Личностное саморазвитие подростка
Создание благоприятной обстановки для личностного самораскрытия. Формирование адекватной самооценки у подростков. Развитие навыков невербальной коммуникации. Создание уверенности в себе при затруднительной ситуации. Самопознание и восприятие других.
Подобные документы
Возрастная характеристика детей младшего школьного возраста и определение причин и факторов, влияющих на их личностное развитие. Разработка коррекционно-развивающей программы оптимизации личностного развития младших школьников, оценка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Теоретические подходы к пониманию концепции "Я" в психологической науке. Психологические процессы и механизмы уверенности в себе, которые способствуют формированию, поддержанию и изменению самооценки. Исследование Я-концепции и самооценки личности.
курсовая работа, добавлен 09.11.2021Формирование стремления к самопознанию, погружение в свой внутренний мир и ориентация в нем. Представления участников о себе, обретение способности безоценочного принятия себя и других людей. Развитие межличностной чувствительности и взаимопонимания.
практическая работа, добавлен 23.10.2016Семья как социальная общность, ее роль в жизни человека. Понятие брака по Юнгу, его особенности. Основные личностные черты подростка. Понятие конфликта, причины семейных конфликтов. Влияние семейных взаимоотношений на формирование личности подростка.
дипломная работа, добавлен 21.05.2012Теоретическое изучение особенностей развития самооценки дошкольников. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Организация исследования уровня самооценки дошкольников. Способы формирования адекватной самооценки.
курсовая работа, добавлен 10.03.2020Применение методики изучения самооценки Дембо-Рубенштейна. Методика изучения самоотношения Пантилеева. Тест уверенности в себе В.Г. Ромека. Тест самомониторинга С. Снайдера. Сравнительная оценка основных методов диагностики самооценки и самоотношения.
дипломная работа, добавлен 12.04.2019Проблема формирования самооценки младших подростков в период адаптации при переходе в среднее звено. Личностные изменения младшего подросткового возраста. Разработка адекватной системы психолого-педагогического сопровождения учащихся в этот период.
статья, добавлен 11.10.2016Понятие самооценки подростка и факторов, влияющих на ее развитие. Детско-родительские отношения. Типы, подходы к классификации. Влияние родителей на самооценку подростков. Исследование взаимосвязи детско-родительских отношений с самооценкой подростка.
дипломная работа, добавлен 18.01.2018Развитие межличностных взаимоотношений и самооценки детей подросткового возраста. Развитие самооценки у подростка. Психологическое содержание понятия "общение". Исследование влияния ориентировочного действия на статусное положение подростка в группе.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011Формирование умений, навыков интерпретации невербальной коммуникации, необходимое для успешного становления специалистов разнообразных сфер деятельности. Кинесические средства невербального общения. Виды дистанции между партнерами в процессе коммуникации.
курсовая работа, добавлен 27.06.2016Взаимосвязь показателей сплоченности семейной системы, характеристик эмоционального самораскрытия подростка и особенностями эмоциональной коммуникации в семье. Особенности восприятия отношения родителей в зависимости от наличия или отсутствия сиблингов.
диссертация, добавлен 14.07.2020Исследование опыта психологов, педагогов в области влияния изобразительной деятельности на развитие личностных качеств ребенка. Психологическая диагностика способностей при индивидуализации обучения. Формирование адекватной самооценки при обучении.
статья, добавлен 01.09.2021Психология развития человека. Возрастные мотивационные особенности. Мотивационные особенности, формирование самооценки подростка. Мотивация учебной деятельности. Социальный контекст жизни подростка. Причины школьной неуспеваемости в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 09.11.2012Функциональные возможности и состояния подростков. Овладение способами регуляции эмоциональных состояний. Изучение школы самооценки тревожности Ч.Д. Спилберга и Ю.Л. Ханина. Исследование состояния агрессии. Изучение самооценки личности подростка.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Определение невербальной коммуникации. Основные стадии реакции по Ледерсу на противоречивые вербальные и невербальные сообщения, а также на конфликтные ситуации. Общая сравнительная характеристика невербальной и вербальной коммуникации в обществе.
доклад, добавлен 10.10.2013Переход к подростковому возрасту, характеристика глубоких изменений условий, влияющих на личностное развитие ребенка. Формирование самосознания и факторы, влияющие на данный процесс по Выготскому. Понятие и психология эмоций, роль в развитии подростка.
реферат, добавлен 18.05.2015Девиантные явления в жизни подростка, агрессия как проявление неприспособленности к социальной среде. Причины отклоняющегося поведения и их коррекция. Функции, права и обязанности классного руководителя по коррекции агрессивного поведения подростков.
курсовая работа, добавлен 11.12.2015Теоретические понятия темперамента и уверенности в себе, их взаимосвязь и проявления у студентов. Основные компоненты темперамента: эмоциональность, моторика, модальность и др. Причины неуверенности в себе у студентов: незнание себя, воспитание и др.
курсовая работа, добавлен 13.06.2015Сущность и этапы формирования самооценки человека, психологические фактора межличностных отношений в ее развитии. Определение уровня самооценки подростка, показатели соответствия Я-концепции, влияние школьного коллектива на развитие личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 19.12.2015Анализ психологических характеристик подростков, таких как умственное развитие. Формирование конструктивного восприятия и мышления подростка. Изменения в поведении, обусловленное развитием самоконтроля, умения анализировать поступки и сплочением группы.
реферат, добавлен 25.06.2010Понятие и характеристика самооценки, особенности и факторы ее формирования у дошкольников. Исследование данного качества ребенка в образовательном учреждении. Разработка рекомендаций родителям по формированию и развитию адекватной самооценки дошкольника.
курсовая работа, добавлен 28.04.2017Понятие и классификация институтов коммуникации. Исследование форм и типов коммуникации. Сущность вербальной коммуникации. Анализ моделей коммуникационного процесса. Понятие видов невербальной коммуникации. Модель невербального средства общения.
курсовая работа, добавлен 15.05.2012Преодоление агрессивного поведения у средних и старших дошкольников. Снятие аффекта "неадекватности" и формирование адекватной самооценки детей. Развитие навыков общения, игровых умений и регуляции социальных отношений. Обучение навыкам ауторелаксации.
учебное пособие, добавлен 25.04.2017Самооценка и личностные особенности у подростков, взаимосвязь между ними. Эмпирическое исследование особенностей взаимосвязи самооценки и личностных особенностей подростка. Организация и методы проведения исследования, анализ и обработка его результатов.
курсовая работа, добавлен 18.10.2017- 75. Саморазвитие
Исторический обзор теорий саморазвития. Самопознание в христианстве как средство постижения своей божественной природы и единения с Богом. Основные барьеры, признаки саморазвития и его модель. Самопознание как средство овладения собственным опытом.
реферат, добавлен 07.04.2013