Роль общения в психологическом развитии
Общение как важнейший источник развития. Процесс взаимодействия ребенка и среды. Ведущие симптомы трудных детей. Основные формы общения. Симптомы выделения своего "я". Стадии развития эмпатии. Характеристика внеситуативного общения, советы родителям.
Подобные документы
Роль общения в психическом развитии человека. Понятие этого процесса как психологической категории. Стороны общения, его функции, цели, виды, содержание и средства. Коммуникативная, перцептивная и интерактивная стороны, компоненты и средства общения.
лекция, добавлен 30.11.2014- 102. Психология общения
Психологические особенности общения - формы взаимодействия человека с другими людьми как членами общества, его функции, структура. Трансактный анализ общения, характеристика вербальных, невербальных средств для его осуществления. Коммуникативные барьеры.
реферат, добавлен 23.12.2009 Человек как субъект общения, роль коммуникации в становлении личности. Методы формирования педагогически целесообразных взаимоотношений и самооценки ребенка, создания благоприятного для психического развития микроклимата, в ходе общения с воспитателем.
контрольная работа, добавлен 03.06.2015Особенности категории общения в психологической науке. Основной путь исследования межличностного взаимодействия и взаимоотношения внутри группы. Виды общения, его трансактный анализ. Трудности в процессе общения. Связь общения с совместной деятельностью.
реферат, добавлен 04.03.2012Определение понятия "эмпатия". Характеристика уровней эмпатических способностей. Теоретические подходы к изучению развития эмпатии. Основные коммуникативные навыки в процессе общения в подростковом возрасте. Особенности развития эмпатии у подростков.
курсовая работа, добавлен 17.05.2013- 106. Виды общения
Категория общения в психологической науке. Трансактный анализ общения, основные позиции. Проблемы социальной перцепции. Психологические, эстетические, моральные, эмоциональные барьеры. Трудности в процессе общения. Манипулятивное и императивное общение.
контрольная работа, добавлен 20.01.2014 Создание и апробирование системы работы по формированию навыка вербального общения, которая дает стабильно высокие результаты в речевом развитии ребенка и в интеллектуальном. Формирование потребности в общении и познании окружающей действительности.
статья, добавлен 09.11.2020Характеристика теоретической характеристики невербального компонента общения. Рассмотрение особенностей невербального общения дошкольников. Основные методы применения игровых приемов активизации невербальных способов общения детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 16.03.2015- 109. Психология общения
Характеристика понятия "общение". Проблема слова, выступления, искусства воздействия говорящего на слушателей. Социально-психологический подход к интерпретации речевого общения с позиции взаимодействия людей. Особенности невербальных средств общения.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012 Первый предречевой период первого года жизни, подготовка дыхательной системы к реализации голосовых реакций, "гуление". Образование речевых звуков в возрасте 6 месяцев и синтез слогов. Формы внеситуативного общения. Развитие речи ребенка на 6 году жизни.
реферат, добавлен 30.10.2013Общение как важная часть личностного развития в подростковый период. Определение особенностей общения подростков с родителями в условиях индивидуального обучения. Рекомендации родителям по общению с подростками, ограниченными в общении со сверстниками.
творческая работа, добавлен 31.10.2017- 112. Общение с аудиторией
Проблема правильного и грамотного выступления перед публикой и общения. Советы и рекомендации правильного общения с публикой. Изучение конкретной аудитории для подготовки речи. Невербальное общение с аудиторией. Национальные особенности делового общения.
реферат, добавлен 05.03.2012 Исследование особенностей общения детей раннего возраста в ходе совместных игр. Изучение воздействия коммуникации на психическое созревание детей. Уровень развития общения со сверстниками у детей среднего возраста. Задачи исследования речи у детей.
курсовая работа, добавлен 02.12.2016Общение как предмет социально-психологического исследования. Средства общения - способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации. Процесс общения, функции межличностной перцепции. Роль установки при восприятии человека человеком.
реферат, добавлен 18.04.2013Характеристика основных видов делового общения. Основные принципы успеха в бизнесе, служебной или предпринимательской деятельности по Джену Ягеру. Влияние личностных качеств на общение. Групповые формы делового общения. Деловые беседы и переговоры.
реферат, добавлен 11.06.2012Цель, задачи и методика исследования игровой деятельности у детей дошкольного возраста. Изучение влияния сюжетно-ролевой игры на процесс общения детей дошкольного возраста. Разработка системы по выявлению уровня развития общения в сюжетно-ролевых играх.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Характеристика видов общения: межличностное и массовое, межперсональное и ролевое, доверительное и конфликтное, личное и деловое, прямое и опосредованное общение. Классификация общения по типам: императивное, манипулятивное. Связь общения и деятельности.
реферат, добавлен 01.04.2010Субъектно-субъектный подход к проблеме взаимосвязи общения и деятельности. Классификация общения по различным признакам. Информационно-коммуникативная функция общения. Формы невербальной коммуникации. Модель коммуникативного процесса Лассуэлла.
курсовая работа, добавлен 20.01.2011- 119. Психология общения
Общение как процесс поддержания и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности. Интраперсональный диалог. Моносубъективный и интерсубъективный подходы к проблеме общения. Потребность в общении ребенка с окружающими.
контрольная работа, добавлен 14.06.2013 Речевое общение детей 3-х лет как психологическая особенность. Психологические особенности детей. Значение речевого общения для общего развития ребёнка. Методики изучения развития речи детей. Взаимоотношения школьников и учителей начальных классов.
курсовая работа, добавлен 17.12.2015- 121. Структура общения
Понятие общения как инструмента этики деловых отношений. Характеристика структуры и этапов процедуры построения общения. Стратегии общения и сущность коммуникативной компетентности. Вербальные и невербальные средства общения, значение мимики и жестов.
контрольная работа, добавлен 13.10.2010 Содержание, цель и средства общения. Сущность и особенности вербального и невербального общения. Техника и приемы общения, их характеристика. Понятия малой группы и коллектива. Специфика психологии и поведения отдельного человека во время общения.
реферат, добавлен 24.04.2012Особенности протекания познавательных, эмоционально-волевых процессов детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Специфика общения дошкольников с задержкой психического развития. Условия проведения коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Определение общения как одного из важнейших факторов эффективности человеческой деятельности. Классификация, виды и функции общения. Изучение личных и социальных мотивов общения. Развитие личности в процессе общения. Личность в общении и деятельности.
курсовая работа, добавлен 27.09.2012- 125. Общение
Количество целей общения у человека и животного. Отличия средств общения. Кодирование информации-способ передачи ее от одного человека к другому. Виды общения. Мотивационное общение. Деление общения по целям: биологическое и социальное. Прямое общение.
реферат, добавлен 11.09.2008