуальності формування у закладах освіти інклюзивного освітнього середовища. Структура інклюзивного освітнього середовища. Шляхи подолання окремих проблем формування інклюзивного освітнього простору у початковій школі.
статья, добавлен 04.11.2024Дослідження механізму розвитку метакогнітивного пізнавального простору в межах розуміння моделювання функціональних властивостей нейронних мереж. Осмислення механізму когнітивного розвитку здібностей особистості в контексті фундаменталізації вищої освіти.
статья, добавлен 13.05.2018- 122. Психолого-педагогічні умови організації інклюзивного освітнього простору в закладах вищої освіти
Проблеми організації ефективного інклюзивного простору в університетах: психологічна неготовність учасників інклюзивного процесу. відсутність широкої медико-соціальної та психолого-педагогічної підтримки здобувачів з вадами розвитку. Шляхи їх вирішення.
статья, добавлен 09.02.2023 Проблема організації соціокультурного освітнього простору сучасного вищого навчального закладу. Формування цілісного бачення простору крізь призму уявлень про результати професійної підготовки майбутніх педагогів, формування соціальної компетентності.
статья, добавлен 06.11.2020Два основні погляди на сутність освітнього простору – субстанційний і релятивний. Формування думки вчених про зв’язок між освітнім простором та освітнім середовищем та про їх особливості. Традиційні дослідження інформаційного простору, та їх розуміння.
статья, добавлен 06.03.2019Суть кардинальної зміни підходів до організації освітнього процесу у професійній школі при сучасній ситуації в підготовці фахівців. Тенденції розвитку фахової передвищої освіти. Створення єдиного освітнього простору відповідно до стандартів освіти.
статья, добавлен 27.09.2022