Зміни в житті тварин навесні. Поява комах
Класифікація тварин за їх приналежністю до відповідної групи, аналіз зображення на фотографіях. Встановлення правильної послідовності зображених змін в живій і неживій природі навесні. Складання розповіді за малюнком про значення комах в природі.
Подобные документы
Розкриття методів і прийомів привернення уваги дітей дошкільного віку до краси навколишньої природи. Необхідність керівництва дорослим процесом спостереження в природі. Аналіз впливу і особливостей педагогічної взаємодії в краєзнавчо-туристичній роботі.
статья, добавлен 06.02.2019Розвиток сенсорного сприйняття, уваги, пам’яті, прагнення до пізнання краси фарб у природі. Створення атмосфери творчості, зацікавленості, емоційного переживання кольору. Активізація мислення, як способу художнього освоєння дітьми кольору світу.
разработка урока, добавлен 22.08.2019Аналіз сутності та змісту педагогічної роботи з формування екологічної компетентності дітей дошкільного віку. Опис критеріїв та показників їх сформованості. Характеристика складників екологічного виховання, що застосовується в навчанні в закладах освіти.
статья, добавлен 20.10.2022Вивчення особливості вимови звуків у дітей з дислалією. Аналіз досвіду роботи вихователя по формуванню та корекції правильної вимови звуків у дітей старшого дошкільного віку із дислалією. Розробка змісту та форми по формуванню правильної вимови звуків.
курсовая работа, добавлен 15.05.2015Вимоги, що випливають із принципу систематичності і послідовності. К.Д. Ушинський про значення системи знань. Вимога систематичності та закономірність пам'яті. Переваги систематичного навчання, яке немає прогалин у засвоєнні логічної структури матеріалу.
презентация, добавлен 05.12.2013Формування в учнів поняття "ґрунт" та уявлень про перегній і склад ґрунту. Узагальнення спостережень за змінами в природі. Актуалізація знань, умінь, навичок учнів. Створення проблемної ситуації на основі демонстрації ілюстрації на уроці природознавства.
конспект урока, добавлен 16.11.2015Обґрунтування цінності знань з природознавства для людини - одна з основних цілей розробки уроку. Головні методики мотивації навчальної та пізнавальної діяльності учнів підчас проведення шкільного заняття. Прийоми систематизації вивченого матеріалу.
разработка урока, добавлен 09.01.2017Відображення системи загальних закономірностей природи (збереження, спрямованості самочинних процесів до рівноважного стану, періодичності процесів у природі) в досліджуваному підручнику. Його роль у інтеграції в цілісність елементів знань про природу.
статья, добавлен 20.07.2018Розширення і поглиблення уявлень дітей про овочі та фрукти. Формування природознавчих знань. Виховання трудових умінь та навичок, кохання до праці в природі. Розвиток емоційної чуйності, комунікативних навичок та пізнавальних і творчих здібностей.
практическая работа, добавлен 08.11.2016Взаємопов'язаних знань, що вивчаються та застосовуються на уроках географії та фізики. Дослідження причини виникнення блискавки та грому, оптичних явищ в природі, сонячного та місячного затемнення які, зазвичай, викликають в учнів великий інтерес.
статья, добавлен 16.05.2022Ознайомлення дітей з природою як один з головних засобів їх розвитку. Методика проведення занять первинно-ознайомлювального типу зі старшими дошкільниками. Методи відображення краси осінніх явищ та праці людей в дитячій зображувальній діяльності.
контрольная работа, добавлен 07.02.2015Побудова графіка логарифмічної функції в одній системі координат. Застосування логарифмів в науці, техніці та природі. Дослідження умов існування оберненої функції. Побудова графіків функцій за допомогою програмного педагогічного засобу Advanced Grapher.
разработка урока, добавлен 09.11.2017Особливості адаптації проектів освітніх змін відповідно до специфіки місцевих значень. Обґрунтування потреби послідовного, добре забезпеченого ресурсами підготовчого етапу освітніх змін. Роль і значення мікрополітичних структур у даному процесі.
статья, добавлен 30.08.2018Особливості формування естетичного сприйняття навколишнього середовища на заняттях образотворчого мистецтва. Роль уроків образотворчого мистецтва у вихованні школярів. Організація сприймання естетичних явищ під час проведення екскурсій у природі.
курсовая работа, добавлен 26.07.2015Закони виховання за Ф. Фребелем як саморозкриття в собі божої суті, розвиток людини, відповідність природі. Установи для виховання дітей дошкільного віку. Публікації літературних праць. Дитяча гра - "дзеркало життя" і вільний прояв внутрішньої злагоди.
реферат, добавлен 16.05.2017Ознайомлення учнів з поняттям "симетрія" та активізація знань про будову метелика. Розвиток в учнів уміння бачити прекрасне у природі та мистецтві. Формування в учнів естетичного смаку , цікавості, виховання охайності під час роботи із фарбами.
разработка урока, добавлен 05.11.2016Поняття та роль естетичного виховання як формування у дітей естетичного ставлення до життя, розвитку сприймання і розуміння прекрасного у мистецтві, природі, взаєминах людей. Філософська основа теорії естетичного виховання, дослідження чуттєвої культури.
реферат, добавлен 21.03.2018Роль учителя в екологічному вихованні школярів. Формування пізнавального потенціалу екологічних знань для подальшої бази вивчення природничо-математичного циклу. Розкриття взаємозалежностей у природі, вивчення та дослідження куточків рідного краю.
статья, добавлен 08.02.2024Сукупність методів (словесні, наочні, практичні), спрямованих на передачу і засвоєння учнями знань, формування умінь і навичок. Особливості використання методу бесіди та розповіді. Типи бесіди та розповіді. Поширеність лекції в системі вузівської освіти.
реферат, добавлен 21.03.2018Проблема гуманізації педагогіки відповідно ідей "вільного виховання" як системи самопізнання індивідуальності у партнерстві з учителем. Особливості антропософського виховання, заснованого на природі дитини та відповідного трьом семирічним циклам.
статья, добавлен 09.12.2022Гуманізація навчально-виховного процесу в Україні. Використання інтерактивних технологій в початковій школі. Підвищення рівня екологічних знань і уявлень учнів. Формування світогляду та природоохоронних якостей школярів. Правила поведінки на природі.
статья, добавлен 06.02.2019Питання особливостей методики розвитку креативності у майбутніх художників-педагогів під час вивчення дисципліни "Композиція". Можливості застосування евристичних методів у "креативній педагогіці", як таких, що найбільш відповідають природі творчості.
статья, добавлен 13.05.2018Особливість формування екологічної компетентності, починаючи з першої загальноосвітньої ланки - дошкільної освіти, екологічно-доцільної поведінки дітей у природі. Характеристика основної доцільності використання основних розвивальних завдань казки.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження сучасних екологічних проблем України. Формування у дітей дошкільного віку вміння та навичок діяльності на природі. Утвердження в дитячих садочках і школах гуманістичних соціально-моральних позицій щодо використання природи суспільством.
статья, добавлен 29.12.2020Особливості розробки виховних заходів як художньо-педагогічного цілого. Виховний та розвиваючий ефект, що виникає при моделюванні на заняттях зі студентами естетико-екологічних блоків. Формування естетико-екологічної культури майбутніх учителів.
статья, добавлен 03.05.2018