Субъект-объектная парадигма в методологии исследования когнитивно-поведенческой структуры личности
Рассмотрение современных направлений научной проблемы субъект-объектной парадигмы в методологии исследования когнитивно-поведенческой структуры личности. Отношения между разными психологическими состояниями, ситуацией и поведением, личностное развитие.
Подобные документы
- 51. Теория личности
Структура личности человека и множество ее социально-психологических свойств. Психодинамическая, аналитическая, гуманистическая, когнитивная, поведенческая и диспозициональная теории личности. Принципиальное отличие деятельностной теории от поведенческой.
реферат, добавлен 05.06.2014 Сущностная характеристика и психология личности. Человек, индивид, индивидуальность, субъект. Факторы формирования и развития личности: макро- и микросреда, воспитание, деятельность, общение. Волевые свойства личности и их развитие. Мотивационная сфера.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Главные положения социально-когнитивной теории. Психологическая концепция А. Бандуры. Регулирующие побудительные системы поведения личности. Понятия самоэффективности и возможности применения теории на современном этапе развития поведенческой психологии.
курсовая работа, добавлен 16.01.2020Анализ результатов исследования по изучению структуры взаимосвязей между основными психологическими показателями личности и некоторыми характеристиками образа мира на примере студентов, чьей будущей профессией может стать педагогическая деятельность.
статья, добавлен 09.03.2021Изучение антропоцентристской методологии психолога Б.Г.Ананьева, его научной школы - комплексного подхода к исследованию человека, при котором бытие человека как индивида, индивидуальности, субъекта и личности стало предметом научного исследования.
статья, добавлен 07.10.2009Определение степени устойчивости взаимосвязей между экспрессивным невербальным поведением и социально-психологическими характеристиками личности. Характеристика невербальных кодов. Особенности декодирования, толкования экспрессивных кодов личности.
контрольная работа, добавлен 11.03.2015Рассмотрение соотношения понятий "личность" и "субъект" с точки зрения психологии и педагогики. Значение теории З. Фрейда, А. Адлера, А.Н. Леонтьева в исследовании личности как субъекта и объекта деятельности. Разработка категории субъекта в психологии.
статья, добавлен 21.01.2018Понятие поведенческой психотерапии, авторы, работающие в этой области. Основные теории и методики поведенческой психотерапии, Применение поведенческой психотерапии при коррекции речевых нарушениях. Условия эффективного формирования чужого поведения.
дипломная работа, добавлен 14.04.2011Общее представление о личности и психические свойства личности. Основные характеристики человека, черты психологической структуры личности. Деятельность как условие развития личности. Генетические взаимосвязи и факторы, влияющие на развитие личности.
реферат, добавлен 01.08.2013Рассмотрение основных определений понятия личности, ее выделенной разными психологами структуры, а также основных свойств личности. Личность - человек в совокупности его социальных и жизненно важных качеств, приобретенных им в процессе развития.
реферат, добавлен 24.11.2016Тенденции современной психологии, связанные с усилением роли междисциплинарной методологии, позволяющей соединить в единое целое разные концепции развития психики и различные уровни детерминации этого процесса. Психология личности в контексте искусства.
статья, добавлен 18.06.2018Уточнение в контексте развития школы специфики построения прогнозирующей системы. Психологическое обоснование категории "субъект" через активность личности, проявляемую в реальном времени. Описание коллективного субъекта прогнозирования развития школы.
статья, добавлен 06.06.2018Нейропсихологические синдромы сосудистых заболеваний головного мозга. Нарушение артикуляции в виде афферентной моторной афазии. Результаты когнитивно-поведенческой психотерапии по окончании курса лечения. Позитивные и негативные предикторы эффективности.
реферат, добавлен 05.01.2016Теоретические основы исследования взаимосвязи профессионализма и индивидуальных психологических особенностей личности. Понятие личности в психологии, подходы к пониманию ее структуры. Характеристика свойств личности. Общие и специальные способности.
контрольная работа, добавлен 17.03.2016Ценностные ориентации как важный компонент структуры личности. Изучение проблемы социального развития личности в современных условиях. Связь между мотивационной сферой и социализированностью, установление ценностных ориентаций современных юношей, девушек.
статья, добавлен 18.06.2018Влияние современных гаджетов на формирование личности младшего школьника. Теоретические аспекты проблемы, плюсы и минусы влияния современных мобильных устройств на развитие личности ребенка. Рассмотрение данной проблемы с различных точек зрения.
статья, добавлен 27.02.2019Проблема своеобразия личности в психологии. Элементы психологической структуры человека. Конституциональные типологии человеческой психики Э. Кречмера и У. Шелдона. Основные формы развития и самоактуализации личности. Методы психологического исследования.
реферат, добавлен 28.06.2014- 68. Новые доказательства в пользу связи гена переносчика серотонина с шизотипическими чертами личности
Изучение риска развития психотических состояний. Оценка степени выраженности шизотипических признаков. Опросник личности Клонингера. Когнитивно-перцептивный дефицит, интерперсональные отношения и дезорганизация. Выделение ДНК из биологического материала.
статья, добавлен 16.02.2014 Авторская психодиагностическая методика исследования киберустойчивости личности обучающихся, включающая опросник и ключи обработки эмпирических данных. Оценка типологии "интернет-личности" обучающихся высшей школы на основе психодинамического подхода.
статья, добавлен 07.07.2021История возникновения и развития поведенческой психотерапии. Промежуточные переменные, расположенные между стимулом и реакцией. Принципы поведенческой психотерапии по Д. Фейдимену и Р. Фрейгеру. Необихевиоральная медиаторная модель "стимул-реакция".
реферат, добавлен 02.04.2017Разработка интегративной модели психообразовательной работы, которая включает в себя использование приемов когнитивно-поведенческой психотерапии, тренинговых взаимодействий, проблемно ориентированные дискуссии. Обоснование ее практической эффективности.
статья, добавлен 14.07.2016Сущность эпигенетического принципа развития личности по Эрику Эриксону, описание восьми жизненных психологических кризисов каждого человека. Этапы формирования личности. Субъективные и объективные факторы, влияющие на воспитание и развитие личности.
реферат, добавлен 05.04.2015Даны характеристики различных видов психотерапии, изучены их взаимовлияние и противоречия. Выделены критерии, определяющие выбор главной цели терапии. Проанализированы экзистенциальные потребности и их сочетание с когнитивным подходом в терапии.
статья, добавлен 20.11.2018Возникновение гуманистической парадигмы в рамках гуманистической психологии. Первые работы психологов-гуманистов. Изначальное добро. Картина личности. Концепция личности Г. Олпорта. Теории личности А. Маслоу, К. Роджерса. Недостатки психоанализа.
дипломная работа, добавлен 20.09.2008Рассмотрение методики психологического исследования. Общее и специфическое между научным исследованием и психодиагностикой по параметрам цели, области исследования, характера и использования результатов. Взаимоотношения научной проблемы и гипотезы.
контрольная работа, добавлен 30.03.2012