Педагогічна самоосвіта та самовдосконалення
Форми методичної роботи в школі. Загальні напрями самоосвітньої діяльності. Науково-методичні кроки до педагогічної майстерності. Основні підходи до визначення поняття "самоосвіта". Методи вимірювання результативності самоосвітньої діяльності педагогів.
Подобные документы
У роботі піднімається проблема організації самостійної роботи студентів. З’ясовано особистісну та соціальну значимість компетентнісного підходу. Охарактеризовано основні складові частини процесу розвитку самоосвітньої діяльності студентів-агроінженерів.
статья, добавлен 12.11.2022Аналіз поняття "самоосвіта", її ролі у системі післядипломної освіти та у професійній діяльності фахівців у галузі екології. Характеристика структурно-функціональних етапів організації самоосвіти у формуванні професійних компетентностей фахівців.
статья, добавлен 14.10.2018Критерії, показники та рівні готовності майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності. Перевірка ефективності змістово-технологічного забезпечення процесу підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності.
автореферат, добавлен 29.07.2015Модернізація післядипломної педагогічної освіти. Створення сучасного методичного супроводу індивідуалізації музичної самоосвіти. Залучення вчителів музичного мистецтва до сфери інноваційних мистецько-педагогічних знань. Розвиток умінь і компетентностей.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз процесу формування самоосвітньої компетентності майбутніх економістів. Необхідність розвитку у фахівців економічного профілю навичок самоосвітньої діяльності. Формування самоосвітньої компетентності майбутніх економістів у рамках профпідготовки.
статья, добавлен 05.04.2019Дидактичні особливості навчально-пізнавальної діяльності як основи самостійної роботи студента в навчальному процесі вищого закладу освіти. Мотиви і рівні самоосвітньої діяльності. Характеристика методичних особливостей навчально-технічної літератури.
автореферат, добавлен 26.09.2013Поняття "самоосвіта" і "самоосвітня компетентність". Формування самоосвітньої компетентності студентів у процесі вивчення іноземної мови в сучасній педагогічній теорії і практиці. Впровадження новітних інформаційних технологій в самоосвіту студентів.
статья, добавлен 05.04.2019Теоретико-методологічна основа проблеми самоосвіти. Необхідність переорієнтації традиційної системи освіти. Сутність концепту "стратегія самоосвіти". Роль та місце навчальних стратегій у процесі самоосвітньої діяльності майбутніх учителів іноземних мов.
статья, добавлен 22.12.2020Розробка алгоритму реалізації програми індивідуальної діяльності вчителя музичного мистецтва на основі компонентів самоосвіти. Класифікація педагогічних умов створення сучасного методичного супроводу індивідуалізації самостійного навчання музикантів.
статья, добавлен 13.02.2016Суть поняття "педагогічна майстерність". Аналіз праць відомих українських і зарубіжних педагогів у контексті важливості педагогічної майстерності у професійній діяльності педагогічного працівника. Роль учителя в духовному житті колективу і особистості.
статья, добавлен 14.09.2017Характеристика значущості самоосвіти для майбутніх учителів музичного мистецтва у професійному контексті. Розгляд можливості моделювання самоосвітньої культури у студентів музичної спеціалізації в умовах вивчення дисциплін диригентсько-хорового циклу.
статья, добавлен 06.03.2018Основний предмет професійної діяльності керівника школи для особистісного переходу на новий якісний рівень професійної діяльності в умовах перебудови правової школи. Вимоги до професійної компетенції керівника, характерні кроки управління, якості освіти.
статья, добавлен 28.09.2016Використання технології тайм-менеджменту самоосвітньої діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі університетської освіти. Його роль у проектуванні шляху самоосвітньої діяльності на основі алгоритму раціонального використання часу.
статья, добавлен 20.04.2021Сутність і структура поняття "еколого-педагогічна компетентність" педагога закладу дошкільної освіти. Визначення шляхів і способів її удосконалення в процесі професійної діяльності. Особливість підвищення педагогічної грамотності і майстерності.
статья, добавлен 13.06.2022Дослідження шляхів самоосвітньої діяльності щодо оволодіння фаховими знаннями та вміннями. Формування потреби в самопізнанні та самовдосконаленні. Розвиток певних особистісних і професійних якостей, володіння технологією професіонального самовиховання.
статья, добавлен 28.08.2018Умови та етапи професійного самовдосконалення в педагогічній діяльності. Самоосвіта як складова частина та засіб самовиховання. Характеристики саморозвитку особистості. Принципи самовдосконалення педагога. Напрямки здійснення організованого самопізнання.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність мотивації професійного самовдосконалення викладачів вищих навчальних закладів у структурі їх готовності до педагогічної діяльності. Змістовно-операційна, рефлексивна та ціннісна складові готовності особистості до діяльності у вищій школі.
статья, добавлен 30.12.2018Аналіз методів і технології роботи методкабінетів ВНЗ 1–2 рівнів акредитації; інноваційна складова їх професійної діяльності: поняття "інновації"; передовий досвід і впровадження досягнень педагогічної науки; завдання, напрями науково-методичної роботи.
дипломная работа, добавлен 23.01.2014Розглянуто науково-теоретичні підходи до вивчення поняття "соціальна активність особистості". Визначено напрямки та зміст діяльності соціальних педагогів щодо формування соціальної активності учнів. Описано зміст програми науково-методичної підготовки.
статья, добавлен 06.03.2019Сутність, актуальність, значимість та характеристики самоосвіти вчителя в умовах загальноосвітньої школи. Важливість особистісно-орієнтованого підходу, здійснення ефективного науково-методичного супроводу і створення позитивного середовища в школі.
статья, добавлен 22.03.2016Визначення місця педагогічної культури вчителя у структурі формування його педагогічної майстерності як полікомпонентної структури. Аналіз педагогічної культури як виду діяльності, що свідомо спрямовується на освітню підготовку до самостійної діяльності.
статья, добавлен 27.09.2022Аналіз методико-праксіологічних (компетентнісного, особистісно-діяльнісного, акмеологічного і рефлексивного) підходів до організації самоосвітньої діяльності суб'єктів навчання. Реалізація підходів в освітньо-інформаційному середовищі навчальних закладів.
статья, добавлен 12.04.2018- 98. Місце методичної діяльності у структурі педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу
Основні складові педагогічної діяльності: навчальна, методична, наукова діяльність. Характеристика методичної діяльності як самостійного виду професійно-педагогічної діяльності, який передбачає єдину структуру цього виду професійної діяльності педагога.
статья, добавлен 26.02.2017 Аналіз складових акмеологічного розвитку, які є основою для професійного самовдосконалення майбутнього педагога. Самоосвіта, самоорганізація, самоконтроль, самореалізація творчого потенціалу в період здобуття освіти та протягом професійної діяльності.
статья, добавлен 22.07.2023Періодизація науково-методичної роботи з учителями початкової освіти в Україні у 1945–1990 роках. Зміст і форми науково-методичної роботи на різних рівнях її реалізації. Напрями використання науково-методичної роботи 1945–1990 років в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 26.08.2015