Истоки психолого-педагогической деятельности
Основы зарождения профессиональной этики педагога в трудах античных мыслителей. Утверждение авторитарной модели педагогической этики в эпоху Средневековья. Исследование основных требований к профессионально-значимым качествам педагога-психолога.
Подобные документы
Разработка психолого-акмеологической модели развития профессионализма педагога. Апробация комплексного программно-целевого проекта психолого-акмеологического сопровождения процесса развития профессионализма педагога в системе повышения квалификации.
автореферат, добавлен 28.01.2018Этапы диагностического процесса в структуре диагностической деятельности психолога. Особенности и характеристика традиционных задач профессиональной деятельности педагога-психолога образовательной организации в области психологической диагностики.
статья, добавлен 11.06.2018Основные методы психолого-педагогического исследования. Рассмотрение основных видов методов обучения, воспитания и самовоспитания. Характеристика и уровни продуктивности педагогической деятельности. Предмет, задачи и структура педагогической психологии.
реферат, добавлен 17.03.2014Понятие и основные модели педагогической деятельности, их характеристика. Функциональные компоненты структуры деятельности учителя. Моделирование как метод обучения. Психологические модели педагогической деятельности, основанной на системном подходе.
реферат, добавлен 03.06.2014Происхождение и виды профессиональной этики: профессионализм как нравственная черта личности. Понятие о сущности человека для построения прогностических моделей его развития. Этический кодекс практического психолога как свод моральных правил поведения.
курсовая работа, добавлен 29.11.2010Характеристика основных требований, необходимых психологу для успешной профессиональной деятельности. Анализ главных типов мастерского психологического образования в зарубежных странах. Обучение душевным знаниям, как вид деятельности физиономистов.
реферат, добавлен 24.03.2015Этика психолога как триединство требований к принципам работы психолога, его личностным и профессиональным качествам и методическим средствам. Формирование профессиональной и социальной позиции психолога. Пригодность к работе в сфере "человек-человек".
реферат, добавлен 22.04.2014Изучение факторов профессионального саморазвития педагога-психолога в ходе профессиональной деятельности. Факторы, стимулирующие профессиональное саморазвитие, и факторы, препятствующие ему, так называемые барьеры саморазвития. Рейтинг влияния факторов.
статья, добавлен 07.04.2021Исследование особенностей процесса развития самосознания детей в младшем школьном возрасте. Разработка программы деятельности педагога-психолога, направленной на развитие самосознания младших школьников, экспериментальная проверка ее эффективности.
дипломная работа, добавлен 01.06.2014Характеристика дошкольного учреждения. Программа воспитания и обучения. Психодиагностика интеллектуальной готовности детей к школе. Организация деятельности педагога-психолога детского сада. Оборудование и методические материалы кабинета психолога.
отчет по практике, добавлен 11.12.2014Модернизация системы общего образования. Сущность инновационной психолого-педагогической деятельности в учреждениях общего образования. Разработка модели системы оценки качества инновационной психолого-педагогической деятельности, квалиметрический подход.
автореферат, добавлен 20.01.2018Актуальные проблемы психолого-педагогической диагностики. Задачи школьной психодиагностики. Данные, используемые в психолого-педагогической диагностике. Методы и инструменты психолого-педагогического исследования. Психолого-педагогический эксперимент.
контрольная работа, добавлен 12.11.2010Характеристика психолого-педагогической диагностики как системы, позволяющей дать точную оценку учебных достижений школьников, эффективности педагогической деятельности. Изучение проблем, характеризующих современное состояние скрининг-диагностики.
реферат, добавлен 07.03.2016Дневник психолого-педагогической практики. Специфика работы психолога в общеобразовательной школе. Психодиагностическая и просветительская работа, психологическое консультирование. Коррекционная и развивающая работа (социально-психологический тренинг).
отчет по практике, добавлен 04.06.2014Наиболее значимые компоненты структуры личности педагога. Ее профессионально-педагогическая направленность и особенности развития. Профессиональное самосознание учителя. Значимые качества личности в области педагогического взаимодействия и общения.
статья, добавлен 31.03.2019Малоадаптивное поведение - личностная черта, препятствующая осознанию деформированных профессиональных проявлений. Стремление поучать и наставлять других - признак педагогической деятельности, способствующий формированию профессиональной деформации.
статья, добавлен 27.09.2018Формирование навыков деятельности педагога-психолога в детском образовательном учреждении, направленной на обеспечение психического здоровья детей. Профессионально значимые качества личности психолога. Способы разработки психокоррекционных программ.
отчет по практике, добавлен 27.11.2013Разработка комплекса практических рекомендаций и методик, необходимых для психолого-педагогического сопровождения педагогов с целью предупреждения профессионально обусловленных кризисов. Оценка условий для эффективной профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 17.09.2018Рассмотрение стилевой специфики профессионального мастерства практических психологов образования. Разработка авторской схемы изучения индивидуального стиля педагога. Изучение приемов, обеспечивающих успешное выполнение специалистом своей деятельности.
статья, добавлен 26.03.2024Основные требования к подготовленности психолога по профессиональным дисциплинам, определяющим успешность практической деятельности. Кадровая квалификация в сфере научной психологии, педагогической деятельности. Специфические требования к личности.
реферат, добавлен 16.01.2014Социальные проблемы, которые сказались на воспитании, развитии, социальном формировании детей и подростков. Необходимость в развитии психолого-педагогической службы по оказанию помощи детям. Укрепление здоровья участников учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 29.01.2019Изучение поликультурного образовательного пространства и выявление особенностей региональных образовательных пространств России. Анализ программы психолого-педагогического сопровождения развития профессионально-психологических характеристик педагога.
автореферат, добавлен 26.03.2018Логико-психологический анализ понятия профессионально-педагогической позиции учителя, её индивидуально-психологические особенности, аспекты строения, зарождения и становления. Тренинговая программа на развитие позиции и проверка ее эффективность.
дипломная работа, добавлен 14.06.2015Саморегуляция как важный аспект в профессиональной деятельности педагога. Интенсивное общение с детьми и их родителями - составляющая педагогической работы. Характеристика методики исследования реактивной и личностной тревожности Спилбергера–Ханина.
курсовая работа, добавлен 22.10.2016Психолого-педагогическая характеристика ученика и классного коллектива. Разработка плана работы и основных приемов обучения детей. Анализ проведенного школьного урока. Психологическая оценка поведения учителя, его стиля педагогической деятельности.
отчет по практике, добавлен 26.12.2013