Этнокультурная парадигма школьного географического образования как средство реализации культурологического подхода
Предложение концептуальной модели этнокультурного географического образования на основе культурологического подхода. Изучение методического содержания ее компонентов. Разработка программы элективного курса по этнической географии для старшей школы.
Подобные документы
Исследование тенденций модернизации современной системы образования в России. Сравнительный анализ знание-ориентированной, личностной, культурологической и компетентностой парадигм образования. Определение ведущей роли компетентностной парадигмы.
статья, добавлен 04.10.2017Содержание образования как инновации и как процесса развития. Структура содержания образования модели на основе "усвоения опыта предшествующих поколений". Отдельные дисциплины, курсы и предметы в "Васюганье". Виды деятельности в обновляющейся школе.
статья, добавлен 14.06.2013Понятие и суть содержания образования. Особенности реализации национально-ориентированного компонента содержания образования современной школы в Республике Беларусь. Анализ проблемы образования как одного из компонентов учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017- 54. Региональный кластер культурологического образования и проблемы инновационного развития территории
Изучение тенденций в развитии современного педагогического образования. Обзор его особенностей как регионального кластера, обеспечивающего инновационное развитие территории. Обоснование структурной модели регионального центра педагогического образования.
статья, добавлен 13.06.2018 Анализ проблемы совершенствования подходов к системе географического образования, главным из которых является – системно-деятельностный подход, разработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
статья, добавлен 25.04.2018Разработка научно-методического обеспечения реализации модели в условиях социального университета. Исследование и анализ концепции персонифицированного подхода в системе дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы.
автореферат, добавлен 26.07.2018Актуальность и значимость инновационной деятельности на основе поликультурного подхода в социальном воспитании детей и подростков в условиях дополнительного образования. Роль научного руководителя, представителя профессорско-преподавательского состава.
статья, добавлен 02.09.2021Определение возможностей межпредметной интеграции, выявление ее факторов и других параметров. Разработка концептуальной модели средствами "Истории". Разработка программы исторического образования на межпредметной интегративной основе и ее апробация.
автореферат, добавлен 10.12.2013Знакомство с основными причинами гендерных трансформаций в семье и обществе. Особенности использования научного потенциала высшей школы в организации инновационной деятельности учреждения дополнительного образования на основе поликультурного подхода.
статья, добавлен 29.08.2021Теоретические основы интегративно-модульного подхода. Место дискретной математики в школьной программе и профессиональной подготовке будущего учителя математики. Многоуровневая система целей реализации предложенной модели. Модульное содержание курса.
статья, добавлен 18.06.2021Анализ эффективности внедрения сетевых моделей образования, включающих учебную, воспитательную и научную деятельность. Интеграция старшей ступени школы с учреждениями среднего и высшего профессионального образования, нивелирующих существующие различия.
статья, добавлен 25.07.2018Выявление современного состояния проблемы формирования нового знания в области микро- и наноэлектроники в профильных классах средней школы. Разработка программы, содержания и методики изучения элективного курса по микроэлектронике и наноэлектроники.
автореферат, добавлен 01.09.2018Цели и задачи литературного образования. Содержание школьного курса литературы согласно Государственному стандарту школьного литературного образования. Программные курсы по литературе 5-7 классов. Принципы выбора УМК для младших и старших классов школы.
статья, добавлен 17.12.2019Анализ содержания курса информатики основной школы, обоснование недостатка количества часов за изучение раздела "Алгоритмизация и программирование". Разработка факультативного курса "Программирование" с применением электронной модели содержания.
статья, добавлен 20.09.2018Характеристика образования как процесса и результата овладения системой знаний, познавательных умений и навыков, формирование на их основе мировоззрения и личностных качеств. Выявление специфического социологического подхода к изучению образования.
курсовая работа, добавлен 18.02.2020Изучение историко-культурологического подхода как методологической основы исследования проблемы интегрированного обучения предметам гуманитарного цикла. Анализ основных этапов развития идеи интегрированного подхода к решению педагогических проблем.
автореферат, добавлен 12.11.2010Особенности построения элективного курса по физической культуре в вузе как нового компонента обучения, связанного с дополнением содержания образования обучающихся в зависимости от их способностей. Характеристика прикладной действенности видов спорта.
статья, добавлен 29.06.2021Исследование проблем перехода на новую парадигму образования. Обоснование значимости системного рефлексивного подхода для решения актуальных задач образования в России при реализации нового стандарта. Разработка сравнительной схемы закрытого образования.
статья, добавлен 18.03.2018Профильная и предпрофильная подготовка учащихся старших классов. Структура, задачи и особенности элективных курсов. Сущность системно-деятельностного подхода. Разработка методики и апробация элективного курса "Тайны генетики человека" в 9 классе.
дипломная работа, добавлен 02.02.2018Описание точек зрения, существующих в науке по проблеме определения понятия учебно-методического комплекса. Вопрос о составе и содержательном наполнении компонентов УМК. Описание неклассического типа УМК в условиях отдельного учреждения образования детей.
статья, добавлен 06.06.2016Особенности перехода современной российской школы к государственным образовательным стандартам общего образования в русле антропологической проектно-преобразующей парадигмы. Обоснование принципов антропологического подхода в практике образования.
статья, добавлен 03.02.2019Рассмотрение характеристик содержания образования. Понимание содержания образования в рамках деятельностного подхода. Саморазвитие, самостановление, самоорганизация и построение смыслового, личностного пространства образовательной деятельности.
статья, добавлен 10.11.2018Анализ инновационной деятельности вузов по реализации основных направлений модернизации профессионального образования. Теория и практика разработки технологического подхода к обучению. Технология компетентностного подхода в профессиональном образовании.
статья, добавлен 06.11.2018Разрыв между сложившейся системой экологического и геоэкологического образования и меняющимися условиями жизни общества. Какой должна быть парадигма экологического и геоэкологического высшего образования. Перспективы развития отечественной экологии.
статья, добавлен 01.02.2019Изучение особенностей проявления инноваций в сфере высшего педагогического образования, где, наряду с его диверсификацией и модификацией содержания, наблюдается и тенденция совершенствования его структуры на основе блочно-модульного подхода в обучении.
статья, добавлен 06.11.2018