Детские страхи: причины возникновения и особенности психолого-педагогической коррекции
Подходы отечественных и зарубежных ученых в исследовании детских страхов. Особенности коррекции боязней у детей дошкольного возраста. Определение уровня развития опасений. Применение игровой терапии и арт-методов для восстановления психики ребенка.
Подобные документы
Изучение роли состояния интеллекта исследуемого ребенка в диагностике и коррекции нарушений поведения. Характеристика особенностей поведения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста. Анализ групп детей, нуждающихся в психологической коррекции.
статья, добавлен 13.06.2018Проблема общения в психолого-педагогической литературе. Особенности организации игровой деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения. Методика и постановка эксперимента по исследованию общения детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.10.2014Рассмотрение педагогических условий коррекции психоэмоционального состояния детей дошкольного возраста посредством хомусотерапии, являющейся разновидностью музыкотерапии. Использование музыки как средства психологической коррекции состояния ребенка.
статья, добавлен 25.04.2019Анализ проблемы возникновения страхов в подростковом возрасте. Исследование их видов и причин возникновения. Пути диагностики и коррекции страхов. Особенности предотвращения их появления у подростков. Особенности выявления типичных страхов у детей.
курсовая работа, добавлен 28.11.2014Организация психолого-педагогической деятельности по психологической коррекции развития мелкой моторики у слабовидящих дошкольников. Использование развивающих методов в формировании моторных навыков у детей с нарушениями зрения в специализированном ДОУ.
дипломная работа, добавлен 11.03.2015Дошкольный возраст как важный этап развития психики у ребенка, фундамент для вступления в учебную деятельность. Исследование проблемы памяти и особенностей ее развития у детей дошкольного возраста в трудах различных психологов. Подходы к ее развитию.
статья, добавлен 26.04.2019Природа детских страхов - психических состояний, возникающих на основе инстинкта самосохранения как реакция на действительную или воображаемую опасность. Личностная тревожность как фактор формирования страха у ребёнка. Способы коррекции детских страхов.
реферат, добавлен 20.05.2015Особенности проявления темперамента, его типы: холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический. Теории темперамента в трудах зарубежных и отечественных ученых. Методы определения темперамента и психодиагностика у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Изучение проблемы гиперактивности в современной медико-психолого-педагогической литературе. Межличностные отношения дошкольников с гиперактивностью. Психологические методы выявления гиперактивных детей. Акцентуации характера, близкие к гиперактивности.
курсовая работа, добавлен 05.05.2012Основные функции, цели и задачи психолога в детском дошкольном учреждении. Функции детского сада №45: развитие способностей ребенка и творческого воображения. Анализ основных групп страхов детей дошкольного возраста: темнота, страшные сны, животные.
отчет по практике, добавлен 05.03.2012Понятие тревожность в психолого-педагогической литературе. Психологическая характеристика и особенности эмоциональной сферы дошкольного возраста. Причины возникновения и гендерные особенности тревожности у дошкольников, рекомендации по ее уменьшению.
курсовая работа, добавлен 11.04.2015Обоснование необходимости своевременной диагностики и коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Устранение агрессии у малышей с помощью экологической сказки. Анализ становления личностных качеств и развития у детей высших чувств.
статья, добавлен 30.03.2019Становлении личности ребенка. Современные подходы к проблеме тревожности. Признаки тревожности и причины возникновения тревожности у детей. Общая характеристика игротерапии как метода практической коррекции. Проблемы в снижении тревожности детей.
курсовая работа, добавлен 11.10.2012Анализ проблемы исследования социально-психологического развития соматически больного ребенка дошкольного возраста. Формирование личности больных детей, особенности коррекции их психоэмоционального статуса. Психологические приемы преодоления болезни.
статья, добавлен 03.04.2011Психолого-педагогическая сущность коррекции агрессивного поведения детей. Причины возникновения и модели детской агрессивности. Разработка и использование системы методов, техник и упражнений, направленных на коррекцию агрессивного поведения детей.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Детские страхи и способы их коррекции. Суть понятия об испуге детей. Профилактика подростковых кошмаров. Анализ определения эмоционального контакта с ребятами. Коррекционное улучшение детско-родительских отношений и индивидуально-групповых занятий.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015- 92. Игра - как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития
Понятие игры, как необходимой для социального и психического созревания детей формы активности. Причины и виды задержек в темпе психического развития. Психолого-педагогические мотиваторы игровой деятельности в коррекции интеллектуального развития.
реферат, добавлен 13.12.2015 Виды страхов: ситуативный и личностный; реальный и воображаемый; острый и хронический. Страхи, характерные для дошкольного возраста. Причины, способствующие формированию невротической личности: поздний ребенок; семейные конфликты; неполные семьи.
курсовая работа, добавлен 23.01.2014Изучение тревожно-фобических состояний детей дошкольного возраста, их специфических проявлений, причин и факторов возникновения. Исследование влияния неблагоприятного эмоционального самочувствия ребенка с речевыми проблемами на его психическое здоровье.
статья, добавлен 12.03.2019Методы развития мелкой и общей моторики у детей дошкольного возраста посредством разнообразной игровой деятельности. Психологическая помощь и принципы совершенствования пальчиковой моторики для коррекции звукопроизношения и речевой активности ребенка.
отчет по практике, добавлен 24.10.2015Подходы отечественных и зарубежных авторов к определению понятия "общение со сверстниками". Психолого-педагогические исследования (сравнительный анализ исследований). Роль и функции общения со сверстниками в жизни ребенка и его психическом развитии.
курсовая работа, добавлен 30.03.2010Проблема развития внимания у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Организация исследования особенностей развития внимания у дошкольников. Рекомендации для педагогов и родителей по развитию внимания детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 19.06.2012Анализ основных подходов к коррекции эмоциональной сферы ребенка. Понятие и особенности игровой терапии, которая представляет уникальный опыт для социального развития ребенка, открывая ему возможность вступить в значимую личностную связь с взрослым.
реферат, добавлен 09.10.2011Страх как внутреннее состояние у детей старшего дошкольного возраста, методы работы со страхами детей в процессе психологического консультирования. Негативные психологические последствия страха. Причины развития эмоциональной неудовлетворенности.
курсовая работа, добавлен 14.03.2019Особенности развития внимания у детей дошкольного возраста. Психологические средства коррекции внимания у детей дошкольного возраста. Особенности распределения внимания. Уровень продуктивности и устойчивости внимания. Основные функции внимания.
курсовая работа, добавлен 06.04.2018