Игра как средство воспитания во внеурочное время
Определение роли и эффективности игр, проводимых во внеурочное время, в воспитании и обучении школьников, расширении их кругозора и закреплении изучаемого на уроках материала. Использование игры в проектной деятельности при изучении иностранного языка.
Подобные документы
Исторические предпосылки возникновения игры. Воспитательные игры со школьниками во внеурочное время. Характеристика основных видов игр и их классификация. Методические рекомендации по организации игровой деятельности с детьми младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 05.06.2020Педагогический процесс организации занятий во внеурочное время по физическому воспитанию, спорту и туризму. Основные формы и разновидности внеурочной работы. Организация, содержание и методика внеурочной массовой физкультурно-оздоровительной работы.
курсовая работа, добавлен 12.02.2016Место исследовательской деятельности в учебно-познавательной деятельности. Внеурочная деятельность как условие формирования и следовательских умений младших школьников. Традиционные и новые формы проведения внеклассных занятий с учащимися, их особенности.
курсовая работа, добавлен 26.12.2022Взгляды отечественных и зарубежных педагогов на использование игры в воспитании и обучении. Значение игры в развитии и воспитании личности. Характеристика основных видов игр и их классификация. Дидактические игры как средство обучения младших школьников.
реферат, добавлен 01.08.2017Дидактическая игра как средство формирования познавательной активности младших школьников. Роль дидактических игр на уроках английского языка в школе. Диагностика уровня сформированности знаний у младших школьников при обучении иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 24.09.2014Особенности, виды и формы организации самостоятельной работы учащихся на уроках английского языка. Принципы организации внеклассной работы по иностранному языку. Развитие самостоятельности учащихся во внеурочное время. План урока по теме "Лимерик".
курсовая работа, добавлен 03.08.2010Игра как средство организации работы на уроке и метод формирования лексических навыков у школьников на уроках иностранного языка. Ролевые игры и требования к ним. Особенности и примеры фонетических, орфографических, лексических и грамматических игр.
курсовая работа, добавлен 24.01.2012Игра как вид обучающей деятельности, ее функции и классификация. Игры на уроках иностранного языка в младшем школьном возрасте. Роль игры в повышении эффективности уроков английского языка. Особенности обучения иностранному языку младших школьников.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Методы изучения и выявления нравственной воспитанности учащихся младшего школьного возраста. Теоретическое обоснование проблемы организации театрального кружка во внеурочное время у младших школьников как одно из условий духовно-нравственного воспитания.
дипломная работа, добавлен 06.06.2016Актуальность применения проектной технологии в преподавании географии. Основные требования к использованию метода проектов. Основные этапы работы над проектом. Определение результативности проектной деятельности. Развитие проектного мышления учащихся.
доклад, добавлен 22.10.2017Исследование роли игры в обучении лексической стороне речи. Методика обучения лексической стороне речи на уроках английского языка. Психологические особенности младших школьников. Практическое использование игровых приемов при обучении иноязычной лексике.
контрольная работа, добавлен 23.01.2012Изучение игры как средства повышения эффективности учебного процесса в преподавании иностранного языка. Сущность и структура педагогической технологии. Место и роль игровой технологии в учебном процессе. Использование игры в обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 11.12.2015Понятие, сущность и основные функции экологического воспитания. Разнообразие приемов экологического воспитания школьников во внеурочное время и на уроках биологии. Опытно-поисковые исследования по экологическому воспитанию школьников старших классов.
курсовая работа, добавлен 15.11.2014Проблема развития логических суждений у младших школьников в процессе освоения учебного материала. Определение способов формирования интеллектуальной грамотности, овладения логическими приемами и операциями, критичного оценивания своих действий.
дипломная работа, добавлен 24.02.2015Ролевые игры как средство повышения мотивации учащихся при изучении иностранного языка. Характеристика и функции, задачи и возможности, категории и описание ролевых игр. Практическое использование игровой формы преподавания на уроке иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 03.01.2013Обучение грамматической стороне речи как важнейшей составляющей коммуникативной компетенции. Использование игровых методов как средства повышения эффективности изучения грамматического материала на уроках английского языка. Специфика и структура игры.
курсовая работа, добавлен 15.01.2014Роль и сущность детской игры. Использование игры как формы организации обучения и воспитания. Игра в образовательном процессе с детьми, имеющими трудности в обучении. Разграничение игры и игровой деятельности. Принципы, присущие системе воспитания.
реферат, добавлен 03.01.2014Исследование изменений в деятельности педагога после введения федеральных государственных образовательных стандартов. Анализ приоритетов среднего образования. Рассмотрение особенностей и роли проектно-исследовательской деятельности в обучении детей.
реферат, добавлен 12.05.2016Возможности использования регионального материала на уроках русского языка и во внеурочное время в процессе формирования исследовательской компетенции школьников. Виды упражнений, формирование у обучающихся языковых и лингвокультурологических компетенций.
статья, добавлен 27.02.2019Заинтересовать учащегося в изучении иностранного языка, ознакомить его с культурой и историей страны изучаемого языка как основные задачи педагога на уроках иностранного языка. Реализация лингвострановедческого подхода на занятиях иностранного языка.
статья, добавлен 30.05.2020Взгляды отечественных и зарубежных педагогов на использование игры в воспитании и обучении. Значение игры в развитии и воспитании личности. Основные виды игр и их классификация: сюжетно-образовательная, сюжетно-ролевая, режиссерская и театрализованная.
контрольная работа, добавлен 17.10.2016Анализ основ игровой деятельности на уроках английского языка. Функции учебной игры. Игра на уроке английского языка как средство интенсификации учебного процесса. Классификация игр. Методические рекомендации по проведению игр на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 20.12.2016Применение исследовательского метода в обучении младших школьников, проблемы его использования в начальной школе. Организация во внеурочное время исследовательской деятельности учащихся. Подготовка родителей к роли консультантов для своих детей.
статья, добавлен 11.11.2018Анализ методов развития творческих способностей и социальной активности учащихся через организацию досуговой деятельности. Характеристика особенностей содержания, методики проведения и организации кружковых занятий для учащихся во внеурочное время.
доклад, добавлен 31.10.2017- 25. Использование проектной методики при обучении студентов-лингвистов грамматике иностранного языка
Важное значение обучения грамматике иностранного языка для подготовки будущих лингвистов. Популярность метода проектов в обучении иностранному языку на современном этапе. Требования к использованию проектной методики на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 25.09.2018